Социальная адаптация выпускников детских домов

• Автор: Кузнецова, Татьяна Юрьевна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2003
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 226 с. : ил.

Введение

ГЛАВА I Теоретикометодологические ОСНОВЫ изучения условий

социальной адаптации

1. Общие вопросы теории социальной адаптации

1.1 Понятие социальной адаптации и ее детерминанты

1.2 Теория социального включения

1.3 Социальное исключение как результат дезадаптации

2. Условия социальной адаптации

2.1 Личностные условия социальной адаптации

2.2 Средовые условия социальной адаптации

3. Выводы по главе 1.

ГЛАВА Специфика условий социальной адаптации выпускников детских домов
1. Выпускники детских домов как особая группа в обществе
1.1 Общесоциологические характеристики выпускников детских домов как группы риска
1.2 Формирование личности в условиях детского дома
2. Включение выпускников детских домов в социум
2.1 Характеристика личностных условий социальной адаптации выпускников детских домов
2.2 Характеристика условий среды социальной адаптации для выпускников детских домов.
3. Выводы по главе 2. ГЛАВА III Комплексное исследование условий социальной адаптации выпускников детских домов
1. Программа исследования
1.1 Цели, задачи, гипотезы, этапы исследования
1.2 Методы исследования
2. Результаты исследования
2.1 Оценка общественного мнения
2.2 Специфика самовосприягия выпускников детских домов
2.3 Оценка эффективности совместного тренинга выпускников детских домов и
их сверстников из обычных семей как способа оптимизации условий успешной 7 социальной адаптации
3 Выводы по главе 3
Заключение
Список использованной литературы


Они относятся к группе низших потребностей. Остальные факторы характеризуют высшие потребности, то есть нснасьпцаемые, удовлетворение которых вызывает субъективное ощущение радости, сопутствующее всему промежутку времени, в течение которого данная потребность удовлетворялась. Неудовлетворенные потребности по одному из комплексов практически не компенсируются остальными комплексами или компенсируются в незначительной степени с помощью механизмов психологической защиты. Более детально основные комплексы можно охарактеризовать следующим образом с. Экономический комплекс включает в себя факторы, связанные с получением материальных средств к существованию заработная плата, стипендия, материальные стимулы, приработок, нетрудовые доходы, доступ к дефициту, льготы и т. Бытовой комплекс включает факторы, отражающие реализацию материального комплекса. Данный комплекс содержит следующую совокупность факторов жилье наличие жилой площади, ее характеристики, состояние, месторасположение, удобства, возможности и сроки улучшения, питание, медицинское обслуживание, транспорт, бытовые услуги, наличие автомобиля и т. Регулятивный комплекс содержит факторы, отражающие физиологические аспекты функционирования организма, включая психическое состояние режим труда учебы, отдых, спорт, путешествия, искусство, условия труда учебы, состояние здоровья. Сексуальный комплекс включает факторы, отражающие реализацию сексуальных потребностей человека, в том числе сексуальные отношения, создание семьи, продолжение рода. Сексуальный комплекс предполагает следующую совокупность составляющих сексуальный партнер совместимость, наличие условий реализации сексуальных отношений, брачный партнер совместимость, наличие условий для совместного проживания, дети наличие условий для воспитания детей. Коммуникативный комплекс включает факторы, отражающие реализацию потребности человека в общении положительная глубина общения наличие и количество друзей, приятелей, знакомых, отрицательная глубина общения наличие врагов, лиц, к которым имеется неприязнь, круг общения пол, возраст, социальное положение, интересы, положение в группе лидер, ведомый, в изоляции, ориентация экстраверсия, интровсрсия. Когнитивный комплекс включает факторы, отражающие реализацию когнитивных потребностей образование, квалификация, интеллект, кругозор. Самореализация самый сложный комплекс факторов. По существу комплекс самореализации это не еще одна совокупность факторов, а принципиально иной уровень их усвоения, уровень рефлексии. Реализация данного комплекса высшая жизненная задача каждого индивида, его становления как личности только реализация данного комплекса приносит наиболее полное и длительное чувство удовлетворения. Реализация данного комплекса свидетельствует о наивысшем уровне адаптации. Комплекс факторов самореализации не имеет субъективных материальных показателей, а определяется уровнем развития перечисленных выше факторов с помощью таких понятий как открытие, творения, достижения, мастерство, совершенство, гармония, власть авторитет, престиж. Таким образом, согласно точке зрения Кузнецова П. Это соответствует и высказываемой в литературе точке зрения , согласно которой в качестве критериев самоорганизации человеческого общества рассматриваются процессы самоотражения и достижения согласия между компонентами социума. Согласно описанным факторам социальной адаптации для достижения результата самореализации необходима реализация как внутренних, так и внешних условий. Самореализация человека по сути, результат социальной адаптации осуществляется только посредством включения в те или иные типы социальных структур. Проблема включения человека в социум является исключительно актуальной. От результативности его включения зависит весь процесс самореализации, его дальнейшая судьба, самочувствие, признание, успешность или неуспешность деятельности. Поэтому дальнейшее рассмотрение социальной адаптации в контексте сказанного можно осуществлять с основных позиций концепции включения человека в социальное целое ,,.