Архитектура органа как отражение картины мира

• Автор: Будкеев, Сергей Михайлович
• Шифр специальности: 17.00.04
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Барнаул
• Количество страниц: 326 с. : ил.

Введение
Глава I. Теоретикометодологические основы исследования архитектуры органа как отражения картины мира.

1.1. Основные дефиниции и терминологический аппарат исследования

1.2. Анализ проблемы в теории и практике органостроения.

1.3. Методологические принципы и подходы к исследованию архитектуры органа как отражения картины мира.

Глава II. Органная культура и универсальная система архитектурных знаний Античности

2.1. Предшественники органа и органоподобные инструменты.

2.2. Гидравлос и трактат Витрувия

2.3. Архитектурная система Витрувия как источник идей органного зодчества

Глава III. От Византии к Западной Европе Средние века и Ренессанс эволюция образа

3.1. Орган и органоподобные инструменты как отражение социокультурной ситуации в Византии орган в средневековой Европе
3.2. Орган эпохи Ренессанса и архитектурная теория Альберти
Глава IV. Архитектура органа барокко и французского Классицизма как системное отражение картины мира.
4.1. Содержательные характеристики эпохи барокко.
4.2. Контрапост как универсальный прим в архитектуре органа.
4.3. Французский абсолютизм и классический орган.
Глава V. Архитектура органа в контексте Романтизма и современности
5.1. Симфонический, романтический орган на смене эпох
5.2. Орган в метаморфозах XX начала XXI столетий.
Заключение.
Библиографический список.
Приложения.
ВВЕДЕНИЕ


И в соответствии с взаимодействием аспектов системного отражения в этой метасистеме уже прорастают признаки значительно более узкого профессионального сектора, связанного с материальными предметами, носителями художественного аспекта культуры органами. Обратимся к относительно более узкому понятию художественная культура, как части всеобъемлющего понятия культура. Одним из первых ввел в научный обиход данное понятие М. В. Овсянников конец х гг. В настоящее время понятие художественная культура чаще всего связывается с различными видами искусства и входит в орбиту широкого понятия эстетическая культура , с. О сложности, полисоставности понятия художественная культура свидетельствует тот факт, что оно не стало ещ общепризнанной категорией эстетической науки , с. Основу художественной культуры составляют различные виды искусства. Искусство и художественная культура могут отождествляться 6, с, 8, когда речь не идет об их конкретных проявлениях. По Ю. Б. Бореву, художественная культура наиболее устойчивый в своей изменчивости регион культуры, в который входят две системы 1 система учреждений, обеспечивающих условия производства, подготовку кадров, управление, распределение, распространение и потребление художественной культуры 2 система произведений искусства , с. Главными процессами, действующими внутри систем, являются производство художественных ценностей, их распределение и потребление. М.С. Каган определяет искусство как центральный элемент художественной культуры , с. Л.Н. Дорогова формулирует понятие художественная культура как совокупность процессов и явлений духовнопрактической деятельности по созданию, распространению, освоению произведений искусства или материальных предметов, обладающих эстетической ценностью 3, с. Проблемы художественной культуры разрабатывали, помимо перечисленных авторов, И. Константинов, Д. Б. Ладыгина, С. Х. Раппопорт и др. Художественная кульгура многообразна. Она включает в себя создание, изучение, пропаганду произведений искусства и материальных предметов, обладающих художественной ценностью, созданных в прошлом и в настоящее время. Для художественной культуры характерно взаимовлияние и взаимопроникновение ее составных частей. Одна из особенностей полноценное, творчески активное существование исторически ценных произведений любых эпох, разных пластов художественной культуры. Это проявляется в музыке, где активно существуют произведения разных эпох, и они актуальны в настоящее время. В зависимости от художественных потребностей общества на первый план выдвигаются или временно исчезают те или иные достижения художественной культуры. Например, последние три десятилетия XX в. С середины XVIII в. И.С. Баха и других композитороворганистов. Зато с х гг. И.С. Баха достаточно подробно изучено. С х гг. XVIIXIX вв. Для этого восстанавливаются старые инструменты, создаются их точные копии. В связи с многообразием форм воздействия художественной культуры следует отметить е функции. Эстетическая гедонистическая функция характеризуется эмоционапьночувственным характером содержания художественной культуры. Учит образному мышлению, акцентирует духовный характер эстетического наслаждения, вызывает состояние катарсиса Аристотель. Создает ощущение сопричастности к творческому акту искусства, приобщнности к таинству творчества, повышает творческий потенциал людей, их способность творить по законам красоты , с. Познавательная эвристическая, просветительская функция, т. Н.Г. Чернышевский формирует человеческую чувственность, видение мира, создат глаз, способный наслаждаться красотой красок и форм, ухо, способное улавливать гармонию звуков , с. Коммуникативная информационная функция средство духовного общения, объединения людей, знаковая система, несущая информацию, более доступная, чем язык слов. Обобщает накопленные ценности, хранит и передат их индивидууму в понятной форме. Воспитательная функция формирует целостную личность, е духовный мир, позволяет обогатиться опытом других людей, передает исторически многообразный опыт человечества. Обладает широким спектром воздействия от дидакт ического в органной сфере поучение, наставление, проповедничество, например в органных хоральных прелюдиях И.