Отношение к религии студенческой молодежи среднерусского региона : На примере Ивановской области

• Автор: Большаков, Егор Александрович
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Нижний Новгород
• Количество страниц: 182 с. : ил.

Введение.

Глава 1. Религии н религиозность.

1.1. Основные подходы к пониманию феномена религии.

1.2. Религиозность понятия, общие принципы и методологические проблемы изучения.

1.3. Теоретическое построение модели религиозности.

Глава 2. Эмпирическое исследование религиозности студенческой молодежи.

2.1. Цели и задачи применительно к эмпирике.

2.2. Методологическое значение вопросов.

2.3. Социальнодемографические характеристики респондентов.

2.4. Соотношение социальнодемографических характеристик и количественного показателя степени религиозности.

2.5. Соотношение социальнодемографических характеристик и первичной религиозности.

2.6. Соотношение социальнодемографических характеристик и традиционных форм вторичной религиозности.
2.7. Соотношение социальнодемографических характеристик и особых традиционных форм вторичной религиозности отношение к мантике, магии и эзотеризму.
2.8. Соотношение социальнодемографических
С
С
С.3.
С.6. С. 7.
С.4.
характеристик и новых нетрадиционных форм вторичной религиозности. Заключение.
Список использованной литературы


Объектом исследования является студенческая молодежь среднерусского региона, в качестве которого выбрана Ивановская область. Предметом исследования выступает религиозность студенческой молодежи, а именно показатели уровня религиозности и содержания религиозности, а также соотношения социальнодемографических характеристик с показателями религиозности и соотношение первичной и вторичной религиозностей. Подробнее это рассмотрено ниже. Основная гипотеза заключается в том, что дивергенция уровней религиозности в студенческой среде достигает значительных размеров, тогда как степень религиозности в этой же среде определяется как низкая. Эмпирическая база исследования представлена выполненным автором в годах исследованием религиозности студенческой молодежи. В целях наиболее полного охвата диапазонов генеральной совокупности в качестве объекта выбраны студенты 1, 3 и 5 курсов вуза гуманитарного Ивановский Государственный университет ИвГУ, естественнотехнического Ивановский Государственный энергетический университет ИГЭУ и Ивановский Государственный химикотехнологический университет ИГХТУ и вуза с особой религиозной ситуацией Шуйский Государственный педагогический университет ШГПУ. Такой выбор обусловлен необходимостью отследить динамику религиозности студентов в процессе получения ими образования, сравнить религиозность студентовгуманитариев с религиозностью студентовтехнологов и естественников, а также отследить влияние особых религиозных условий в образовании на формирование религиозности студентов. Выборочная совокупность составила 0 человек. Теоретикометодологической основой диссертации выступает теория разделения уровней религиозности. Применен комплексный подход к проблеме, включающий элементы структурнофункционального и институционального подходов. Структура работы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений. Первая глава посвящена теоретическим и методологическим проблемам разрабатываемой темы, а также теоретическому анализу ситуации, а вторая анализу эмпирически полученных данных. Научная новизна работы. Использованы понятия первичной и вторичной религиозности, что является новым методом при исследовании религиозности общества или его части. Под первичной религиозностью мы понимаем конфессиональную самоидентификацию респондента, а под вторичной реальное содержание индивидуального религиозного сознания респондента. В соответствии с введением понятий первичной и вторичной религиозности, в инструментарии эмпирического исследования использована анкета, направленная в первую очередь на выяснение соотношения у респондентов первичной и вторичной религиозностей. Обозначены источники формирования первичной и вторичной религиозности у студентов. Показано состояние религиозной среды в студенческой молодежи относительно ряда признаков, в частности, относительно типа вуза, получаемого образования и года обучения студента. Научная значимость работы. Практическая значимость работы. Заключается в возможности использования материалов работы в деятельности, направленной на корректирование религиозной ситуации. Основные положения, выносимые на защиту. Понятия первичная религиозность и вторичная религиозность необходимы при изучении современной религиозности. Под религиозностью в рамках данной работы понимается отношение к религии. Это необходимо в первую очередь в силу того, что, как показывает практика, декларирование принадлежности к определенной конфессии вовсе не тождественно реальной принадлежности к данной конфессии, и, более того, реальное содержание религиозных воззрений индивида зачастую находится в противоречии с догматикой декларируемой данным индивидом конфессии. Религиозность студенческой молодежи среднерусского региона может быть оценена в целом как низкая но количественному критерию степени и эклектичная по качественному критерию. Основанием для такого вывода может служить хотя бы то, что в студенческой среде практически не заметны, за редким исключением, проявления какихлибо религиозных форм выражения.