Особенности национальной идентификации молодых русских в современном российском обществе

• Автор: Намлинская, Оксана Олеговна
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 152 с.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИФИКАЦИИ.

1.1. Национальная идентификация как социологическая проблема.

1.2. Специфика национальной идентификации в молодежной среде.

ГЛАВА 2. ФОРМИРОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОЙ ИДЕНТИЧНОСТИ МОЛОДЫХ РУССКИХ АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ СИТУАЦИИ.

2.1. Факторы, влияющие на национальную идентификацию молодых русских

2.2. Типология молодых русских по основаниям национальной идентичности

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАН 1ЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЯ.
ВВЕДЕНИЕ


Выводы исследования и его материалы могут использоваться в вузовских курсах общей социологии, социологии молодежи, этносоциологии. Апробация работы. Основные положения диссертационной работы отражены в 9и публикациях. Результаты исследования были изложены на II и III Международных научных конференциях Высшее образование для XXI века Москва, октябрь г. Москва октябрь г. Молодежь наследники Великой Победы IX Всемирного Русского Народного Собора Москва, март г. Института гуманитарных исследований МосГУ Москва, май г. Положения и выводы диссертации были обсуждены на заседании кафедры социологии МосГУ. Структура диссертационной работы. Диссертация состоит из Введения, двух глав, Заключения, списка использованных источников и литературы, Приложений. ГЛАВА 1. В современной мировой социологии сложилось понимание идентификации как процесса отождествления индивидом себя с другим человеком, группой, образцом, происходящего в ходе социализации, посредством которого приобретаются или усваиваются нормы, ценности, социальные роли, моральные качества представителей тех или социальных групп, к которым принадлежит или стремится принадлежать индивид1. Трактовки идентификации, как правило, строятся на разграничении понятий идентичность и идентификация. Из анализа литературы следует, что эти понятия взаимообусловлены и одно не используются одно без другого. Но идентификация, как и самоидентификация трактуются преимущественно как процесс, и ей присущи преимущественно динамические характеристики, а идентичность в большей степени есть результат этого процесса и, следовательно, является категорией, описывающей социальную статику пользуясь терминологией Огюста Конта, вошедшей в мировую социологию. Научная разработка понятия идентификация берет начало в психоанализе, в котором интерпретируется главным образом как бессознательный процесс подражания поведению или определенным качествам того лица, с которым индивид себя отождествляет2. Впервые термин введен 3. Фрейдом, в учении которого большое внимание уделено проблемам формирования, развития и структуры личности. Энциклопедический социологический словарь Под общ. Г. В. Осипова. М. ИСПИ РАН, . С. 6. Там же. Этот механизм обеспечивает взаимную связь индивидов в социальных группах, особое вживание, вчувствование. Согласно Фрейду, механизм идентификации реализует взаимодействие в социальной группе, создает аффективную общность как определенное вживание, которое в некоторых случаях приобретает свойство психической инфекции, характерной для толпы1. Видный представитель неофрейдизма Э. Эриксон, продолжая линию Фрейда, внес в нее существенные изменения. Э. Эриксон обратился к социокультурному контексту становления личности. Он считал, что поведение личности носит адаптивный характер и имеет биосоциальную природу. При этом основным качеством личности является психологическая идентичность. Идентичность Эриксоном определяется как субъективное чувство личной самотождествленности и непрерывности постоянства, соединенное с определенной верой в тождественность и непрерывность картины мира, разделяемой другими
людьми . Вследствие этого, согласно концепции Э. Эриксона, идентичность может быть рассмотрена в двух аспектах 1 эгоидентичность как органическая и личностная самоидентификации 2 групповая идентичность. По Эриксону, в зависимости от задач, выдвигаемых обществом, выделяются 8 стадий психосоциального становления индивида от младенчества до старости3. Для нас существенно, что в числе этих стадий Эриксон выделяет и такую, которая совпадает с концом юности и началом зрелости. Для этого этапа характерен переход от поиска идентичности и опробования себя в разных ролях, свойственных предыдущей стадии, к решению собственно взрослых задач. Механизм воздействия психических и социальных факторов в процессе становления личности проанализирован в работах Эриха Фромма4. См. Фрейд 3. Я и Оно груды разных лет Пер. Сост. А Григорашвили. Тбилиси Мерани, . Кн. С. . См. Эриксон Э. Идентичность юность и кризис Пер. М. Прогресс, . С. . См. С. . См. Фромм Э. Бегство от свободы Пер. М. Издат. Группа Прогресс, .