Информационно-коммуникационные технологии в деятельности библиотеки вуза

• Автор: Боброва, Елена Ивановна
• Шифр специальности: 05.25.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Кемерово
• Количество страниц: 251 с. : ил.

Оглавление
Введение
Глава 1 Тенденции применения информационнокоммуникационных технологий в библиотеке вуза

1.1 Подходы к определению дефиниции информационно коммуникационные технологии

1.2 Компонентная структура информационнокоммуникационных технологий

1.3 Компоненты информационнокоммуникационных технологий

в деятельности библиотеки вуза

1.4 Технологическая модель библиотеки вуза в условиях применения информационнокоммуникационных технологий
Выводы

Глава 2 Влияние информационнокоммуникационных технологий

на технологические подсистемы библиотеки вуза

2.1 Реализация производственных процессов библиотеки вуза на базе информационнокоммуникационных технологий
2.2 Формирование информационнокоммуникационных
компетенций персонала и пользователей библиотеки вуза
2.3 Выявление специфики подсистемы нормативнометодического обеспечения информационнокоммуникационных технологий библиотеки вуза
2.4 Совершенствование подсистемы организационного управления и контроля качества библиотеки вуза на базе информационнокоммуникационных технологий
Выводы
Заключение
Список сокращений
Список использованной литературы


Если «Интернет (Internet) - глобальная компьютерная сеть, объединяющая компьютерные сети, взаимодействующие посредством протоколов TCP/ IP, то Интранет (Intranet) - распределенная ведомственная вычислительная сеть (в том числе организации и т. Интернета» [, с. Например, ’'Читательские'* компьютеры библиотеки подключены к Интрасети вуза и предназначены в первую очередь для работы читателей с электронным каталогом или электронными ресурсами библиотеки. Понятие «информационно-коммуникационные технологии» (ИКТ) стало активно использоваться в начале третьего тысячелетия, знаменуя качественно новый этап развития и использования вычислительной техники, связанный с объединением комплекса ресурсов в единую среду, позволяющую оперативно работать с информацией и взаимодействовать с помощью средств электронной коммуникации. В наиболее общем плане ИКТ рассматриваются как совокупность методов, производственных процессов и программнотехнических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации в интересах ее пользователей []. Ключевое понятие - информационные ресурсы - приводится Ф. С. Воройским как «совокупность сведений, получаемых и накапливаемых в процессе развития науки и практической деятельности людей для их многоцелевого использования в общественном производстве и управлении» [, с. В тексте закона «Об информации, информационных технологиях и защите информации» информационные ресурсы определяются как «Информация, содержащаяся в государственных информационных системах, а также иные имеющиеся в распоряжении государственных органов сведения и документы являются государственными информационными ресурсами» [4]. В библиотековедении, согласно вышеназванному терминологическому словарю, информационные ресурсы трактуются как «совокупность информационных данных на традиционных и машиночитаемых носителях, хранящихся в библиотеках и других информационных учреждениях и составляющих их интеллектуальный и материальный потенциал, используемый для удовлетворения информационных потребностей общества» [, с. В ГОСТе 7. Информационно-библиотечная деятельность, библиография» для информационных ресурсов дана дефиниция: «информационные ресурсы - совокупность данных, организованных для эффективного получения достоверной информации» []. Перечисленные выше определения подчеркивают их организованный характер. Специалистами используется узкое и широкое понимание информационных ресурсов. В нашем исследовании значение имеют информационные ресурсы в электронном виде. Электронные ресурсы определяются А. И. Земсковым и Я. Л. Шрайбергом как «совокупность, множество, (коллекция) электронных документов (имея ввиду, что коллекция создается, как правило, преднамеренно), а ресурс может образоваться и в результате случайных действий или событий» [9]. Наряду с понятийной неопределенностью применительно к информатизации (информационные технологии, новые информационные технологии, информационно-коммуникационные технологии и др. С момента своего появления библиотеки традиционно выполняли функции комплектования, обработки и организации хранения фонда, обслуживания (предоставления необходимой информации на каком-либо носителе). Анализируя библиотеку как информационную систему, Г. И. Рузайкин [3] отмечает, что «с момента возникновения в ней производилась смысловая обработка информации: прочтение рукописей и поиск необходимых источников в хранилище, аналитическая обработка документов». Формирование традиционных библиотек обусловлено целями, выдвигавшимися перед такими информационными системами их создателями и пользователями, что определило важнейшее системное свойство библиотек - открытость для пользователей. В -е годы XX столетия библиотечное дело России вошло в новую фазу развития в связи с применением в библиотеках автоматизированных информационных технологий. С начала -х годов вузовские библиотеки России активно приступили к внедрению новых технологий на базе автоматизированных информационных библиотечных систем (АИБС).