Совершенствование системы инновационной деятельности российских вузов: социологический подход

• Автор: Мжачих, Татьяна Евгеньевна
• Шифр специальности: 22.00.03
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 150 с.

Введение.
Глава 1. Научноинновационная деятельность вузов в процессе формирования национальной инновационной системы.

1.1 Теоретические аспекты научноинновационной деятельности вузов

1.2 Особенности научноинновационной деятельности вузов России

1.3 Инновационный вуз как многоуровневая система.

Глава 2. Интеграция науки и высшего образования инновационный аспект.

2.1 Приоритетные организационные формы научноинновационной деятельности вузов.

2.2 Перспективы управления интеллектуальной собственностью вуза

2.3 Развитие венчурного финансирования малых инновационных компаний

высшей школы

Заключение
Список использованной литературы


Они могут быть связаны с разработкой определенной конструкции инженерного объекта или технической системы конструкторские работы идей и вариантов нового объекта, в том числе нетехнического, на уровне чертежа или другой системы знаковых средств проектные работы технологических процессов, то есть способов объединения физических, химических, технологических и других процессов с трудовыми в целостную систему, производящую определенный полезный продукт технологические работы созданием опытных образцов оригинальных моделей, обладающих принципиальными особенностями создаваемого новшества проведением испытаний для получения технических и других данных и накопления опыта это находит отражение в технической документации по применению нововведений. Инновационная деятельность понятие более широкое. Она включает научнотехническую деятельность, организационную, финансовую и коммерческую и является важнейшей составляющей продвижения новшеств потребителям. Научные исследования и разработки, являясь источником новых идей, осуществляются на различных этапах инновационного процесса. Понятие научноинновационной деятельности следует определять как процесс, направленный на создание новых научных знаний, реализацию результатов законченных научных исследований и разработок в новых или усовершенствованных продуктах или технологических процессах с целью их коммерциализации и праюшческого внедрения. На современном этапе в экономически развитых странах появляются и получают все более широкое развитие новые формы организации научных исследований и опытноконструкторских разработок, что становится неотъемлемым элементом научноинновационной деятельности. Организационные структуры научноинновационной деятельности организации, занимающиеся инновационной деятельностью, научными исследованиями и разработками. Как показывает практика, отдельные модели применимы и результативны в различных ситуациях с учетом национальных особенностей, степени экономического развития и положения страны в мировом хозяйстве. Научная организация организация учреждение, предприятие, фирма, для которой научные исследования и разработки являются основным видом деятельности. Научные исследования и разработки могут быть основной деятельностью для подразделений, находящихся в составе организации учреждения, предприятия, фирмы. Таблица 1. Секторы науки научношшовациониой деятельности. Г осударственный Организации министерств и ведомств, которые обеспечивают управление государством и удовлетворение потребностей общества в целом государственное управление, оборона, общественный порядок здравоохранение, культура, досуг, социальное обеспечение и т. Бесприбыльные некоммерческие организации, полностью или в основном финансируемые и контролируемые правительством, за исключением организаций, относящихся к высшему образованию. Эти организации в первую очередь обслуживают правительство и не ставят своей задачей получение прибыли, а в основном вовлечены в исследовательскую деятельность, касающуюся общественных и административных функций. Инновационный менеджмент под редакцией С. Д. Ильенковой. Предпринимательский Все организации и предприятия, чья основная деятельность связана с производством продукции или услуг в цепях продажи отличных от услуг сектора высшего образования, в том числе находящиеся в собственности государства. Частные бесприбыльные некоммерческие организации, в основном обслуживающие вышеназванные организации. Высшее образование Университеты и другие высшие учебные заведения, независимо от источников финансирования или правового статуса. Научноисследовательские институты, экспериментальные станции, клиники, находящиеся под непосредственным контролем или управлением или ассоциированные с высшими учебными заведениями. Организации, непосредственно обслуживающие высшее образование организации системы Госкомитета по высшему образованию. Частный бесприбыльный некоммерческий Частные организации, не ставящие своей целью получение прибыли профессиональные общества, союзы, ассоциации, общественные, благотворительные организации, фонды кроме фондов, более чем наполовину финансируемых государством, которые относятся к государственному сектору. Частные индивидуальные организации.