Досуг как сфера жизнедеятельности современной российской молодежи

• Автор: Батнасунов, Александр Сергеевич
• Шифр специальности: 22.00.06
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Ставрополь
• Количество страниц: 178 с.

ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ

СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО АНАЛИЗА МОЛОДЕЖНОГО ДОСУГА.

1.1. Досуг как предмет социологического исследования основные подходы.

1.2. Структурнофункциональный анализ досуговой жизнедеятельности.

1.3. Молодежь как субъект досуговой жизнедеятельности.

ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ ДОСУГОВОЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДЕЖИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ.

2.1. Трансформации молодежного досуга в современном российском социуме.

2.2. Молодежные субкультуры как сфера досуговой жизнедеятельности.

2.3. Управление досуговой деятельностью как условие формирования досуговой культуры молодежи.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ.
ПРИЛОЖЕНИЯ.
ВВЕДЕНИЕ


Поэтому в настоящее время регулирование досуга молодежи следует направить на формирование такого типа досугового поведения, который, с одной стороны, отвечал бы потребностям общества в организации культурного досуга, содействующего развитию личности молодого человека, а с другой социокультурным потребностям самой молодежи. Теоретическая значимость исследования. Состоит в конкретизации основных аспектов социологического анализа досуга молодежи. Материалы диссертационной работы и содержащиеся в ней выводы предполагают новое решение многих актуальных проблем исследования досуговой сферы жизнедеятельности молодежи. Результаты диссертационного исследования могут быть использованы для дальнейшего углубленного изучения проблем социализации российской молодежи и формирования молодежных субкультур. Материалы диссертационного исследования могут послужить теоретической и эмпирической базой для проведения социологических исследований досуговой сферы жизнедеятельности молодежи. Практическая значимость исследования. Результаты исследования представляют интерес для органов местного самоуправления, для служб органов социальной защиты населения, они могут быть учтены при разработке целевых молодежных программ, а также при планировании и организации социальной работы с молодежью. Материалы диссертационного исследования могут быть использованы в учебном процессе в вузах, техникумах при преподавании социологии, социологии культуры, а также при разработке специальных и факультативных курсов. Апробация работы. Ставропольского государственного университета. Основные идеи и положения диссертационного исследования были представлены автором на Всероссийской научнопрактической конференции Социальноэкономические приоритеты регионального развития г. Самара, г. X Международной научнопрактической конференции Ломоносов г. Москва, г. Университетская наука региону г. Ставрополь, г, г. ТУ региональной научнопрактической конференции Совершенствование методов управления социальноэкономическими процессами и их правовое регулирование г. Ставрополь, г. Материалы диссертации использовались при разработке вариативного курса Свободное время в структуре образа жизни современной молодежи для студентов Ставропольского государственного университета. Основные результаты диссертационного исследования нашли свое отражение в 8 публикациях общим объемом 1, п. Объем и структура работы. Диссертация состоит из введения, двух глав, содержащих шесть параграфов, заключения, библиографического списка использованной литературы и приложений. Общий объем работы 6 страниц. Список литературы включает в себя 0 наименований, в том числе 5 на иностранных языках. ГЛАВА I. В настоящее время все большее внимание ученых привлекают проблемы молодежного досуга. Во многом это диктуется масштабом тех изменении, которыми характеризуется эта область жизнедеятельности. Становится возможным говорить о возрастающей роли досуга для молодежи и, как следствие, об увеличении его влияния на процесс социализации молодого поколения. Социологический анализ молодежного досуга требует предварительного уточнения ряда важнейших понятий, связанных в первую очередь с его предметом. Поскольку понятие досуг является исходным для характеристики досугового пространства жизнедеятельности молодежи, то возникает потребность в его детальном рассмотрении. Важно уточнить его содержательную сторону и те подходы, которые существуют к его определению. Необходимо отметить, что мы не ставим своей задачей дать полный анализ понятия досуг. Прежде всего, необходимо рассмотреть, вопрос, связанный с историей употребления данного термина. Большой интерес представляет и то, какое понимание вкладывали в данное понятие представители различных народов в разное время. Теория досуговой деятельности неотделима от исторического аспекта. Этимологически слово досуг, на английском i, означает позволение, разрешение. От последнего берет начало английское слово i разрешение и французское ii свободное время. Таким образом, слово i означает свободу действий. Именно так определяется данный термин в Оксфордском словаре.