Аппаратно-программное устройство для контроля и защиты ответов в системах автоматизированного обучения

• Автор: Шевелёв, Михаил Юрьевич
• Шифр специальности: 05.13.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Томск
• Количество страниц: 142 с. : ил

Содержание
ВВЕДЕНН.

1. II I СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ АВТОМАТИЗАЦИИ САМОКОНТРОЛЯ И ВНЕШНЕГО КОНТРОЛЯ.

1.1. Два подхода к проблеме. Их достоинства и недостатки.

1.2. Обзор публикаций о системе Символ.

1.3. Множественный выбор в существующих системах автоматизированного обучения

1.4. Множественный выбор в ИДС Символ

1.5. Выводы

2. РЕАЛИЗАЦИЯ КОНТРОЛИРУЮЩЕГО УСТРОЙСТВА НА НЕ АНТРОПОМОРФНОМ ПРИЩИПЕ.

2.1. Новые алгоритмы распознавания правильности ответов

2.2. Структура контролирующего устройства

2.3. Контроллер СимволI.
2.4. Контроллер Символ.
2.5. Алгоритм обмена данных между контроллерами и компьютером
2.6. Служебное программное обеспечения функционирования устройства
2.7. Повое специализированное логическое контролирующее устройство С имволИДС.
2.8. Контролирующая система на базе устройства СимволКОМ
2.9. Анализ защиты существующих контролирующих систем на возможность взлома
2 Защита контролирующих систем на основе устройства СимволКОМ
2 Выводы.
3. МНОЖЕСТВЕННЫЙ ВЫБОР В КОНТРОЛИРУЮЩИХ СИСТЕМАХ
3.1. Вводные положения.
3.2. Булева модель критерия дихотомической оценки ответов в системах множественного выбора.
3.3. Булевы функции одного аргумента.
3.4. Множественный выбор с двумя альтернативами
3.5. Множественный выбор с несколькими альтернативами
3.6. Две задачи булева моделирования критерия правильности выборочных
ответов в системе Символ.
3.7.0 неоднозначности кодирования альтернатив в системах множественного выбора.
3.8. Метод нахождения булевых функций но кодам заданий и кодам альтернатив.
3.9. Табличный метод нахождения булевых функций
3 Кодирование булевых функций
3 Операции над булевыми функциями
3 Выводы к главе 3.
4. ПРАКТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ РЕЖИМОВ РАБОТЫ УСТРОЙСТВА СИМВОЛКОМ
4.1. Исследование работы устройства СимволКОМ в режиме Импликанта
4.2. Кодирование заданий с учетом безразличия альтернатив
4.3. Кодирование заданий симметрическими булевыми функциями
4.4. Общий режим тестирования с самоконтролем
4.5. Общий режим тестирования без самоконтроля.
4.6. Освоение таблиц сложения и умножения в начальной школе
4.7. Бескодовое представление заданий.
4.8. Двойное кодирование усложненных заданий
4.9. Кодирование усложненных заданий с промежуточным самоконтролем
4 Кодирование с использованием пароля.
4 Выводы
5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА


Символ-ИДС» в настенном исполнении внедрен и используется в филиале Московского государственного открытого университета (МУ) г. Символ-ИДС», микропроцессорных контроллеров «Символ-ТРТ» с программным обеспечением внедрены в компьютерном классе отделения фундаментального образования (ОФО) ТУСУРа. Томск, г. Символ-ВУЗ» и аппаратно-программных устройств «Символ-КОМ» внедрено в Томском государственном архитектурно-строительном университете. Октябрь, г. Достоверность полученных результатов подтверждается строгими математическими выводами и экспериментальными данными, полученными при внедрении и практическом использовании специализированных устройств, микропроцессорных контроллеров и программных средств. Апробация работы. Новокузнецк, - октября г. Межрегиональная научно-методическая конференция, посвященная -летию КемТИПП, «Проблемы развития различных систем подготовки специалистов», г. Кемерово, - октября г. Российская научно-практическая конференция «Образование в условиях реформ: опыт, проблемы, научные исследования», г. XX научная студенческая конференция, Томск. ТУСУР, - апреля г. Третья Международная научно-практическая конференция «Технический университет: дистанционное инженерное образование», г. Томск, ТПУ, - мая г. Всероссийская научная конференция «Гуманизация и гуманитаризация математического образования в школе и вузе», г. Научно-методическая конференция «Самостоятельная работа студентов. Региональная научно-техническая конференция студентов и молодых специалистов «Радиотехнические и информационные системы и устройства», Томск, ТУСУР, - мая г. Научно-методическая конференция «Современное образование: качество и новые технологии», Томск, ТУСУР, 1 февраля г. Региональная научно-техническая конференция «Радиотехнические и информационные системы и устройства», Томск, ТУСУР, мая г. VI Международная научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Современные техника и технологии», Томск, ТПУ, февраля - 3 марта г. Симпозиум «Итоги и перспективы развития образования на рубеже тысячелетий», Томск, ТГГГУ, - декабря г. Научно-методическая конференция «Формы организации самостоятельной работы студентов в современных условиях деятельности вузов», Томск, ТГПУ, - января г. Региональная научно-методическая конференция «Современное образование: массовость и качество», Томск, ТУСУР, 1 - 2 февраля г. VII Международная научно-практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Современные техника и технологии», Томск, ТПУ, февраля г. Региональная научно-методическая конференция «Проблемы инженерного образования», Томск, ГГАСУ, - J 2 апреля г. Региональная научно-техническая конференция «Радиотехнические устройства, информационные технологии и системы управления», Томск, ТУСУР, мая г. Международная научно-практическая конференция «Природные и интеллектуальные ресурсы Сибири (СИБРЕСУРС-7-)», Барнаул, - сентября г. Shevelev М. Yu. SOFT HARDWARE OMPLEX FOR THE SYSTEM OF OMPIJTER-ADDED IN TRU TION // MODERN ТЕ HNIQUES AND ТЕ HNOLOGY MIT ‘: VII International Scientific and Practical onference of Students, Post-graduates and Young Scientists. Tomsk, Russia, February — March 2, . Компьютеризация самоконтроля в информационно-дидактической системе СИМВОЛ». Работа была представлена на Всероссийский конкурс в г. Отмечена медалью Минобразования РФ. Автоматизация кодирования в информационно-дидактической системе СИМВОЛ». По результатам открытого Всероссийского конкурса работа отмечена дипломом Минобразования РФ за -й год. Программно-аппаратная система контроля и зашиты информации для компьютерных обучающих систем». По результатам открытого Всероссийского конкурса работа отмечена дипломом Минобразования РФ за -й год. Научно-методическое, дидактическое и программно-техническое обеспечение самостоятельной работы в современных системах образования». Данная работа (в соавторстве) в году была представлена на конкурс проектов в Межвузовской комплексной программе «Наукоемкие технологии образования» (МКП НТО). Работа прошла конкурс и включена в МКП НТО РФ.