Организационная структура вузовской библиотеки в условиях формирования информационного общества

• Автор: Бургер, Ирина Петровна
• Шифр специальности: 05.25.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Новосибирск
• Количество страниц: 270 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение.

Глава 1. Методологические основы организационной

реструктуризации вузовской библиотеки в период

перехода к информационному обществу

1.1. Стратегический менеджмент как основа организационного проектирования вузовской библиотеки.

1.2. Факторы формирования стратегии современной вузовской библиотеки.

1.2.1. Миссия библиотек в период перехода

к информационному обществу.

1.2.2. Трансформация миссии вузовской библиотеки в период перехода к информационному обществу.
1.2.3. Проблемы реализации социальной миссии современной вузовской библиотеки на примере библиотек вузов Уральского региона
1.3. Подготовка концепции развития вузовской библиотеки
как основы ее организационной перестройки.
Глава 2. Адаптация организационной структу ры вузовской библиотеки к ее социальной миссии в
информационном обществе
2.1. Реструктуризация вузовских библиотек эволюционный аспект
2.2. Информационный менеджмент как организационный
принцип деятельности вузовской библиотеки
2.3. Модель адаптивной организационной структуры
современной вузовской библиотеки.
2.4. Библиотечный специалист как субъект реализации адаптивной организационной структуры современной
вузовской библиотеки.
Заключение
Список сокращений.
Список использованной литературы


К внешним факторам относятся социальные, политические, гражданские и регулирующие нормы, привлекательность библиотечной отрасли, возможности библиотеки реагировать на социальные приоритеты и запросы общества [0, с ]. На основе анализа внешних факторов будет сформулирована социальная миссия библиотеки (пп. К внутренним факторам относятся сила и слабость библиотеки, ее конкурентные возможности, этические принципы руководителей, общие ценности и корпоративная культура [там же]. На основе анализа внутренних факторов будут определены проблемы реализации социальной миссии современной вузовской библиотеки (п. Современный этап развития общества называют информационным. По мнению современных исследователей, он существенно отличается от предшествующих этапов. Еще десять лет назад характерной особенностью общественного развития являлось совершенствование средств распространения и обеспечения доступа к информации, т. С ними было связано развитие и конвергенция информационных и коммуникационных технологий, которые повлекли за собой значительные изменения на мировом рынке. Но очередной скачок в развитии технологий, связанный с повышением их качества, вызвал глобальную социальную революцию. В - годах в ряде стран на уровне правительств стали вырабатываться меморандумы и резолюции, которые стали основой для формирования концепции информационного общества, в центре которого стоял человек. Появились различные понимания сущности и особенностей наступившей для человечества новой информационной эпохи. По концепции германских исследователей, под информационным обществом следует понимать «общество, в котором решающую роль играет приобретение, хранение, обработка, передача, распространение и использование знания и информации, в том числе с помощью интерактивного взаимодействия и присущих ему постоянно совершенствующихся технических возможностей» [ 1, с. Японские специалисты определяют «информационное общество» как «общество, где процесс компьютеризации дает людям доступ к надежным источникам информации, избавляет их от рутинной работы, обеспечивает высокий уровень автоматизации производства» [], продукт же производства и само общество меняется, становясь «информационно емким». Американский социолог Д. Белл характеризует информационное общество как постиндустриальное, где информация используется в качестве стратегического ресурса []. Ряд российских исследователей согласны с определением информационного общества как развития страны, при котором, основываясь на компьютерных и телекоммуникационных сетях, многие функции, полностью или в существенных масштабах, будут осуществляться по сетям передачи цифровых данных. А.И. Земскова, непременными техническими условиями и внешними признаками этого общества будет высокий уровень насыщенности населения и предприятий компьютерной техникой и наличие в масштабах страны развитой инфраструктуры и подготовленных пользователей [3]. По определению профессора А. И. Ракитова, информационное общество характеризуется тем, что в нем главным продуктом являются знания [3]. Наиболее общим подходом к информационному обществу является подход, основанный на процессе информатизации общества. На технократический перекос существующих подходов к информатизации общества одним из первых обратил внимание Ю. С. Зубов, развивая подчеркнуто гуманитарное направление исследований феномена информатизации [6, 7]. Сегодня информатизация рассматривается как совокупность трех составляющих: медиатизации общества, главной целью которой является совершенствование средств и методов сбора, хранения и распространения информации; его компьютеризации, направленной на совершенствование средств поиска и обработки информации; и интеллектуализации общества, представляющей собой развитие способностей к восприятию и порождению информации, формированию новых знаний. Очевидно, что эти явления, определяющие процесс информатизации общества, включают в себя не только инструментально-технологическое, но и социальное, «человеческое содержание», отмечает И. В. Соколова [8].