Творчество С.М. Гершова. Традиция экспрессионизма в ленинградском искусстве 1950-1980-х гг.

• Автор: Мамонова, Ирина Геннадьевна
• Шифр специальности: 17.00.04
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2012
• Место защиты: Санкт-Петербург
• Количество страниц: 236 с. : ил.

Введение

Глава 1. Ранний период творчества

1.1. Витебский период. е гг.

1.2. Источники формирования живописного стиля Гершова в е гг.

1.3. Книжная графика С. Гершова нач. х гг.

1.4. О Московском периоде творчества С. Гершова гг. Глава 2. Позднее творчество С. Гершова гг.

2.1. Проблематика творчества С. Г ершова.

2.2. Образ художника. Портреты . Филонова. Живописный метод

С.Гершова.

2.3. Серия Микеланджело

2.4. Натюрморт и жанровая композиция.

2.5. Пейзаж
2.6. Серия Воспоминания о Витебске. Еврейская тема
Глава З.Живописные циклы
3.1. Цикл К Седьмой Симфонии Д. Д. Шостаковича
3.2. Цикл Реквием. Посвящение В. Костровицкой
3.3. С. Гершов и ленинградский экспрессионизм х х гг. 9 Заключение
Приложение 1. Круг общения С. Гершова в кон. х нач. х гг. Групповой портрет Т. Н. Глебовой
Приложение2. Общие и персональные выставки, на которых экспонировались произведения С. М. Гершова
Список литературы


Таким образом, возникла возможность обобщений и выводов о творчестве художника. Позднее творчество С. М. Гершова как преломление и развитие традиций экспрессионизма в ленинградском искусстве х х гг. С.М. Гершова и определить факторы, прямо или косвенно влиявшие на специфику его живописной и графической манеры. Российской Федерации Управление по городу СанктПетербургу и Ленинградской области, домашнего архива наследников С. Гершова. Ленинградская правда, Красная газета, журналы Юный художник, Искусство, Театр. Воспоминания и записные книжки С. Гершова. С. М. С. Гершова позволило выявить взаимосвязь раннего и позднего периодов его творчества. С. Гершова выявило возможность систематизации его работ по принципу круга идей, тем, основных мотивов, образов. Впервые как целостная структура были подробно проанализированы живописные циклы С. Гершова К Седьмой симфонии Д. Позднее творчество С. Гершова, цельность его художественного мировоззрения и живописного метода, позволяют предполагать, что его стиль стал закономерным итогом процесса, корни которого следует искать в специфике обучения в витебской мастерской И. Пэна, в художественной атмосфере х гг. Основную идею зрелого творчества С. Гершова можно сформулировать как противопоставление страданию, смерти, конечности земного существования творческого бессмертия. Отсюда стойкий интерес Гершова к определенным сюжетам и мотивам смерть, похороны, встречапрощание, двое, к образу художникатворца и выбор живописных героев, определенный качествами, актуализированными в творчестве экспрессионистов страданием и бунтарством. Анализ экспрессионистских тенденций в творчестве С. Гершова заставляет обратить особое внимание на его работу с формой живописного цикла. Результаты исследования могут быть использованы в научноисследовательской работе по изучению искусства России XX в. Ленинграда втор. XX в. Материалы диссертации могут быть включены в специальные лекционные курсы по истории изобразительного искусства, а также обогатят специальные курсы по истории музыки например, лекции по творчеству Д. Д. Шостаковича. Основные положения исследования изложены в 4х научных публикациях, рассматривались на научных конференциях. Фактический материал диссертации использован был использован автором в лекционном курсе Еврейское искусство XX в. СПбГУ, а также в организации и проведении персональных выставок С. Гершова. Работа состоит из Введения, трех глав, Заключения, списка литературы, иллюстративных приложений. Общий объем диссертации 6 страницы. Из них основной текст 9 страниц, Приложения страницы, Список литературы страниц, Иллюстративные приложения страниц. Глава 1. Витебский период. Биография Соломона Моисеевича Гершова типична для многих еврейских художников его поколения родился в небогатой семье в Двинске ныне Даугавпилс, отец был ремесленником лампы чинил, книжки переплетал. Когда Соломону было четыре года, семья переехала в Витебск на родину отца. С Витебском связаны лег жизни решающие для будущего художника. Он очень рано начал рисовать где попало и на чем попало, чем вызывал раздражение родителей, мечтавших дать сыну хорошее религиозное образование. Ранние рисунки не сохранились, т. Его отдали в хедер, но, вскоре школу пришлось оставить вместо изучения священных текстов, Соломон начал рисовать картинки на страницах книг. Последовала попытка учебы в Реальном училище, но в науках С. Гершов не преуспел, что впоследствии помешало ему сдать общеобразовательные предметы и поступить в Академию художеств. Уже лет с , судя по записным книжкам Гершова, отец вынужден был отдать его в обучение к известному витебскому художнику И. Пэну. Денег на занятия у родителей не было и Пэн, оценив способности мальчика, согласился учить Гершова бесплатно. Пэна. Начал с гипсов, а дома рисовал все подряд. Пэна и в балкон кричал Ты пойдешь домой Или тут будешь ночевать Пэн поди скажи отцу, что тут будешь ночевать3. Школа И. Пэна, открытая им в г. Витебска. ФедотоваГерпюва Т. Из записных книжек С. М Гершова Бюллетень Музея Марка Шагала, вып. Минск Рифтур, . С. Гам же, С. Там же, С.