Контрабас в симфонической, оперной и камерной музыке конца XIX-XX вв : К вопросу о роли оркестрового исполнительства в развитии советской контрабасовой школы

• Автор: Раков, Лев Владимирович
• Шифр специальности: 17.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1980
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 201 с. +Прил. (202-269)

Введение
Глава I. Контрабас в симфонических и оперных произведениях зарубежных и русских композиторов конца Х1ХХХ вв. и советских композиторов.

1. Контрабас в сочинениях зарубежных и русских композиторов

2. Контрабас в сочинениях советских композиторов .

Глава П. Контрабас в камерноинструментальной музыке

XX века
Глава Ш. Проблемы оркестрового исполнительства в практике обучения контрабасистов. На опыте советской

контрабасовой школы .

Заключение .

Список литературы

Крупный чешский педагог и методист Ф. Симандл, профессор Венской консерватории, придавая специфике оркестрового исполнительства значение главного предмета обучения контрабасистов, разделяет свою Школу игры на контрабасе на две части. Первая, весьма объемная по материалу, предназначается им для подготовки оркестрантов. Вторая часть содержит материал для развития навыков сольного исполнительства на инструменте по тем понятиям высшего мастерства. Фактура партий контрабаса в учебноконцертных сочинениях Симандла при детальном рассмотрении заставляет вспомнить отдельные оркестровые партии контрабаса, например, в операх Р. Вагнера, в симфонических поэмах Р. Штрауса. Профессор Венской Академии музыки и искусства Э. Все эти важнейшие факторы оказывали принципиальное влияние в области взаимоотношений композиторского творчества и исполнительского искусства. I После кончины Маденского, в году, на эту должность дважды приглашался его ученик Й. Пруннер, выдающийся контрабасист, создатель и глава национальной контрабасовой школы в Румынии. Верди и Р. Штрауса. Документальные материалы обнаруживают и подтверждают взаимосвязи оркестрового исполнительства и контрабасовой школы в музыкальных центрах того времени в Праге, Берлине, Петербурге, Москве, Варшаве и др. Объяснение просто исполнительство и педагогика или, наоборот, педагогика и исполнительство совмещаются, как правило, в одном человеке первом контрабасисте оркестра. В этом смысле не был исключением известный французский контрабасист, профессор Парижской консерватории Э. Нанни. Незаурядный талант блестящего артиста побуждает композиторов создавать сольные произведения для контрабаса. С.Кусевицкого. Э, 3 i. В музыке французских композиторов солирующий контрабас появился еще раньше. Известная зоологическая сюита Карнавал животных была написана К. СенСансом в году издана только в году. Можно предположить, что идея обратиться в пьесе Слон к сольным возможностям оркестрового мастодонта соответствовала замыслу автора и была продиктована не только необычным тембром солиста, но и вдохновлена контрабасистом. Э.Нанни В. Ф.Верршст. Рахманиновым, Скрябиным, Метнером, Стравинским, а позднее с французскими и американскими композиторами. Но особенно существенна и плодотворна личная творческая дружба выдающегося контрабасиста с композитором и педагогом . Глиэром. Уместно вспомнить, что благодаря их содружеству контрабасисты получили в наследство четыре великолепные пьесы Глиэра для контрабаса и фортепиано, что партитура знаменитого Концерта для контрабаса создана Кусевицким в период занятий с Глиэром1. Естественно возникает вопрос, отразилось ли это както в инструментовке симфонических произведений самого Глиэра Повидимому, лучше всего отвечает на такой вопрос обилие тематических и фактурнотехнических эпизодов в партиях контрабаса оркестровых партитур композитора например, в симфонии Илья Муромец, созданной в 0 9 годах. Внимание Кусевицкого дирижера, руководителя одного из лучших оркестров Америки, ко многим современным композиторам он стимулировал, поощрял создание новых симфонических произведений подтверждается известным примером. Одно из интереснейших и глубоких сочинений для симфонического оркестра XX столетия Концерт для оркестра Б. Бартока написан по заказу дирижера. Партитура сочинения содержит чрезвычайно развитую, очень сложную партию контрабасов. Вряд ли это случайность. I Концерт для контрабаса с оркестром написан Кусевицким в 1
у нас в стране, так и за рубежом, а также личный артистический и педагогический опыт постоянно утверждали автора в мысли, что тесная связь, взаимодействие исполнительства в оркестре и в ансамбле со школой игры явление не только закономерное, но явление, заслуживающее и даже требующее специального внимания исполнителей, педагогов и исследователей. Глубокий анализ взаимосвязей оркестровой практики и обучения, на фоне постоянно развивающихся требований композиторов к контрабасистам оркестрантам и ансамблистам, насущно необходим как для прогресса исполнительства, так и для успехов педагогики.