Взаимовлияние музыкального синтаксиса и семантики (на материале европейской профессиональной музыки XVIII-XX веков)

• Автор: Терентьев, Дмитрий Григорьевич
• Шифр специальности: 17.00.02
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1983
• Место защиты: Киев
• Количество страниц: 162 c. : ил

Избранный нами путь решения поставленной задачи от изложения теоретических посылок, касающихся взаимодействия
музыкального сингаксиса и семантики, к их подтверждению на музыкальном материале различных эпох и стилей продиктовал структуру работы, состоящей из грех глав. В первой главе, носящей теоретический характер, дается наша оценка понятий музыкальная семантика и музыкальный синтаксис, описывается с учетом моментов общекультурного характера семантический потенциал музыкального сингаксиса, определяются уровни его существования и пути актуализации. Вторая глава призвана дать доказательства положениям, высказанным в первом разделе. С этой целью в ней привлекается конкретномузыкальный материал, иллюстрирующий данные положения в исторической перспективе развития музыки гомофонногармонического склада и на этом фоне процесса семантизации основной синтаксической единицы этого склада функциональной оппозиции неустойчивостьустойчивость. Третья глава продолжает вторую в том плане, что в ней делается попытка применения изложенной в работе теории к музыке современной, обладающей иными средствами музыкального сингаксиса, чем музыка предшествующего периода. Тем самым мы стремимся продемонстрировать возможность действия исследуемых закономерностей в различных стилевых я исторических ситуациях. Здесь также учитываются те значительно видоизменившиеся социальные и культурные условия, в которых функционирует современное музыкальное искусство, и возникающие в связи с этим его новые эстетические качества. Глава I. Исследование семантической детерминанты музыкального сингаксиса ставит нас перед необходимостью поставить и последовательно решить две задачи, связанных с семантической природой музыки и с соответствием данной ее природе выделяемых нами музыкальносинтаксических средств. Вопервых, эго определение музыкальной семантики как явления разноуровневого по характеру своего проявления. Вовторых, описание семантических возможностей музыкального сингаксиса и приведение их в соответствие с предварительно установленными уровнями музыкальной семантики. В последнее время в грудах советских эстетиков и искусствоведов сложилось отношение к искусству как к сложной лолишункциональноы системе. Раскрытию этой полифункциональности и ее системного характера посвящены страницы трудов Ю. Б.Борева , М. С.Кагана , С. X.Раппопорта и других ученых. К числу функций, выполняемых искусством в жизни человеческого общества, конечной целью которых является духовнопрактическое воздействие,названные авторы единодушно относят познавательную, коммуникативную, ценностноориентационную, просветительскую и т. Наиболее цельной нам представляется позиция М. СКагана, который, выделяя в качестве базового звена системы социальноорганизационную функцию, определяет пять подсистем искусствообщество, искусствочеловек, искус
ской асгегики точки зрения относительно того, что основополагающим в искусстве, как и вообще в любой форме общественного сознания, является процесс отражения объективного мира, а все перечисленные функции так или иначе оказываются, как и конечная цель искусства духовнопрактическое воздействие, гранями этого процесса. Все они функции искусства Д. Т. могут эффективно реализовываться только благодаря тому, что искусство по своей природе является художественнообразным освоением действительности , . В целях адекватного отражения действительности, хранения и передачи художественной информации каждый вид искусства выработал свою специфическую систему выразительных средств свой собственный, только данному виду искусства присущий язык. Однако, при всем несходстве материальных носителей языка музыки, живописи, поэзии, архитектуры, объединяющим фактором для всех видов искусства а также отличающим художественный метод отражения действительности от научного является следующее художественная информация об отраженных в произведении искусства явлениях объективного мира передается не при помощи понятий, умозаключений, логических суждений, а путем использования собственного, эмоционального канала восприятия. Эмоции являются одной из форм отражения действительности, .