Социальная мобильность выпускников вузов в условиях модернизации российского общества

• Автор: Новиков, Сергей Николаевич
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2005
• Место защиты: Ставрополь
• Количество страниц: 157 с. : ил.

Введение
Глава 1. Методологические проблемы социологического исследования социальной мобильности молодежи

1.1. Тсоретикомстодологическис предпосылки исследования социальной мобильности

1.2. Теоретические проблемы профессионального самоопределения современной .молодежи в модернизирующемся социуме
Глава 2. Системный и структурный аспекты социальной мобильности выпускников вузов г. Ставрополя
2.1. Высшее образование как фактор социальной мобильности в современном российском обществе
2.2. Системноструктурная трансформация социальных условий адаптации и дезадаптации молодежи
2.3. Специфика ценностных ориентаций и профессиональных предпочтений современной молодежи на примере г. Ставрополя
Заключение

Библиографический список использованной литерату ры

Приложимте
Введение


Так, процесс трансформации кризисно развивающегося общества привел к децентрализации образовательного комплекса и усугубил социальные проблемы, которые непосредственно активизировали процессы социальной мобильности выпускников. Социальная мобильность выпускников вузов напрямую зависит от социальностатусных позиции молодежи. С другой стороны, в процессе трансформации общества значительная часть носителей знаний стала заполнять ниши социума, не соответствующие уровню их преференций, так как они не востребованы на рынке труда. В последние десятилетня в России происходит преизбыточная подготовка специалистов. Все это необходимо учитывать, прогнозируя процессы социальной мобильности выпускников вузов в современных условиях. Теоретическая и практическая значимость исследования заключается в том, что полученные в результате исследования теоретические и практические выводы могут быть использованы при разработке программ по оптимизации путей и способов формирования профессиональных предпочтений молодежи, а также молодежной политики как на федеральном, так региональном и муниципальном уровнях. Они могут быть полезными в деятельности центров и служб занятости населения, образовательных учреждений всех уровней. Апробации работы. Диссертация обсуждена па кафедре философии Ставропольского государственного университета. Теоретические положения, методологические подходы, практические результаты, предложения и рекомендации, содержащиеся в диссертации, излагались и обсуждались автором на научных и научнометодических конференциях й научнометодической конференции преподавателей и студентов Университетская наука региону апрель г. Ставрополь, й научнометодической конференции преподавателей и студентов Университетская наука региону апрель г. Ставрополь, IV Международном конгрессе Мир на Северном Кавказе через языки, образование, культуру сентябрь г. Пятигорск, й научнометодической конференции преподавателей и студентов Университетская наука региону 5 апреля г. Ставрополь. Основные положения, сформулированные в ходе исследования, нашли свое отражение в 6 публикациях автора общим объемом 2,5 п. Структура диссертации. Диссертация состоит из введения, двух глав, включающих 5 параграфов, заключения, приложений и библиографического списка использованной литературы, включающего 4 наименования. Общий объем диссертации составляет 7 стр. ГЛАВА 1. В трудах современных зарубежных и отечественных ученых поставлены и во многом раскрыты проблемы, характеризующие социальную мобильность. Многочисленные научные труды и исследования состояния социальной мобильности акцентируют внимание на отдельных ее аспектах семьи, адаптации, образовании, молодежной политике, ценностных ориентаций молодежи, профессионального самоопределения. Поэтому, прежде чем перейти к феномену социальной мобильности в модернизирующемся обществе, представляется необходимым произвести операционализацию понятия социальная мобильность. Существует множество сложных и противоречивых определений. Так, П. А. Сорокин под социальной мобильностью понимал изменение индивидом или группой социального статуса, места, занимаемого в социальной структуре общества1. Социальную мобильность он рассматривал как любое изменение социального положения, а не только переход лиц и семей из одной социальной группы в другую. Согласно взглядам П. А. Сорокина, социальная мобильность означает перемещение по социальной лестнице в двух направлениях вертикальном движение вверх и вниз 2 горизонтальном передвижение па одном и том же социальном уровне. С точки зрения французских социологов П. Берту и Р. Бурдона, социальная мобильность означает переход индивидов из одной социальной категории в другую на протяжении его биографической или профессиональной жизни, на основе сравнения его позиции с социальным статусом его родителей2. Таким образом, здесь за точку отсчета берется социальное происхождение. П.А. Сорокин. Социальная стратификация и мобильность. Пигирнм Сорокин. Человек. Цивилизация. Общество. Серия Мыслители XX века. М., . С. . Радуги А. А., Радуги К. А. Социология. М., . С. .