Семья как фактор формирования ценностных ориентаций подрастающего поколения

• Автор: Часовская, Людмила Александровна
• Шифр специальности: 22.00.06
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Ставрополь
• Количество страниц: 209 с. : ил.

ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СЕМЬИ КАК СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ

1.1.Теоретический анализ места и роли семьи в социокультурной реальности

1.2. Ценностные ориентации в структуре социокультурной реальности

1.3. Подрастающее поколение как носитель семейных ценностей

ГЛАВА 2. ВЛИЯНИЕ СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ СЕМЬИ НА

ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ МОЛОДЕЖИ.

2.1. Механизмы становления ценностных ориентаций подрастающего

поколения в условиях изменяющихся функций семьи

2.2 Основные направления государственной политики стабилизации семьи как

фактора формирования ценностных ориентаций молодежи.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
Приложения
ВВЕДЕНИЕ


В то же время на эволюцию семейных функций оказывают существенное влияние и особенности российской социокультурной действительности. При этом данное влияние проявляется двояко. С одной стороны, социальноэкономический кризис усиливает деструктивное содержание ряда функций, например, хозяйственнобытовой пробные браки, репродуктивной бездетные браки. С другой стороны, духовность как ментальная черта российского общества в условиях нестабильности актуализирует социализирующую и психотерапевтическую функции семьи, то есть функции, связанные с эмоциональнопсихологическим общением супругов между собой, родителей и детей и т. Происходящие в сфере семейных функций трансформации обусловливают изменение ценностных ориентаций семьи. Однако, понимая под ценностными ориентациями совокупность убеждений, установок, привязанностей, переживаний, содержание которых детерминировано социокультурными особенностям общества и характеризуется социальнопсихологической устойчивостью, культурноисторической преемственностью и мотивационным воздействием на поведение личности, следует учитывать не только объективные, но и субъективные факторы динамики ценностных ориентаций. В связи с этим радикальные преобразования семейных функций ведут к частичной замене исконно российских ценностей новыми ориентациями в ценностях семьи карьера, деньги, либеральные свободы. При этом традиционно российские ценностные ориентации, обладающие духовнонравственным содержанием взаимопомощь, сострадание, дружба, сохраняются. Особенности ценностных ориентаций подрастающего поколения обусловлены противоречивостью, многослойносгью ценностного мира семьи. Вопервых, это ценностные ориентации, являющиеся социально значимыми для функционирования современной семьи материальный достаток, здоровье, образование. Во вторых, ценностные ориентации, которые актуализируются в условиях рыночной экономики работа как карьера, диплом о высшем образовании, социальный престиж. В третьих, это ценности, характерные традиционно для российской семьи поддержка, взаимопонимание, любовь. При этом мотивационное воздействие ценностных ориентаций на социальное поведение молодежи определяется глубиной залегания того или иного слоя ценностных ориентаций в ценностном мире семьи как социокультурной среды формирования подрастающего поколения. Сохранение и возрастание роли социализирующей, воспитательной функции семьи требует усиления внимания со стороны государства к семье как важному фактору социализации. Активная государственная, социальноэкономическая, общественнополитическая и моральнопсихологическая поддержка семьи вызвана необходимостью преодоления тех общецивилизационных тенденции, которые направлены на разрушение семейнобрачных отношений банализация развода, сокращение колен родства в наследственном праве, признание однополых браков, узаконивание альтернативных способов зачатия и др. Теоретикопрактическая значимость исследования состоит в конкретизации основных проблем трансформации семьи как среды формирования подрастающего поколения. Выводы диссертации могут быть применены в целях дальнейшей разработки социологической теории семьи. Отдельные положения диссертационного исследования Муг использоваться также в ходе социологического анализа трансформаций ценностных ориентаций современной российской молодежи. Материалы диссертации могут служить теоретргческой и эмпирической базой для проведения различных исследований по проблемам российской семьи или молодежной проблематики. Результаты диссертационной работы могут найти свое применение в сфере семейных отношений с целью формирования новых ценностных ориентаций, адекватных современной социокультурной ситуации. Полученные в диссертации выводы могут быть полезны при планировании и совершенствовании целевых программ стабилизации семьи и духовного развития молодежи. На основе материалов диссертационного исследования могут быть разработаны учебные, вариативные, специальные курсы для студентов, интересующихся проблематикой семьи или молодежи, а также для социальных работников, социальных педагогов, специалистов по работе с семьей и молодежью.