+
Действующая цена700 499 руб.
Товаров:
На сумму:

Электронная библиотека диссертаций

Доставка любой диссертации в формате PDF и WORD за 499 руб. на e-mail - 20 мин. 800 000 наименований диссертаций и авторефератов. Все авторефераты диссертаций - БЕСПЛАТНО

Расширенный поиск

Технология создания компьютерных тренажеров для персонала энергопредприятий

Технология создания компьютерных тренажеров для персонала энергопредприятий
  • Автор:

    Вех, Владимир Викторович

  • Шифр специальности:

    05.13.06

  • Научная степень:

    Кандидатская

  • Год защиты:

    1999

  • Место защиты:

    Томск

  • Количество страниц:

    180 с. : ил.

  • Стоимость:

    700 р.

    250 руб.

до окончания действия скидки
00
00
00
00
+
Наш сайт выгодно отличается тем что при покупке, кроме PDF версии Вы в подарок получаете работу преобразованную в WORD - документ и это предоставляет качественно другие возможности при работе с документом
Страницы оглавления работы
"1.1. Особенности деятельности оперативнодиспетчерского персонала 1.3. Математические модели, используемые в тренажерах

1.1. Особенности деятельности оперативнодиспетчерского персонала


1.2. Классификация тренажеров, применяемых для подготовки персонала энергопредприятий

1.3. Математические модели, используемые в тренажерах

1.4. Технологии, используемые при создании компьютерных тренажеров Выводы.

Глава 2. Технология создания компьютерных тренажеров.

2.1. Общая концепция компьютерного тренажера.

2.1.1. Формальное описание схемы, как составляющей части тренажера

2.1.2. Участники создания компьютерного тренажера.

2.1.2. Этапы создания компьютерного тренажера.

2.2. Язык описания сценария тренировки.

2.2.1. Неформальное описание языка


2.2.2. Формальное описание языка
2.3. Расчетнологическая модель
2.3.1. Типы элементов схемы и их модели.
2.3.2. Модели ячеек.
2.3.3. Модель схемы.
2.4. Анализатор ответов
2.4.1. Структура анализатора
2.4.2. Принцип работы анализатора.
2.4.3. Алгоритм распознавания входной цепочки.
2.5. Внутреннее представление энергетических схем
2.6. Язык описания структуры схемы ЯОСС
2.6.1. Неформальное описание ЯОСС.
2.6.2. Формальное описание ЯОСС.
Выводы.
Глава 3. Программноинструментальный комплекс для создания компьютерных тренажеров
3.1. Состав и структура программного инструментального комплекса.
3.2. Опыт разработки компьютерного тренажера оперативных переключений.
3.3. Компьютерный тренажер оперативных переключений в электроустановках
3.4. Использование методики по определению профессиональноважных
качеств у специалистов, работающих в условиях повышенного риска.
Выводы
Глава 4. Особенности реализации и внедрения программноинструментального комплекса для создания компьютерных тренажеров.
4.1. Описание библиотеки элементов энергетических схем
4.2. Внутреннее представление библиотеки элементов
4.3. Внутреннее представление схемы.
4.4. Укрупненный алгоритм работы распознавателя.
Выводы
Заключение
Литература


Такие тренажеры могут создаваться даже силами эксплуатационного персонала ПЭС. Однако аппаратные тренажеры имеют целый ряд недостатков, затрудняющих их массовое применение. К таким недостаткам относятся возможность реализации в тренажере ограниченного числа схем распределительных устройств, сложность изменения тренажера при изменениях в первичной схеме сети отсутствие удобного диалога между обучаемым и тренажером жесткий сценарий тренировки, не допускающий никаких отклонений от заранее предусмотренной последовательности действий обучаемого невозможность автоматического протоколирования действий диспетчера в ходе тренировки. Значительно более совершенны программные тренажеры на базе компьютеров , , , , 1, 3. Использование компьютеров, по сравнению с традиционными способами обучения и тренировки оперативнодиспетчерского персонала энергосистем, позволяет получить ряд существенных преимуществ . Прежде всего это индивидуальный процесс обучения, при котором человек сам задаег темн своего обучения. При этом компьютер требует от обучаемого ответа в активной форме и незамедлительно дает подтверждение его правильности, а если ответ неправильный объясняет ошибку. Благодаря активному участию человека эффективность обучения возрастает. Кроме того, компьютер позволяет оперативно изменять и дополнять обучающие программы, обновлять материал тренировок, регистрировать текущий уровень подготовки персонала . По степени подобия реальному оборудованию тренажеры можно разделить на полномасштабные, участковые специализированные и принципиальные.

Рекомендуемые диссертации данного раздела

Время генерации: 0.571, запросов: 966