Институциализация жизненного проекта: : социально-пространственные основания

• Автор: Апексимов, Дмитрий Викторович
• Шифр специальности: 22.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 149 с. : ил.

ВВЕДЕНИЕ

Глава 1. ЖИЗНЕННОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ В СТРУКТУРЕ СОЦИАЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА.

1.1. Проект как социальнопространственный механизм.

1.2. Ресурсы и практики жизненного проектирования.

Глава 2. ИНСТИТУЦИАЛЫЮЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В СИСТЕМЕ ЖИЗНЕННОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ

2.1. Институциатьная типология проектирования.

2.2.Специфика создания и реализации жизненных проектов

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

БИБЛИОГРАФИЯ

Резника, Ж. Тощенко. Достоверность и обоснованность результатов исследования определяются непротиворечивыми теоретическими положениями, комплексным использованием теоретических и эмпирических методов, корректным применением положений социологии о социальной структуре, социальной динамике, социальных институтах. Целью диссертации является исследование форм и способов институциализации жизненного проекта в условиях российского социума. Основная гипотеза исследования. Специфика жизненного проекта обусловлена особенностями включения индивида в систему институцаильного взаимодействия, что может служить основанием разработки институциальной типологии жизненного проектирования. В качестве объекта исследования выступают институциальные основания жизненного проекта представителей различных социальных и возрастных групп. Предметом исследования являются способы конструирования и социальная структура жизненного проекта. Эмпирическую базу исследования составляют результаты, полученные в ходе применения качественных социологических методов неформализованного интервью и метода незаконченных предложений, метода контентанализа. В ходе исследования было проведено глубинных интервью с горожанами, отобранных по возрастному критерию. Жизненный проект как категория социальнопространственного анализа социальной реальности выступает как система действий, направленных на изменение положения в социальном пространстве в соответствии с ценностями и потребностями субъекта, что предполагает последовательное достижение цели, меняющей прежний уклад и качество жизни. Жизненный проект обладает рядом свойств. Субъекптость возникает в условиях неудовлетворенности субъектом реальными обстоятельствами и ситуацией, расходящимися с желаемым образом. Соответственно проект предполагает высокую связь с ценностями и потребностями человека, его действенную включенность в жизненную ситуацию, что и обеспечивает готовность к действиям и принятие ответственности за осуществление подобных действий в условиях неопределенности результата и условий. Целевая
определенность. Проекты направлены на достижение конечных, предварительно установленных целей. Система последовательных действий. Достижение цели или целей предполагает последовательное осуществление отдельных этапов решения конкретных задач, что обеспечивает возможность планирования, контроля, коррекции и общего управления проектом. Социальная и субъектная согласованность. Проект должен иметь внешнее на уровне социальных институтов и внутреннее на уровне взаимодействующих субъектов, принимающих участие в разработке и реализации проектов согласование. Ресурсная обеспеченность. Для реализации необходимы материальные, финансовые, кадровые, индивидуальные и социальные ресурсы, имеющиеся в наличии или привлекаемые для реализации проекта. Временная определенность. Проекты имеют начало и окончание. Уникальность целей и проектных действий. Каждый проект посвоему неповторим, имеет присущие только ему специфику целей и особенности реализации. Траектория. Существует как серия положений, последовательно занимаемых одним и тем же субъектом в меняющемся пространстве. Траектория создается при условии предварительного построения последовательных состояний поля, где она разворачивается, и совокупности социальных отношений, которые объединяют субъекта со множеством других субъектов. Вектор движения. Обусловлен индивидуальными диспозициями личности во взаимосвязи с социальным контекстом. Для современного российского общества характерен рост институциализации жизненного проектирования, осуществляемой в интересах социального контроля. В итоге жизненный проект чаще всего организуется вокруг системы занятости, однако в постперестроечные годы в структуру жизненного проектирования полноправно входит досуг. Жизненный проект ин гегирует достижения отдельных возрастов жизни, сводя их в единую структуру. Уровень субъектности начинает определяться дистанцией по отношению к способности трансформировать мир и к приводящим ее в действие технологиям и дискурсам.