Рационализация внутрифирменной системы повышения квалификации персонала на основе моделей структурной оптимизации

• Автор: Пейганович, Юрий Александрович
• Шифр специальности: 05.13.10
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Воронеж
• Количество страниц: 111 с. : ил.

1. ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВНУТРИФИРМЕННОЙ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА
1.1. Роль и возможности повышения квалификации в системе непрерывного образования специалистов
1.2. Особенности использования новых информационных технологий для системы повышения квалификации персонала

1.3. Цель и задачи исследования

2. РАЦИОНАЛИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ ВНУТРИФИРМЕННОЙ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА
2.1. Формирование контингента обучаемых на основе тестовой оценки соответствия уровня подготовки персонала аттестационным требованиям
2.2. Оптимальное распределение контингента обучаемых в рамках организационной структуры внутрифирменной системы повышения квалификации персонала
2.3. Рациональный выбор программы подготовки по направлениям системы повышения квалификации персонала фирмы

Выводы второй главы

3. СТРУКТУРНАЯ ОПТИМИЗАЦИЯ СОДЕРЖАНИЯ ОБУЧЕНИЯ В СИСТЕМЕ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ

3.1. Оптимизация структуры учебного плана повышения квалификации

3.2. Информационный анализ содержания обучения
3.3. Оптимальный выбор структуры компьютерных форм обучения
3.4. Организация имитационного эксперимента на основе моделей структурной оптимизации
Выводы третьей главы
4. РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДОВ ОПТИМИЗАЦИИ ПРИ РЕФОРМИРОВАНИИ СИСТЕМЫ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ ПЕРСОНАЛА МАГИСТРАЛЬНОГО НЕФТЕПРОВОДА ДРУЖБА
4.1. Организация подготовки кадров и повышения квалификации
4.2. Рационализация системы повышения квалификации персонала магистрального нефтепровода Дружба на основе оптимизационных процедур
Выводы четвертой главы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Учитывая, что инновационные методы обучения, основанные на компьютерных технологиях, базируются на дискретизации учебного материала, важным в структурной оптимизации содержания обучения представляется рациональный выбор фаз учебной информации. При этом в качестве количественных оценок использованы степень обученности и количество информации, получаемое обучаемым при переходе от одной дозы к другой. Связь последних с затратами на компьютеризацию обучения дает возможность построить оптимизационную модель, на основании которой подбираются порции обучающего материала и тестовые задания. Четвертая глава содержит материал по реализации методов оптимизации при реформировании системы повышения квалификации персонала магистрального нефтепровода Дружба. Проанализированы основные направления подготовки кадров и статистический материал по функционированию внутрифирменной системы повышения квалификации. Наряду с общей системой важной формой выбираемой при структурной оптимизации, является создание специализированных учебнопроизводственных центров. Учитывая то, что транспортировка нефти главным образом связана с проблемами экологической безопасности, в качестве оптимизируемого звена организационной структуры рассматривается учебнопроизводственный экологический центр УПЭЦ. Определены структура, приоритетные направления работы УПЭЦ, содержание и формы обучения слушателей, характер использования компьютерных технологий. Показано, что реформируемая система повышения квалификации на базе новых информационных технологий строится как взаимодействующая вертикальногоризонтальная совокупность пользовательских систем.