Интерактивность как форма диалога в пространстве цифрового экранного произведения

• Автор: Чичканов, Егор Сергеевич
• Шифр специальности: 17.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 165 с.

ВВЕДЕНИЕ

ГЛЛВЛ 1. ДИАЛОГ В КЛАССИЧЕСКОМ ИСКУССТВЕ.

1.1. Роль диалога в искусстве

1.2. Классификация форм диалога в классическом искусстве.

1.3. Содержание диалога в структуре авторпроизведениезритель.

ГЛАВА 2. ДИАЛОГ В ПРОСТРАНСТВЕ СОВРЕМЕННОГО ИСКУССТВА

2.1. Усиление роли диалога как отличительная характеристика современного искусства

2.2. Трансформация роли и функций участников структуры авторпроизведениезритель в связи с диалоговой направленностью искусства.

2.3. Несвойственные классическому искусству формы диалога

ГЛАВА 3. ИНТЕРАКТИВНОСТЬ КАК СПОСОБ ОРГАНИЗАЦИИ ДИАЛОГА

3.1. Интерактивность в искусстве XX века.

3.2. Интерактивность как средство организации диалога
в пространстве цифрового экранного произведения.
3.3. Интерактивность в системе выразительных средств
экранного искусства.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАИОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.
ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ


С. Диалог в творчестве Ф. М. Достоевского как проблема философии М. М. Бахтина Вопросы философии. С Лотмаи Ю. М., Цивьян К. Г. Диалог с экраном. Таллин Александра, . Каган М. С. Горизонты и 1раницы диалога в истории культуры философский анализ Отология диалога мегафизнческий и религиозный Рос. То есть в художественной деятельности понятие диалог касается вопросов художественного метода, формы произведения, восприятия художественного произведения зрителем и роли произведения в художественной культуре. Необходимо разделить понятие диалог с близкими понятиями, такими как художественное взаимодействие, художественное общение, творческое общение, коммуникация, художественная коммуникация. Наличие большого количества связанных определений кроется и в недостаточно широкой изученности вопроса, и в самих свойствах диалога. Выступая как один из видов взаимодействия во многих сферах науки и культуры, диалог получает многенранное толкование, каждое из кот орых определяет его с разных сторон. Художественное взаимодействие это разнообразные влияния одног о или группы художественных явлений на другое явление. Существует ряд типов художественного взаимодействия, имеющих достаточно определенный характер, такие как заимствование, влияние, подражание, пародирование, цитация и т. Все они характеризуют способ художественного взаимодействия. Диалог здесь происходит на уровне приемов, средств художественной выразительности, особенностей жанра, манеры и способа создания художественного произведения. Нечто подобное мы увидим в дальнейшем описании форм диалога. Художественное общение наиболее близкое к понятию диалога. Близость смысловых контекстов автора и реципиента обусловливает лучшее понимание произведения и углубляет их художественное общение. Филос. Центр Эйдос С. Петербург, союз ученых I лав. Л.М. Морена. СПб. Междунар. Вып. Борев Ю. Б. Художественные взаимодействия как внутренние связи литературного процесса Теория литературы. Том IV. Литературный процесс. М. ИМЛИ РА. Наследие, . С Борев Ю. Б. Эстетика Учебник. М. Высшая школа, . С.7. См. Художественное общение и сю языки. Здесь мы видим отношения контекстуальные, отношения художественного опыта, а не цельное зарождение смыслов. Но мы вправе соотносить понятия художественного диалога и художественного общения, исходя из принципов функционирования этих процессов и в том и другом случае мы наблюдаем отношения между автором и зрителем через произведение. Творческое общение мы будем рассматривать как взаимное совершенствование в процессе общения. Являясь частью диалога, общение приобретает здесь черты творчества, поскольку используется как инструмент взаимного обогащения и развития. То есть в данном случае акцент делается на педагогической функции общения, на выявлении полезных участникам этого творческого общения свойств, которые они и приобретают в результате. Таким образом, говоря о творческом общении, оценивается его результат. Понимание термина коммуникация крайне широко. В него включают все виды общения и взаимодействия двух и более субъектов. При этом в первую очередь рассматривается язык, его свойства, его символьная система. Оценивая функции и значимость коммуникации, обращают внимание на ее значение для формирования человеческой личности, поскольку только в процессе взаимодействия с другими людьми происходит социализация индивида и развитие его способностей фактор и условие существования любых человеческих общностей от малых социальных групп до наций и государств. Кроме того, эго сам процесс жизнедеятельности любой социальной группы или общности. Теории, школы, концепции критические анализы Художественная коммуникация и семиотика. Сб. М. Наука, . С.5. Танаев В. Творческое общение Человек в мире спорга Новые идеи, технологии, перспективы Тез. Междунар. М. Инт психол. РАН, . Т.2. С Соколов . Общая теория социальной коммуникации Учебное пособие. СПб. Издво Михайлова В. А., . С.3 его же. Знакомьтесь метатеория социальной коммуникации Научные и технические библиотеки. С.4. Электронный ресурс .