Советское музыкальное искусство сталинского периода : борьба агитационной и художественной концепций

• Автор: Власова, Екатерина Сергеевна
• Шифр специальности: 17.00.02
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 726 с. + Прил. (с. 380-726)

СОДЕРЖАНИЕ ТОМ

Список аббревиатур

ВВЕДЕНИЕ .

ГЛАВА I. РЕПЕРТУАРНАЯ ПОЛИТИКА В СОВЕТСКОМ

МУЗЫКАЛЬНОМ ИСКУССТВЕ х ГОДОВ

Первые попытки государственного управления культурой

Театр передовой фронт в сражении за новую советскую

эстетику. .. Рославец против оперы.

Цензура в музыке. Советизация как основное направление

репертуарной политики

ГЛАВА И. ВРЕМЯ ВЫЖИВАНИЯ.

Революция и интеллигенция.
Агитационный путь развития искусства. Первые большевистские
музыкальные организации
Фракция Красной Профессуры и ее роль в пролетаризации
Московской консерватории.
Композиторреволюционер .. Рославец о реформе
композиторского образования
Генеральная чистка Московской консерватории
ГЛАВА 1. СОЗДАНИЕ НОВЫХ ЦЕНОСТНЫХ УСТАНОВОК.
Формирование официальной государственной концепции в музыке.
Головановщина и конская школа.
Общественные музыкальные организации.
Деятельность музыкального радиовещания. Говорит Москва
против РАПМ.
й первая репетиция года. Декларация девяти. Пленум
совета Всероскомдрама. Письмо М.Ф. Гнесина И.В.Сталину
ГЛАВА IV. СТАБИЛИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ
Союз советских композиторов первые годы существования
Сталин смотрит Светлый ручей
Вторая репетиция года кампания по борьбе с формализмом и
некоторые ее итоги.
Почему после года за рубежом не ставили опер Шостаковича
ГЛАВА V. СОВЕТСКИЕ КОМПОЗИТОРЫ В ГОДЫ ВОЙНЫ
К проблеме композиторского мастерства в советской музыке х
годов. Неизвестный пленум ССК
Жизнь и творчество советских композиторов глазами американских
музыкальных критиков. Э. Сигмейстер в СССР.
ГЛАВА VI. ИСТОРИЯ ВЕЛИКОЙДРУЖБЫ
В поисках классической советской оперы идеология и деньги
История Великой дружбы
МурадянМурадовМурадсли ОванесВано Ильич
Подготовка премьеры в Большом театре
Опера Мурадели
После премьеры
ГЛАВА VII. й. АППАРАТНАЯ ПОДГОТОВКА
ПОСТАНОВЛЕНИЯ.
Письма музыкантов в ЦК ВКГ1б о положении в советской музыке
Цензура мысли Второе выступление Д.Д. Шостаковича на
совещании в ЦК ВКПб.
Три варианта постановления ЦК ВКПб о музыке.
ГЛАВА VIII. й продолжение. ХРОНИКА ОБЩЕСТВЕННЫХ
ОБСУЖДЕНИЙ ПОСТАНОВЛЕНИЯ
Партийная организация Союза композиторов
Закрытое партийное собрание московских композиторов по
обсуждению январского и февральского постановлений.
Ленинградская фронда.
Московская консерватория и ее директор В.Я. Шебалин
ГЛАВА IX. й продолжение. ПЕРВЫЙ КОМПОЗИТОРСКИЙ
СЪЕЗД И ПОСЛЕ НЕГО
Б.В. Асафьев в году.
Съезд в донесениях осведомителей.
Оргвыводы.
Сталинское руководство Большим театром.
ГЛАВА X. й ДЕЛО МУЗЫКОВЕДОВ.
Партийные собрания в Союзе композиторов по обсуждению статьи в
Правде
Статьи Т.Н. Хренникова, В.Г. Захарова, Е. А. Грошевой в газетах
Культура и жизнь и Красный флот.
Собрание в МГК и покаянное письмо Л.А. Мазсля
Документы Д.Д. Шостаковича в архиве В.М. Молотова
ГЛАВА XI. ПРАВИТЕЛЬСТВЕННЫЕ КОНЦЕРТЫ КАК
РЕАЛИЗАЦИЯ ИДЕИ ВЕЛИКОЙ ДРУЖБЫ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Библиография


В м поступил в Петербургскую консерваторию, где занимался вплоть до года у В. Дроздова и М. Бариновой но классу фортепиано, а у А. Глазунова по теории и композиции однако он не сдал заключительного экзамена и не получил диплома. Одновременно посещал философский факультет университета как вольнослушатель. Для тех, кто не воспринимает первичных начал музыки, которые красно выявлены в говоре живой народной песни, музыка не существует, даже если они принимают ее в формальносхематическом состоянии результате длительного омыта профессиональномузыкальной специализации история, музыки. В мировом катаклизме при обновлении всего человечества, в эпоху преобразования основ бытия, форм государственной жизни и быта, музыка вовлекая всенародный коллектив в круговорот своих органических процессов зарождений, цветений и сгораний незримо вершит всеми формами, в которые отливается жизнь, отмечая грани и разрушая их. Только театр в своих лучших периодах трагедия и литургия соучаствовал музыке в ее действии, ибо музыка есть вечно действенная стихия на всех путях, театр же существовал и утверждал себя, как театр, лишь в моменты своего высшего подъема в сознании народного коллектива, распад которого неизбежно приводил к крушению. Остальные виды искусства, заглушив звучащую в них музыку, существуют только в процессе индивидуального восприятия и сознания. В настоящие героические дни дух музыки дает о себе знать в кипящих ритмах мировою мятежа, мстя за забвение и расплавляя пласты мертвенных образований, поставленных ныне трепещущим, глухим человечеством, упорно и слепо сковывавшим его животворящую силу. ОПОВЕЩАЕТ, что им найдены пути к коллективному самоутверждению в быте как в целостном восприятии в противовес привычному тяготению к безличному схематизму и индивидуальным выкрикам спасательным кругам современного штампованного художественного мещанства. Общее музыкальное образование ведет к овладению чистым материалом природы музыки в процессе непосредственного опыта, Взамен механической данности рассудочного внушения, покоящегося на бесконечном
повторении пройденного, оно рождает связь и взаимопроникновение между личным даром воплощения и воспринимающей средой. Свободно совершая опытовладения материалом органическая техника воплощения, чувствующий ум и познающее сердце претворяют всем родное и близкое постоянное в вечное устремление к непреложному, сегодня чаемому, утверждением Любви. В плоскости зримой действительности Музыкальный Отдел ОСУЩЕСТВЛЯЕТ в плане государственного строительства музыкальной культуры основы полного приобщения народных масс, статически таящих в глубинах своих дух музыки, к активному самовыявлению, вооружая их знанием и опытом. Реформа специального профессионального образования провозглашается сейчас соответственно темпу времени, как полный разрыв со средой прежних культуртрегеров звука и с областью звукопроизводства, и как возврат к свободным путям народного художественного творчества. Государственный музыкальный Университет объединяет все живые силы страны, сохраняя цельность и единство дела, и охватывает все задания художественной воли к восприятию, воспроизведению и воплощению. Понимая внешкольную работу, как общение с народной аудиторией, Музыкальный Отдел УТВЕРЖДАЕТ художественное внешкольное народное образование краеугольным камнем всего строительства музыкального дела в направлениях учебной, ученой и просветительной ассоциаций, Через большие и малые показательные коллективы оркестр, камерные ансамбли и через хоровые общины проходит вся концертная деятельность, как демонстрация музыки. Возрождая игру и празднества, музыкальная жизнь организует улицу, пронизывая ее пафосом песни. Вся остальная деятельность Музыкального Отдела ученая и учебная школы, курсы, лекции издательство распределение и производство служит подспорьем основной цели внешкольной работе. Музыкальный Отдел ВЕРИТ, что здесь поставленные вехи послужат заветом для каждого, кто идет путями музыки, помня в пафосе песни о духе музыки. Члены Коллегии Б. С.С.