Формирование социокультурных установок курсантов военных вузов

• Автор: Конкин, Олег Викторович
• Шифр специальности: 22.00.06
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Саратов
• Количество страниц: 204 с. : ил

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА 1. СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ КОНЦЕПТУАЛИЗАЦИЯ

ДВИЖУЩИХ СИЛ РАЗВИТИЯ ЛИЧНОСТИ КУРСАНТА

1.1. Социализация личности и роль военного вуза в этом процессе

1.2. Социокультурный анализ развития личности курсанта

ГЛАВА 2. ИНТЕГРАТИВНАЯ МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ

СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ УСТАНОВОК КУРСАНТОВ

2Л. Исследование факторов воздействующих на формирование

социокульту рных установок ку рсантов

2.2. Динамика изменений социокультурных установок курсантов в процессе обучения в военном вузе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА


Кроме того, выводы и рекомендации диссертации могут быть использованы в разработке отдельных блоков военной реформы. Апробация работы. Основные положения диссертационного исследования были апробированы на ряде ежегодных научнопрактических конференций кафедры социологии и массовой коммуникации Саратовского государственного университета им. Н.Г. Чернышевского гг. Саратовского филиала Военного артиллерийского университета гг. Международной Академии акмеологических наук г. СанктПетербург, г. Саратовского юридического института МВД РФ г. Саратовского государственного технического университета, а также отражены в пяти публикациях, автора. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы и приложений. ГЛАВА 1. Исследование процесса социализации, ее адаптации в социуме предполагает анализ закономерных изменений в ней, анализ воздействия социальных институтов на личность. Актуальность изучения механизмов процесса социализации обусловлена, прежде всего, значимостью его в эволюции человеческого общества. Личность, находясь, внутри сложной системы социальных детерминант, испытывает на себе ее влияние, хотя и обладает определенной автономией. Ее формирование происходит в результате культурного и социального развития. Как писал А. И.Герцен в письмах к старому товарищу,личность создается средой и событиями, но и события осуществляются личностями и носят на себе их печать, тут взаимодействие Как и развитие общества, развитие личности происходит в силу образования внутренних противоречий, которые возникают изза нарушения равновесия между индивидом и обществом1. Согласно К. Марксу, общество представляет собой системное целое, это . Личность является составляющей этого организма, также подвержена изменениям в своем развитии и во взаимодействии с сопряженными системами. Проблема развития личности ее социализации является одной из центральных в социологии, психологии. Разные аспекты этой проблемы находились в центре внимания ученых. Основными направлениями деятельности социологов становились исследования внутренних и внешних причин способности к развитию, соотношения онтогенеза с филогенезом направлений, уровней и пределов развития. Герцен А. И. Старому товарищу. Собрание сочинений. М., Т. Маркс К. Энгельс Ф. Личность система социально значимых качеств индивида, мера овладения им социальными ценностями и его способность к реализации этих ценностей. Если понятие индивида включает в себя общие качества i представителя человеческого рода как биологического вида, то понятие личности связано с понятием индивидуальности с творческим преломлением в индивиде общесоциальных качеств с неповторимой системой отношений конкретного человека к миру, с его индивидуальными способностями социального взаимодействия. Как личность человек характеризуется уровнем развития его сознания, соотнесенностью его сознания с общественным сознанием, которое, в свою очередь, определяется уровнем развития данного общества. В свойствах личности проявляются возможности данного человека к участию в общественных отношениях. Существенной стороной личности является ее отношение к обществу, к отдельным людям, к себе и своим общественным и трудовым обязанностям. Личность характеризуется уровнем осознанности своих отношений и их устойчивостью. Наследственная основа человеческого организма генотип определяет его анатомофизиологические особенности, основные качества нервной системы, динамику нервных процессов. В биологической организации человека, в его природе заложены возможности будущего его психического развития. Но человеческое существо становится человеком только благодаря социальной наследственности благодаря освоению опыта предшествующих поколений, закрепленного в знаниях, традициях, предметах материальной и духовной культуры, в системе общественных отношений. Но становление человека как личности происходит только в конкретных общественных условиях. Требования общества определяют и модели поведения людей, и критерии оценки их поведения.