Социально-коммуникативная среда Интернета в научно-образовательном процессе России: социологический анализ

• Автор: Сушко, Андрей Иванович
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2009
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 171 с. : ил.

1.1. Социальнокоммуникативная среда в развитии науки и образовании в обществе.

1.2. Концептуальные модели коммуникативного процесса

1.3. Интернет как объект социологического знания .

1.4. Интернет как социальнокоммуникативная среда сетевых сообществ .

ГЛАВА 2. ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В НАУЧНОМ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ РОССИИ

2.1. Использование ресурсов и технологических возможностей

Интернета в российском социологическом образовании

2.2. Применение Интернета как инструмента социологического исследования.

2.3. Практика использования информационных технологий в

социологическом образовании .

ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ
ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ
Список исследований диссертанта
Введение
Актуальность


Р. Купер Гипертекст как форма организации социального знания, . Бахмина, опубликовавшего статью Сотрудничество и конфликт в виртуальном сообществе, а также С. И. Паринова, создавшего сетевые сервисы, обеспечивающие функционирование онлайнового
сообщества . I Vi , ii, ivi i . Чугуноп . Политика и Интернет политическая коммуникация в условиях развития современных информационных технологий. Автореф. СПб. Чугуиов А. В Российская интернетаудитория в зеркале социологии. СПб. Издво С. Г1стерб. Залесский П. Интернет российская аудитория в анфас и в профиль Медиаальмаиах. Июнь . Залесский П. Российская аудитория Интернета нежелательная стабилизация или устойчивый рост Интернетмаркетинг, 2, . Залесский П. Мировой и российский опыт типологии потребителей по стилю жизни Маркетинг и маркетинговые исследования, 5,. Купер И. Р. Гипертекст как форма организации социального знания Социологический журнал. Бахмин А. В. Сотрудничество и конфликт в виртуальном сообществе Социологический журнал. Парниов С. И. Онлайновые сообщества методы исследования и практическое конструирование Автореф. Инт экономики и организации промышленного производства СО РАН. Новосибирск, . Интернета подготовлены И. Д.Фомичевой и Д. О.Стребковым. Несмотря на то, что многие важные вопросы функционирования Интернета как социальнокоммуникативной среды общественной жизни и эффективного ресурса развития научнообразовательного процесса получили освещение в научной литературе, вне поля зрения социологов остаются некоторые прикладные проблемы использования Интернета и компьютерных технологий в практике преподавания социологии и организации эмпирических исследований. На наш взгляд, опираясь на накопленную информацию и научные исследования, следует более глубоко подойти к анализу также некоторых теоретикометодологических вопросов, связанных с формированием социальнокоммуникативной среды Интернета в научнообразовательном процессе. Именно этим обусловлена актуальность и настоятельность исследования, результаты которого освещены в рамках данной диссертационной работы. Цель диссертационного исследования изучить влияние социальнокоммуникативной среды Интернета на развитие научнообразовательного процесса и разработать предложения и рекомендации по повышению эффективности использования интернеттехнологий в образовании. Социология интернетСМИ Учебное пособие Фомичева И. Д. М. Факультет журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, . Стребков Д. О. Социология Интернета Экономическая социология электронный журнал. Том 6. С. . Объект диссертационного исследования современные научнообразовательные процессы. Предмет диссертационного исследования влияние социальнокоммуникативной среда Интернета на развитие научнообразовательных процессов. МГУ им. М.В. Ломоносова, СанктПетербургский ГУ, Кубанский ГУ, Иркутский ГУ, Самарский ГУ, Рязанский ГУ. Руководитель исследования Аверин Ю. Роль Интернета у современной молодежи гг. Ежегодно опрашивалось 0 студентов курсов социологического и экономического факультетов г. Москвы. Выборка многостухгенчатая, квотная. Результаты обработаны с помощью программы 8Р, версия . Руководитель Сушко А. Момент истины автора и ведущего Андрея Караулова, вышедшей в эфир на телеканале ТВ Центр ноября года. Опрошено с показом видеофрагмента 0 человек. Выборка квотная. Руководитель Аверин Ю. Важным источником информации для настоящего исследования явились результаты первых социологических исследований аудитории Интернета, проведенные на социологических факультетах в гг. Методология и источники исследовании. Важными источниками диссертации были работы отечественных и зарубежных авторов, посвященных проблемам социальной, социокультурной и социологической коммуникации и формирования информационного общества, а также публикации, размещенные в Интернете. Теоретикометодологическую основу исследования составляют теории информационного общества и глобализации, исследования в области средств массовой коммуникации, принципы социологического анализа, а также системного, сравнительноисторического и культурологического подходов. Интернете.