Культурно-познавательные аспекты туризма: природа и сущность мотиваций : На примере Республики Адыгея

• Автор: Татаренко, Инна Ивановна
• Шифр специальности: 22.00.06
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Майкоп
• Количество страниц: 176 с.

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ АСПЕКТЫ ТЕОРИИ

МОТИВАЦИИ.

1.1. Теоретико методологические основы теории мотивации

1.2. Сущность социокультурной туристской мотивации

ГЛАВА 2. СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ ФОРМИРОВАНИЯ КУЛЬТУРНО ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ТУРИСТСКОЙ МОТИВАЦИИ В РЕСПУБЛИКЕ АДЫГЕЯ.
2.1. Специфика формирования кулыурно познавательной туристской мотивации в Республике Адыгея
2.2. Социальные технологии формирования культурно познавательной туристской мотивации школьников и студентов.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Диссертация состоит из введения, двух глав, в каждой из которых по два параграфа, заключения, списка использованной литературы и приложений. ГЛАВА 1. Проблема потребностей и мотивации является одной из ведущих в комплексе наук, изучающих человека и его деятельность. Неудивительно, что ей посвящено большое количество монографий. Но обилие литературы сопровождается многообразием точек зрения, а также отсутствием системного подхода к рассмотрению процесса мотивации и возникновения потребностей. Очень мало внимания уделяется анализу причин значительного расхождения авторов в понимании сущности потребностей и мотивации. Между тем непредвзятый анализ позволяет увидеть в различных гипотезах и формулировках много ценной информации, которую можно использовать при построении целостной и непротиворечивой концепции. Стоит отметить, что становление теории потребностей и теории мотивации шли в одном направлении, и чтобы их разграничить осмыслим сначала понятие потребность. Неоднократно авторы обращались к понятию потребности. Различные аспекты выбранной темы рассматривались многими научными дисциплинами философией, культурологией, социологией, психологией, педагогикой и др. Рассматривая различные точки зрения на ее сущность, можно сказать, что они варьируют от чисто биологических до социальноэкономических и философских. Как нужду потребность рассматривали Узнадзе Д. Щ, , Платонов К. К., Магун . Шаров Ю. В. как предмет удовлетворения нужды Лежнев В. Г., Леонтьев А. Н., Джидарьян И. А. как ценность Магун В. С., , Мясищев В. Н. как состояние Николов Л. Оссовский В. Титма М. К., Пьерон А. Леонтьев Д. А. как системную реакцию Шнейрала Т. Рудик П. А., Шванцер Й. Божович Н. И., Ковалев Н. Г., Платонов С. Л., Рубинштейн С. Л. как необходимость Каган М. С. , Щербак Ф. Симонов П. В. ,, Додонов Б. И. ,, Ломов Б. Ф., Леонтьев Д. Л Но ни один из взглядов до конца не проясняет механизма возникновения и реализации потребностей. Если рассматривать различные классификации потребностей человека, то довольно интересен взгляд А. Н. Леонтьева , который делил потребности на предметные и функциональные по зависимости организма от какихто объектов, и по нуждам, которые он испытывает соответственно с этим. Весьма оригинален подход А. Но его теория только констатирует факты и не подразумевает логического и прикладного продолжения. Новый поворот в отечественной литературе проблема получила, когда потребности стали делить на материальные потребность в пище, одежде, жилище, духовные потребность в познании окружающей среды и себя, потребность в творчестве, в эстетических наслаждениях и т. В. А. Крутецкий . С его классификацией трудно не согласиться, так как материальные потребности первичны, они лежат в основе жизнедеятельности человека. Эти потребности сформировались в процессе филогенетического общественноисторического развития человека и составляют его родовые свойства. Лсонтьеа А. Н. Потребности, мотивы, эмоции. М., . С. . Пьерон А. Потребности Экспериментальная психология. Вып. М., . С. . Крутецкий В. А. Психология. Учебник. М., . С. . А духовные и социальные потребности отражают общественную природу человека, его социализацию. Даже потребность в пище у человека имеет осоциализированный вид ведь человек употребляет пищу не сырой, как животные, а в результате сложного процесса ее приготовления. П.В. Симонову , в основу которой положен принцип деятельности. Эту закономерность он называет принципом доминирования соподчинения, означающим, вопервых, что любая вышерасположенная потребность оказывает возвышающее, руководящее влияние на реализацию, расположенную ниже, вовторых, что нижележащая потребность рассматривается как опорная основа, точка роста, базируясь на которой можно осуществить возвышение потребности до более совершенного состояния. Симонов П. В. Мотивированный мозг, М. С. . Рис. Матрица возвышения потребностей по П. В. Симонову. Нельзя не согласиться с тем, что его матрица охватывает все потребности личности. Трудовая деятельность, понимаемая в широком смысле, объединяет группу потребностей первой вертикали слева.