Иллюстрация детской книги как источник и средство эстетического развития младших школьников - читателей детских библиотек

• Автор: Полевина, Елена Викторовна
• Шифр специальности: 05.25.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 235 с.

Оглавление
Введение.

Глава I. Становление и развитие иллюстрации детской книги

1.1. Из истории становления и развития иллюстрации детской

1.2. Теоретические воззрения специалистов на проблему иллюстрирования книг для детей

1.3. Эстетическая функция иллюстрации в детской книге

1.4. Взаимосвязь иллюстрации и литературного текста в

эстетическом развитии детей

Глава II. Научнометодические основы работы с книжной иллюстрацией в библиотеке в целях эстетического развития детей

2.1. Опыт работы с иллюстрацией детской книги в российских библиотеках

2.2. Формирование знаний у младших школьников о творчестве художниковиллюстраторов.

2.3. Развитие эстетического восприятия иллюстрации
2.4. Организация творческой деятельности детей
2.5. Игра в эстетическом развитии младших школьников
Заключение
Список использованной литературы


Васнецов проиллюстрировал ключевые, сюжетные моменты пушкинской баллады. Он погрузил зрителя в седую древность, создал образ могучего, богатырски сложенного “вещего” Олега, одев его в древнерусский княжеский костюм. Свои композиции он решал эпически, монументально. В.М. Васнецов сопроводил издание изумительной красоты орнаментами, стилизованными под древнерусские, которые послужили заставкой и концовкой, и рукописными инициалами - большими буквами, начинающими строфы. Текст также был написан под древнерусскую вязь (сделал это художник Д. Замирайло). Книга раскрывалась, как гармошка, и все в ней было подчинено единому замыслу. Оформители опирались на традиции древнерусской рукописной книги и одновременно закладывали новые традиции. Современница В. М. Васнецова Елена Дмитриевна Поленова (-) набиралась от него, по ее признанию, ’’русского духа”. Художница поставила перед собой задачу создать серию детских книжек на темы русских народных сказок и выразить в них поэтический взгляд народа на русскую природу. Сама она проиллюстрировала несколько книг. Одна из них “Сынко-Филипко” - была переиздана в году в серии “Художники - детям. Из истории детской книги”. Декоративная образность, метафоричность, романтизация прошлого - все это были черты нового стиля модерн, веденные Поленовой в книгу. Кроме того, художница видела особое назначение и нравственный долг иллюстратора в том, чтобы возвышать детские души. В самом конце XIX века в Санкт-Петербурге создается объединение “Мир искусства”, куда входят такие известные графики, как А. Бенуа, М. Добужинскийу И. Митрохин и другие, ставшие создателями “красивой детской книги”. Мирискуссники” считали, что детская книга должна облагораживать вкус ребенка и радовать. Они сделали традиционное пышное орнаментальное оформление обложки и страниц книги, уделяли большое внимание шрифтам, иллюстрации делали крупными, декоративными, заботились о колористическом единстве. Такова, например, “Азбука в картинках” () Александра Николаевича Бенуа (-), одного из создателей объединения, горячо ратовавшего за красивую книгу для детей(0). Подлинным продолжателем традиции В. Васнецова и Е. Поленовой в детской книге стал Иван Яковлевич Билибин (-). Он довел до совершенства новый тип детской книги, создал свой, билибинский стиль. Владимир Михайлович Конашевич (-) принадлежал к младшему поколению “мирискуссников” и унаследовал от них отношение к книге как предмету искусства - нарядному, декоративно украшенному, тесно связанному с содержанием, со словом. Конашевич обладал неистощимой творческой фантазией, артистизмом, жизнелюбием и добротой. Все эти качества проявились в его работе над детской книгой. Благодаря Конашевичу вновь зажили писательское слово и изображение. К каждой новой книге художник, не изменяя своему почерку, находил свой ключ -будь то сказки народов мира, английские или французские народные песенки, сказки Перро, Андерсена, Пушкина, Маршака, Чуковского. Органично вписываясь в стиль произведения, Конашевич в то же время оставался узнаваемым с первого взгляда. Линия художника - волнистая, затейливая, подвижная. Цвет - яркий, декоративный, создающий некую пестроту, “ситцевость”. Чаще всего гармонично подобранные цветовые сочетания оттенков. Краски в таком случае переливаются как драгоценные камни. Рисунок у Конашевича всегда четки и ясный, изображение реального мира полное, отдельные детали не усекаются, не деформируются. Ребенок может вглядеться в рисунок, все понять и увлечься игрой, которую ему предлагает художник. Творчество другого крупнейшего мастера книги - Владимира Васильевича Лебедева (-) - носит ярко выраженный новаторский характер. Лебедев не признавал в книге украшательства, к поискам “мирискуссников” относился отрицательно. Ратовал за конструктивную целостность книги, за функциональность оформления, придавал большое значение шрифту, его единству с иллюстрациями, его соответствие тексту. Особое внимание уделял изображению предмета. В.Лебедев любил в жизни все “неподдельное”: цирк и его артистов, французский бокс и английскую борьбу, скачки на ипподроме, лошадей.