Интерактивные системы для дистанционного обучения и компьютерного моделирования физических явлений

• Автор: Жданович, Павел Михайлович
• Шифр специальности: 05.13.16
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 114 с. : ил.

1.1. Системы дистанционного образования СДО и научных исследований

на основе сетевых компьютерных технологий

1.2. Моделирование явлений когерентной оптики для задач ДО

1.2. Разработка интерактивной ДО нового поколения и ее практическая реализация для задач когерентной оптики задача данной работы.

Глава 2. Анализ структуры и технологий СДО

2.1. Структура и основные компоненты интерактивной СДО

2.2. Анализ новейших компьютерных технологий, используемых в системах ДО.

2.3. Интерактивная компьютерная модель основной компонент систем

ДО нового поколения .

2.4. Примеры программной реализации интерактивных компьютерных моделей .

2.5. Внешнее и внутреннее управление компьютерными моделями .

Глава 3. Компьютерное моделирование явлений когерентной оптики
3.1. Когерентная оптика физика явлений
3.2. Математическая модель явлений когерентной оптики
3.3. Построение алгоритмической модели .
Глава 4. Примеры интерактивных моделей явлений когерентной оптики .
4.1. Интерактивная модель саморепродукции .
4.2. Интерактивная модель многофокусных систем
4.3. Интерактивная модель согласованной фильтрации и распознавания образов
Глава . Описание примера реализации системы дистанционного обучения по когерентной оптике .
5.1. Структура действующей СДО по когерентной оптике
5.2. Работа интерактивных моделей в общей СДО
5.3. Перспективы развития дистанционного обучения в приложении
к естественным наукам .
Выводы .
Литература


Такие его компоненты как сервер баз данных и сервер гипертекстовых документов работают на сервере, а модуль редактор учебных курсов, может работать на удаленном клиенте. Рабочее место преподавателя дает возможность следить за прохождением студентами учебного курса. Администрирование системы осуществляется с помощью клиента рабочее место администратора. В функции этой части СДО входит ведение информации о зарегистрированных пользователях и распределение студентов и учителей. I
Рис. Архитектура сервера СДО I. Недостатком структуры этой системы ДО для преподавателя является невозможность динамически изменить индивидуальный набор заданий студенту, дистанционно редактировать содержимое учебных курсов. Главным недостатком данной системы является отсутствие компьютерного моделирования. Эго не позволяет использовать ее для дистанционных лабораторных работ. Другим важным направлением развития ДО является использование ДО для трансляции и дистанционного управления реальным экспериментом. Это может принести большую экономию средств и одновременно позволит детально контролировать работу учащихся при выполнении лабораторных работ. Одним из примеров дистанционного исследования, непосредственно связанного с реальным экспериментом может служить работа научного коллектива НИИ ядерной физики МГУ , . В этой работе была сделана попытка автоматизировать эксперименты из лабораторных работ по ядерной физике и обеспечить дистанционное управление установки для учащихся . В проект входило как создание аппаратного обеспечения, осуществляющего связь компьютера с экспериментом так и разработка программного обеспечения.