Общедоступная библиотека как часть информационного пространства : Теоретико-методологические основания

• Автор: Берестова, Татьяна Федоровна
• Шифр специальности: 05.25.03
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 408 с. + Прил. (с.409-633: ил.)

ОГЛАВЛЕНИЕ

ГЛАВА ПЕРВАЯ. Единое информационное пространство систем

ноструктурнын подход

1.1. Информационное пространство генезис и элементарные компо

ненты вербального уровня

1.2. Документальный уровень информационного пространства его структура, генетические и функциональные взаимосвязи компонентов

1.3. Унификация и стандартизация профессиональной терминологии

субъектов коммуникационнодокументального сектора информацион

ного пространства как фактор ооеспечения его единства

1.4. Роль государства в обеспечении единства информационного 8 пространства

1.5. Проблема дефиниции понятия информационное пространство

ГЛАВА ВТОРАЯ. Библиотека в информационном пространстве 4 функции и роли
2.1. Объектносубъективные отношения библиотеки и информационного пространства как основания классификации библиотек
2.2. Социальные функции библиотеки как способ освоения информационного пространства и преодоления информационных барьеров
2.3. Пространство библиотеки и библиотекарь как его конструктор
ГЛАВА ТРЕТЬЯ. Общедоступная муниципальная библиотека в территориальном информационном пространстве концептуальны й подход
3.1. Общедоступная муниципальная библиотека вопросы классифи
кации и типизации
3.2.Модель информационных потребностей пользователей муниципальной библиотеки методы ее создания
3.3.Муниципальная библиотека как субъект информационного пространства
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ
ПРИЛОЖЕНИЯ
Рис. 1. Структура инфопроцесса
Рис. 2. Структура вербального инфопроцесса
Рис. 3. Структура инфопроцесса вербальный, первично документизациопный, вербальный библиографический, документально библиографический
Рис. 4. Процесс формирования отдельного элемента тезауруса в индивидуальном сознании
Рис. 5. Соотношение тезаурусов социума и индивидов
Рис. 6. Информационное пространство
Рис. 7. Этапы генезиса информационного процесса
Рис. 8. Библиотека как посредник в информационном процессе
Рис. 9. Развитие института Библиотека
Рис. . Общая классификация библиотек
Рис. . Классификация муниципальных библиотек виды, подвиды, разновидности
Рис. . Процесс документальнопотребительской деятельности
ВВЕДЕНИЕ


Дальнейшее развитие социума приводило к увеличению количества людей, обладающих абстрактным мышлением, что способствовало развитию науки и наукоемкой практики и, в свою очередь, вновь обогащало индивидуальные тезаурусы членов социума. Современное общество чрезвычайно дифференцировано по состоянию уровня развития сознания его членов. В нем присутствуют люди с тезаурусами, включающими научные знания есть носители массового понятийного сознания, возникающего за счет обязательного образования и функционирования СМИ, а также индивиды, чье сознание остается по преимуществу допонятийным, включающим лишь отдельные элементы понятийного мышления. А. В. Вселенной, могут извлечь из этого отражения различную по количеству и качеству информацию 3, с. Так особенности индивидов сказываются на качестве информационного пространства, которое осваивается и конструируется ими в процессе их онтогенеза, и опосредованно влияют на качество информационного пространства социума. Значит, качество информационного тезауруса определяется субъективными возможностями человека в той или иной мере полно и многоаспектно отражать и осознавать реальность, видеть взаимосвязь ее объектов, оперировать смыслами. И потому приведенные выше положения А. В. Нестерова дополняет высказывание В. Когана Картина наблюдаемого и отражаемого мира может быть адекватной или искаженной, в зависимости от тезаурусов разных модальностей. В конце концов, природа и социум выступают перед людьми не сами собой, а в том виде, в каком они выявляются благодаря нашему способу постановки вопросов, а в основании последних и лежит тезаурус 8, с. Информационный тезаурус индивида субъективен и изменчив. Полностью снять субъективность информации нельзя, но для согласованных действий необходимо по возможности уменьшить ее, унифицировать. По определению . Н. Столярова, . Переход информации в знание, истинность и непротиворечивость которого проверяется практикой, осуществляется в фазе использования информации. Информационное пространство индивида постоянно пополняется за счет непрерывного процесса отражения физических материальных и духовных объектов среды обитания человека, за счет перевода физических объектов в идеальные освоенные сознанием посредством создания иили усвоения номенов для их обозначения. Информационный тезаурус индивида это предельно целое явление в информационном пространстве социума, его разделение на составляющие переводит анализ на уровень семантических или иных единиц в пределах информационного тезауруса. Пример такого подразделения информационного пространства был дан, когда речь шла о рамках понятия индивидуальный тезаурус и когда воспроизводилось предметное, мыслительное и межличностное пространство индивида. Информационный тезаурус индивида, созданный и функционирующий посредством языка и передаваемый с помощью речи, и есть индивидуальное информационное пространство и одновременно это элемент информационного пространства социума, его первоначальная, исходная часть. Информационное пространство социума всегда является внешним по отношению к информационной точке, к его элементарной составляющей, т. Информационные тезаурусы индивидов это точки , из которых при их последовательном развертывании передаче формируется информационное пространство социума см. Информационное пространство социума на любой стадии развития органичное целое. Основной признак органичного целого О. П. Коршунов видит в его диалектическом расчленении 8, с. Известно, что органичное целое саморазвивающаяся система. Информационное пространство социума и информационные тезаурусы индивидов составляют целое и являют собой единство противоположностей в их развитии. Информационное пространство социума и обогащается за счет индивидуальных тезаурусов членов сообщества и питает их, потому что часть и целое едины, и уже поэтому они под тем или иным углом зрения без труда переходят друг в друга 8, с. Сегодня один из диалоговых режимов телекоммуникаций, предполагающий консультации, называется точкаточка. Здесь явно прослеживаются математические подходы к понятию информационного пространства.