Социальные аспекты противодействия наркотизму : на примере общеобразовательных учреждений и учреждений среднего профессионального образования города Москвы

• Автор: Каитов, Александр Пилялович
• Шифр специальности: 22.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 169 с. : ил.

Введение

Глава 1. Теоретические основы анализа

наркотизма.

1. Теоретикосоциологический анализ наркомании, наркотизации, наркотизма

2. История становления института наркотизма

в России.

3. Зарубежный и отечественный опыт профилактики детской и подростковой наркотизации

Глава 2. Эмпирические основания профилактики и сокращения масштабов детского, подросткового и молодежного наркотизма в московском мегаполисе
1.Анализ документов, обеспечивающих деятельность государственных структур и общественных организаций г. Москвы по решению проблемы

детского, подросткового и молодежного

наркотизма.
2. Общественное мнение о состоянии и тенденциях наркомании среди учащихся общеобразовательных
учреждений в г. Москве
3. Роль социальных институтов в профилактике
детской и подростковой наркомании
Заключение.
Библиография


СУЩЕСТВУЮТ УСЛОВИЯ для повышения уровня адаптивных возможностей учащихся и студентов колледжей в формировании у них здорового образа жизни, и их следует систематически изучать и развивать. Исходя из выявленного состояния процессов адаптации и процессов наркотизации в отдельно взятых общеобразовательных учреждениях, показаны необходимость и направления перестройки системообразующих факторов образования, неотложность усиления внимания к сохранению и укреплению общечеловеческих ценностей, выработке самостоятельности как главного критерия жизнеспособности подрастающего поколения в условиях образовательных учреждений. Эмпирически выявлен и научно обоснован комплекс условий для решения сформированных выше задач. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ СО СТОРОНЫ ГОСУДАРСТВА И ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ КОМПЛЕКСНОГО КОНТРОЛЯ ЗА РЕАЛИЗАЦИЕЙ АНТИНАРКОТИЧЕСКИХ ПРОГРАММ. России. Кроме того положения сформулированные в работе, методы, используемые в ней, могут найти свое применение при изучение функций системы образования по противостоянию наркотизации учащейся молодежи в московском мегаполисе, а также факторов, оказывающих влияние на формирование здорового образа жизни молодого поколения. Эмпирические данные, полученные в ходе исследования, могут явиться базой для дальнейшего анализа проблемы наркотизма как в конкретных федеральных округах, мегаполисах, так и в Российской Федерации в целом. Практическая значимость работы состоит в том, что результаты социологических исследований, теоретические положения и выводы, содержащиеся в диссертации, могут быть использованы для дальнейших поисков в области теории и в выработке решений по профилактике наркомании в общеобразовательных учреждениях и учреждениях среднего профессионального образования, для совершенствования подготовки специалистов в области профилактической работы в этой сфере. Научно и практически обоснованные предложения и перечень мер разработанных на основе результатов исследования могут быть рекомендованы соответствующим управленческим структурам и органам власти, имеющим непосредственное отношение к решению проблемы подростковой наркомании. При условии эффективного использования разработанных предложений и рекомендаций в рамках московского мегаполиса этот опыт может быть распространен на другие регионы РФ при обязательном учете их социальноэкономических особенностей и социокультурных традиций. ТАКЖЕ В КАЧЕСТВЕ БАЗИСНЫХ МАТЕРИАЛОВ ДЛЯ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ, ДЛЯ ПОДГОТОВКИ УЧЕБНЫХ И УЧЕБНОМЕТОДИЧЕСКИХ ПОСОБИЙ, ПРОГРАММ, СПЕЦКУРСОВ, СПЕЦСЕМИНАРОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ВУЗАХ, ИНСТИТУТАХ ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ РАБОТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СФЕРЫ И Т. ТАКЖЕ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ ДЕТСКИХ, ПОДРОСТКОВЫХ И МОЛОДЕЖНЫХ ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ В РАМКАХ ГОСУДАРСТВЕННОЙ БОРЬБЫ С НАРКОТИЗМОМ. ГЛОБАЛЬНОГО МАСШТАБА, ФУНКЦИОНИРУЮЩИЙ КАК СИСТЕМА ОТНОШЕНИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРОИЗВОДСТВА, РАСПРОСТРАНЕНИЯ И У1ЮТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ И ДЕСТРУКТИВНО ВЛИЯЮЩИЙ НА СИСТЕМУ МНОГИХ ДРУГИХ СОЦИАЛЬНЫХ ИНСТИТУТОВ И ОБЩЕСТВА В ЦЕЛОМ. ПОСЛЕДСТВИЯМ НАРКОТИЗАЦИИ ПРЕДПОЛАГАЕТ НЕОБХОДИМОСТЬ СОЗДАНИЯ КОМПЛЕКСНОГО СОЦИАЛЬНОГО ИНСТИТУТА БОРЬБЫ С НАРКОТИЗМОМ В ЛИЦЕ СПЕЦИАЛЬНЫХ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ОРГАНОВ И ОБЩЕСТВЕННЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННО ПРОТИВОДЕЙСТВУЮЩИХ НАРКОТИЗАЦИИ. ОСОБАЯ РОЛЬ В ЭТОМ ПРОТИВОДЕЙСТВИИ ДОЛЖНА ОТВОДИТСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЯМ И СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ В ЦЕЛОМ. В МОСКВЕ СЛОЖИЛАСЬ ОПРЕДЕЛЕННАЯ СИСТЕМА ПРОФИЛАКТИКИ НАРКОМАНИИ И НЕЗАКОННОГО ПОТРЕБЛЕНИЯ НАРКОТИКОВ СРЕДИ ДЕТЕЙ, ПОДРОСТКОВ И МОЛОДЕЖИ, ОПИРАЮЩАЯСЯ НА ЧЕТКУЮ ПРАВОВУЮ БАЗУ. ГРАЖДАН, ВКЛЮЧАЯ ПЕДАГОГОВ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ, ОТНОСИТЕЛЬНО РЕАЛЬНОГО ПОЛОЖЕНИЯ ДЕЛ С НАРКОСИТУАЦИЕЙ ПОДРАСТАЮЩЕГО ПОКОЛЕНИЯ НЕДОСТАТОЧНОЕ ВНИМАНИЕ К ДАННОЙ ПРОБЛЕМЕ СО СТОРОНЫ ОБЩЕСТВА И УЧРЕЖДЕНИЙ ОБРАЗОВАНИЯ ЭПИЗОДИЧНОСТЬ И НЕСИСТЕМНОСТЬ АНТИ НАРКОТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ, ПРОВОДИМЫХ УЧРЕЖДЕНИЯМИ ОБРАЗОВАНИЯ ОТСУТСТВИЕ КООРДИНИРУЮЩЕГО ОРГАНА В ДАННОЙ СФЕРЕ. НАРКОТИЗМА КАК СОЦИАЛЬНОГО ИНСТИТУТА В НАШЕЙ СТРАНЕ ДАЛЕКО НЕ В ПОЛНОЙ МЕРЕ ОСОЗНАЕТСЯ УЧАСТНИКАМИ ПРОВЕДЕННЫХ МОНИТОРИНГОВЫХ СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ.