Социокультурные ценности современного студенчества различных социально-этнических культур

• Автор: Шемякина, Наталия Викторовна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Улан-Удэ
• Количество страниц: 172 с.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. Теоретикометодологические основы исследования социокультурных ценностей студенчества.

1.1. Социокультурные ценности как социологическая категория .

1.2. Особенности социокультурных ценностей студенчества,

как специфической социально демографической группы

2. Влияние различных социальноэтнических культур на формирование социокультурных ценностей студенчества

2.1. Социальнопрофессиональные и жизненные ориентации студентов

2.2. Мировоззренческие и нравственные ценности современного студенчества

2.3. Ценностные ориентации и активность студенчества

в общественно политической сфере

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


Проблемы ценностей и ценностного отношения человека к миру вышли на первый план в ые годы XIX века и получили сво развитие в самостоятельной отрасли философии аксиологии. В настоящее время в гуманитарных науках исследованию ценностей уделяется значительное внимание, причем осуществляется это не только в рамках аксиологии, но и других обществоведческих науках социологии, социальной психологии, эстетики, культурологии и др. Такое многостороннее внимание к категории ценностей объясняется тем, что сама проблема имеет множество аспектов, а значит существует много различных подходов и вариантов е решения. Так, например, в аксиологии философии это область рассмотрения объективной истинности и отношения к ней человека. В социальной психологии это сфера исследования социализации индивида, его адаптации к групповым нормам и требованиям. В психологии ценности рассматриваются как элементы мотивации и ориентации индивида его значащие переживания, желания, установки. Социологический подход к ценностям заключается в трактовке стандартов, образцов, эталонов, норм социального поведения как объектов мотивации и ориентации. Любой значимый важный, существенный предмет определяется как ценность потому, что является общезначимым, общепринятым. Ценности выступают в роли общесоциальных, регулятивных механизмов и рассматриваются как элементы общественного сознания и культуры. В рамках социологического подхода насчитывается до 0 определений ценности. Такое многообразие дефиниций понятия ценности объясняется тем, что авторы стремятся анализировать явление ценности под разными углами зрения, на разном уровне абстракции, в разной взаимосвязи с другими явлениями действительности. Если попытаться классифицировать все эти определения, то можно выделить, на наш взгляд, две основные группы. К первой группе относят определения, выделяющие сущности, с которыми соотносят ценности. Такими сущностями выступают объекты социальной действительности, процессы человеческой деятельности, переживания, отношения, условия, представления, т. К примерам определений первой группы могут быть отнесены определение ценностей Р. Мертоном, как вещей к которым стоит стремиться определение Здравомыслова А. Мртон Р. К. Социальная теория и социальная структура СОЦИС. С.9. Другие авторы Тугаринов В. П., Коршунов А. М., Попов СИ. Жукова А. И. и др. В определениях это отражается следующим образом Ценностью являются предметы или явления как материального, так и идеального порядка, а также их качества и свойства, которые обладают положительной значимостью для общества и личности. В связи с этим, хотелось бы сразу обратить внимание на то, что мир ценностей полярен, поскольку есть объекты положительно оцениваемые субъектом полезные в той или иной степени для него, есть нейтрально оцениваемые, а существуют объекты, которые имеют отрицательную оценку субъектами вредные, опасные для субъекта. Оценка одних и тех же объектов с позиции различных субъектов может быть разная, даже диаметрально противоположная, исходя из социальных условий и культуры субъекта. Поэтому будет не совсем правильно говорить о том, что какиелибо объекты природы или культуры являются ценностями потому, что имеют положительную значимость. Такую значимость они имеют только при определенном отношении к ним социального субъекта. Что касается второй группы дефиниций, то к ней относятся те определения, в которых внимание акцентируется на той роли, которую имеют ценности для социального субъекта от отдельной личности до общества в целом. Здесь подчеркивается роль ценности в организации действия Р. Мртон, и как интегрирующего элемента социальной системы Лапин Н. И., и как структурообразующего элемента культуры, придающего ей единство и целостность Сержантов В. Ф Витаньи И. Коршунов Л. М. Социальное познание, ценность и оценки Философские науки. С. . Попов С. И. Проблема происхождения и функционирования понятия ценностей в социологии СОЦИС. С Там же. См. Мртон Р. К. Социальная теория и социальная структура. СОЦИС. С. 9. См. Лапин Н. И. Модернизация базовых ценностей россиян. СОЦИС. С.5. См. Витаньи И. Общество. Культура. Социология. М. Прогресс, .