Влияние процессов глобализации на современное российское студенчество : Социальные и социолингвистические аспекты

• Автор: Сербиновская, Александра Михайловна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Новочеркасск
• Количество страниц: 203 с. : ил.

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНЫХ АСПЕКТОВ ПРОЦЕССА ГЛОБАЛИЗАЦИИ.

1.1. Глобализация сущность и основные характеристики процесса.

1.2. Противоречия глобализации и проблемы идентичности социальный и социолингвистический аспекты.

1.3. Статусные изменения языков в современном мире.

ГЛАВА И. АНАЛИЗ ВЛИЯНИЯ ПРОЦЕССОВ ГЛОБАЛИЗАЦИИ НА СОЦИАЛЬНУЮ И ЯЗЫКОВУЮ ИДЕНТИЧНОСТЬ СОВРЕМЕННОГО РОССИЙСКОГО СТУДЕНЧЕСТВА.
2.1. Отражение процессов глобализации в ценностных установках и личностных диспозициях студенчества.

2.2. Изменения парадигм социальной идентичности под влиянием процессов глобализации.

2.3. Особенности современного студенческого социолекта социальные факторы языковых изменений.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ

ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ


Языковой критерий повышение значимости языковой компетенции посредством изучения иностранных языков с одной стороны и сохранения ценности родного языка с другой. Глобализация предъявляет повышенные требования к образованию, что отражено в результатах социологического исследования автора. Современный специалист должен обладать профессиональной компетенцией, высоким уровнем деятельностной мотивации, активной жизненной . Для современного студенчества характерны осознанный выбор специальности ,8, мотивационная сила образования и знания в виде стремлений к саморазвитию, творческой самореализации и самосовершенствованию ,8, однако, образование продолжает быть инструментальной ценностью в диспозиционной структуре личности возможность трудоустройства является ведущим мотивом у ,7, высокие доходы в будущем у ,3. Необходимость иноязычной компетентности для профессионального роста отмечена ,7, для саморазвития . Под влиянием процесса глобализации формируется современная студенческая диглоссия, для которой характерно использование студенческого социолекта в неофициальных коммуникациях. Достоверность и научная обоснованность результатов исследования обеспечена применением обоснованной теоретикометодологической базы, реализацией комплексной методики системного познания, в рамках которой применены методы и средства социологического анализа, опорой на достоверные и апробированные в других исследованиях теоретикоприкладные выводы и рекомендации, надежной эмпирической базой, репрезентативностью выборочной совокупности, сопоставлением полученных данных с результатами других исследований в процессе их интерпретации и возможностью использования разработанных рекомендаций на практике. Практическая значимость исследования состоит в углублении теоретических и практических представлений о социальных и социолингвистических аспектах процесса глобализации и его влияния на современное студенчество. Выводы и положения диссертации будут полезны в сфере управления образовательным процессом, при принятии решений и разработке концепций в области молодежной политики на уровне города, региона и государства. Исследование призвано способствовать разработке и проведению конкретных социальных программ предотвращения отрицательных последствий влияния глобализационных процессов на студенческую молодежь. Результаты работы стимулируют дальнейшие исследования проблем глобализации и трансформации современного российского студенчества. Материалы диссертационного исследования могут быть эффективно использованы в преподавании курсов по общей и теоретической социологии, спецкурсов по социологии молодежи, социология образования, глобализации и глобалистике, теории социальных изменений и социолингвистике. Некоторые положения работы окажутся полезными при модернизации высших учебных заведений, а также в системе повышения квалификации управленческого персонала и педагогических кадров высшей школы. Результаты исследования имеют практическую значимость для работы социологов, психологов и лингвистов. Несомненный практический интерес представляет исследование социальных и социолингвистических аспектов влияния процесса глобализации на современное студенчество представляет для социального мониторинга модернизации института образования в России. Апробация работы. Основные положения и выводы диссертационного исследования докладывались на научнопрактических семинарах ЮРГТУ НПИ в гт. МГУ Ломоносов Москва, , ежегодной научнотеоретической конференции памяти А. Ф. Лосева РостовнаДону, . Опубликованы монография, статьи и доклады в сборниках научных трудов Человек и общество. Поиски, проблемы, решения Новочеркасск, , Известия высших учебных заведений. Общественные науки РостовнаДону, . Структура работы. Структура диссертационного исследования определяется задачами исследования и включает введение, две главы по три параграфа в каждой, заключение, список литературы, состоящий из 9 источников, в том числе на иностранных языках, таблицы, 9 рисунков, 2 диаграммы и два приложения. Общий объем диссертации составляет 3 страницы машинописного текста.