Процесс формирования правосознания личности как объект социологического исследования : историко-социологическое исследование

• Автор: Зеленков, Павел Геннадьевич
• Шифр специальности: 22.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 172 с.

Оглавление
Введение .
Глава 1. Теоретикометодологические основания исследования правосознания в социологии.

1. Предыстория теоретикосоциологических исследований право

сознания в истории социальной философии.

2. Проблемы исследования правосознания в истории русской и зарубежной социологии Х1ХХХ вв.
3. Правосознание как системное образование проблемы методологии комплексного междисциплинарного исследования в современной социологии.
Глава 2. ОСОБЕННОСТИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ ПРОЦЕССОВ ФОРМИРОВАНИЯ ПРАВОСОЗНАНИЯ ЛИЧНОСТИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИИ
1. Особенности формирования правового сознания в процессе социализации личности на рубеже ХХХХ1 вв.

2. Анализ социальных причин деформации правового сознания

личности .
3. Правовые ценности в современном обществе и их роль в формировании правосознания личности
Заключение.
Библиография


Правосознание является важной предпосылкой регулирования социальных противоречий, нейтрализации социальных рисков, их предупреждения и ослабления посредством актуализации механизмов нравственноправовой саморегуляции индивидов. Правосознание определяет для личности набор правомерных средств достижения ее целей и тем самым противоправное поведение как способ разрешения в свою пользу конфликтной ситуации становится аномалией по отношению не только к разумности нормы, но прежде всего к разумности интересов личности. В условиях институционализированного гражданского общества, основным субъектом которого является социализированная личность, обладающая зрелым правосознанием и правовой культурой, право должно стать в первую очередь не столько средством регулирования, сколько средством саморегуляции личности. Механизмы саморегуляции являются наиболее перспективными в условиях кризиса традиционных форм регулирования социальных процессов в условиях глобализации. Методологическую основу диссертационного исследования составляет ряд общих методов познания, применяющихся в социологической науке, в том числе метод концептуального моделирования, программноцелевой, структурнофункциональный и др. Эти методы, несмотря на противоречия и расхождения, могут применяться по принципу научной дополиенности с целью системного анализа всего социального процесса формирования правосознания личности. Комплексность, многомерность и новизна изучаемой проблемы объясняют преимущественно теоретический поисковый характер предполагаемого анализа. Теоретической базой исследования стали труды отечественных и зарубежных ученых, посвященные проблемам индивидуального и общественного правосознания, общетеоретических оснований и методологии социологических исследований социальных феноменов, становления нового постиндустриального общества, новых тенденций в области социальных процессов в глобальном социальном пространстве и в российском обществе. Помимо этого, в качестве эмпирической основы в диссертации используются результаты и выводы социологических исследований, проведенных автором в составе исследовательской группы в течение гг. Научнотеоретическая значимость данного диссертационного исследования состоит в том, что оно вносит определенный вклад в комплексную разработку теоретикометодологических оснований исследования процессов формирования правосознания личности в их количественной и качественной трансформации с учетом роли социальных процессов, протекающих сегодня в России. В нем с учетом достижений мировой и отечественной социологической пауки подняты актуальные проблемы теоретикометодологических оснований исследований роли социальных институтов в социализации личности, особенностей и противоречий институционализации нравственноправовых ценностей в условиях развития гражданского общества в современной России, возможностей права в процессе регулирования социальных процессов в Российской Федерации. Это позволит в дальнейшем более осно
ватсльно разрабатывать различные общетеоретические, методологические и прикладные аспекты данной темы. Практическая значимость работы состоит в том, что результаты исследования могут быть использованы при разработке учебных курсов по общей социологии, истории социологических учений, социологии права, социальной философии. Рассмотренные в диссертации общетеоретические и методологические аспекты социологических исследований новых социальных явлений и процессов могут быть использованы при разработке методологии эмпирических исследований правосознания, а также быть положены в основу разработки научных оснований социологической экспертизы политикоуправленческих решений в социальной сфере, в процессе прогнозирования социальнополитической ситуации в России, в процессе социологического обеспечения процессов воспитания и образования человека в современной России. Апробация результатов исследования выразилась в авторских публикациях по теме, выступлениях на международной конференции Этические основания гражданского общества и образование взрослых СПбГУ, , а также во время проведения семинарских занятий по дисциплинам Социология, История социологии, Социология права Национальный открытый институт России.