Технико-внедренческие зоны как доминанта в формировании инновационно ориентированных университетов

• Автор: Корецкий, Александр Анатольевич
• Шифр специальности: 05.13.10
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Таганрог
• Количество страниц: 179 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

1. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ.

1.1. Сущность и содержание инновационного процесса как фактора, обеспечивающего развитие высших учебных заведений.

1.2. Принципы, особенности и сущность системы управления высшим учебным заведением

1.3. Научнообразовательный потенциал технических университетов как основа, обеспечивающая инновационно ориентированное развитие вуза
2. ФОРМИРОВАНИЕ ИННОВАЦИОННО ОРИЕНТИРОВАННОЙ СТРАТЕГИИ УПРАВЛЕНИЯ РАЗВИТИЕМ УНИВЕРСИТЕТА.
2.1. Инновационная составляющая как фактор, обеспечивающий стратегическое развитие высших учебных заведений
2.2. Формирование инновационной инфраструктуры как механизм интеграции технического университета в инновационный процесс
2.3. Адаптация системы управления техническим университетом как фактор повышения эффективности его интеграции в инновационный процесс.
3. РАЗВИТИЕ ТЕХНИКОВНЕДРЕНЧЕСКОЙ ЗОНЫ КАК ФАКТОР СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ИННОВАЦИОННО ОРИЕНТИРОВАННОЙ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ТЕХНИЧЕСКИМ УНИВЕРСИТЕТОМ
3.1. Анализ уровня интегрированности Таганрогского государственного радиотехнического университета в инновационный процесс.
3.2. Активизация инновационного потенциала Таганрогского государственного радиотехнического университета путем создания техниковнедренческой зоны.
3.3. Позиционирование инновационно ориентированного технического университета в стратегии регионального развития
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК.
ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Роджерс и др. Так, например, Б. Твист определял инновацию как процесс, в котором идея или изобретение приобретают экономическое содержание. Ученый Ф. Николаев Д. И., Лисин Б. К. Инновационная культура как культура перемен // Инновации, . С. -. Шумпетер Й. Теория экономического развития. М.: Прогресс, . Инновационный менеджмент/Под ред. С. Д. Ильенковой. М.: Юнити, . Б. Санто считает, что инновация - это такой общественный - технический - экономический процесс, который через практическое использование идей и изобретений приводит к созданию лучших по своим свойствам изделий, технологий, и в случае, если она ориентируется на экономическую выгоду, прибыль, появление инновации на рынке может принести добавочный доход. В соответствии с международными стандартами в статистике науки, техники и инноваций, действующими применительно к технологическим инновациям, инновация - конечный результат инновационной деятельности, получивший воплощение в виде нового или усовершенствованного продукта, внедренного на рынке, нового или усовершенствованного технологического процесса, используемого в практической деятельности, либо в новом подходе к социальным услугам. В -е годы прошлого века Й. Шумпетер ввел понятие «инновация», понимая его как изменение с целью внедрения и использования новых видов потребительских товаров, новых производственных и транспортных средств, рынков и форм организации в промышленности. По своей сути в кругообороте средств производства инновации приводят к интеллектуализации, механизации и автоматизации производства путем разработок и внедрения новых машин и установок, с помощью которых затем совершенствуются все элементы производительных сил, технологии, организация и управления производством, продукты труда, развиваются потребности и процессы потребления, использования и накопления для обеспечения расширенного воспроизводства. Переходов В. Н. Основы управления инновационной деятельностью. М.: ИНФРЛ-М, . С. 9. Все перечисленное в совокупности ведет к повышению эффективности цикла «исследования - разработки - производство - потребление» посредством разделения, кооперации и концентрации, позволяя интеллектуализировать, механизировать и автоматизировать труд и трудовые процессы. Из рисунка 1 видно, что нововведения существенно различаются по разным признакам, следовательно, их надо систематизировать. Анализ этой проблемы на основе учебников и учебных пособий, выпущенных за последние пять лет, показывает наличие разной систематизации и классификации нововведений. Так, в учебнике для вузов5 нововведения классифицируются в зависимости от технологических параметров, типа новизны для различных типов рынка, места в системе предприятия и глубины вносимых изменений. Причем под технологическими параметрами понимается деление инноваций на продуктовые (применение новых материалов, полуфабрикатов, комплектующих и полученных принципиально новых продуктов) и процессные (только методы организации производства и новые технологии). Однако эти процессы надо характеризовать достаточно полно. В частности, к процессам (функциям) управления предприятием в настоящее время относят прогнозирование, планирование, организацию, технологию (способы производства), учет, контроль, координирование, стимулирование результатов деятельности, сервис и анализ. По типу рыночной новизны инновации делятся на новые для отрасли в мире; новые для отрасли в стране; новые для данного предприятия (группы предприятий). Здесь также можно внести дополнение: новые на региональном уровне. По месту в технологической системе предприятия выделяют инновации на входе в воспроизводственные процессы предприятия (изменения в выборе и использовании сырья, материалов, машин и оборудования, информации и др. В зависимости от глубины вносимых изменений разные авторы справедливо выделяют инновации радикальные (базовые), улучшающие, модификационные (частные). Ильенкова В. В., ГохбергН. М., ЯгудинС. Ю. и др. Инновационный менеджмент / Под ред. С.Д. Ильенковой и др. М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, . С. -,.