Социальная и психологическая реабилитация военнослужащих - участников конфликтов в постсоветском пространстве

• Автор: Коржиков, Олег Николаевич
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2000
• Место защиты: Астрахань
• Количество страниц: 144 с.

СОДЕРЖАНИЕ
СОЦИАЛЬНАЯ И ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ ВОЕННОСЛУЖАЩИХУЧАСТНИКОВ КОНФЛИКТОВ В ПОСТСОВЕТСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ
Введение 5

Глава Г Методологические основы исследования конфликтов и их последствий для воинов

участников.
1.1. Анализ зарубежного и российского опыта изучения конфликтов и их последствий для Участников

1.2. Понятие конфликта. Методы их изучения структура и динамика вооруженных

Конфликтов.

1.3. Конфликты в постсоветском

пространстве.

1.4. Прикладное использование теоретической

модели
конфликта
Заключение 6
Литература


И.Дьячеико, Л. А.Кандыбовича, А. Г.Караяни, Е. Ф.Осипенко, . Ответчикова, В. И.Съедина, Л. Тарховой и др. Психологической подготовке призывников посвящены работы Дьяченко М. В.И. Варварова, I. Мерзляка, . Барабанщикова, В. П. Давыдова, В. Ф. Феденко и др. Характеристика армии как социального института дается в работах И В. Образцова, С. Н.В. Нарыкова, А. И.Панова, Пашенцева, В. А.В. Коровникова, В. С.Торохтий и др. Однако разработки этих направлений в гаком узком ракурсе не дают комплексной увязки вышеназванных компонентов. На наш взгляд, нужна комплексная социальнопсихологическая адаптация, учитывающая и реальную социальную среду, ее воздействие на субъект и возможность обратного влияния субъекта на его окружение, так и необходимость учета психологического состояния участников военных конфликтов и в ходе боевых действий, и в различные периоды после окончания военных конфликтов, причем не пассивное наблюдение за военнослужащими, а активный поиск средств и методов для успешной адаптации и реадап тации, преодоление негативного воздействия различного рода фрустраторов и формирование личности, психологически стабильной и устойчивой к негативному воздействию среды, обладающей навыками самоконтроля и сдерживания агрессивного поведения, которое может быть направленного как против других, так и против себя. Объектом исследования являются военнослужащиеучастники конфликтов на территории бывшего СССР. Предмет исследования процесс социальнопсихологической дезадаптации, реабилитации, адаптации и реадаптации военнослужащих с постконфликтным синдромом. Выборка квотная, пропорциональная, со связанными параметрами возраст, род деятельности, срок службы, воинская специализация. НКАО, Приднестровье, Чечне, Таджикистане. Массовый опрос 6 респондентов. Группы подразделялись в зависимости от количества участвовавших в конфликте, причем из расчетных групп выделялись фокусгруппы 1 военнослужащие срочной службы оперативных частей внутренних войск МВД 2 контрактники оперативных частей внутренних войск МВД 3 бойцы ОМОНа сержанты и офицеры. Опрос фокусгрупп на примере воинского контингента Астраханской области был лонгитюдным. В диссертации использованы материалы социологических опросов, проведенных ВНИИ МВД массив 0 респондентов, представителей Московского, Псковского и Ярославского ОМОНа, дислоцированного в г. Грозном и Моздоке в Ш г. РАТМО данные Ассоциации вонповинтернациопалистов и статистика Международного общества по изучению посттравматичсских стрессовых расстройств, а также результаты исследований российских и зарубежных ученых о психическом состоянии военнослужащих мри их деятельности в экстремальных условиях материалы периодической печати о социальнопсихологическом статусе комбатантов при возвращении к нормальной жизни. Цель исследования на основе анализа процессов дезадаптации в условиях боевого конфликта и экстремальных ситуаций, а также в условиях мира после прекращения военных действий, определить систему реабилитации военнослужащих, социальнопсихологическую сущность, принципы, содержание и структуру данной системы. Методика исследования. Методика исследования вбирала в себя методы включенного наблюдения, беседы, устные и письменные массовые опросы в т. Теоретикометодологической базой изучения стали принципы материалистического детерминизма социальнопсихических явлений, принцип единства психики и деятельности, идеи личностносоциальнодеятельносгного подхода, разрабатываемого в общей и военной педагогике и психологии, а также принципы развития, конкретноисторического подхода, диалектического единства теории и практики в процессе научного познания, системного подхода. Проблема, рассматриваемая в диссертационной работе находится на стыке ряда наук социологии, психологии, военной и политической наук, психотерапии и т. Важное значение для диссертационного анализа, проведенного в данном исследовании имели работы, посвященные психологическому анализу боевой деятельности разработанная М. И.Дьяченко, Л. А.Кандыбовичем, Б. С.И. Съединым и др.