Сценическая речь и эмоциональный слух

• Автор: Автушенко, Ирина Анатольевна
• Шифр специальности: 17.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2010
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 200 с. : ил.

Введение.стр.З

Глава 1. Слух и его роль в процессе речевого общения.

1.1 Речевой и эмоциональный слух.стр.

1.2 Значение эмоционального слуха в процессе

речевого общения.стр.

Выводы к первой главестр.

Глава 2. Диагностика эмоционального слуха.

2.1 Современные методы тестирования эмоциональной восприимчивостистр.

2.2 Исследование эмоционального слуха в театральной

школестр.

Выводы ко второй главе.стр.

Глава 3. Развитие эмоционального слуха и эмпатии студентов
на уроках сценической речи. Методика и практикастр.
Выводы к третьей главе.сгр.
Заключение.стр.
Библиография


Две последние характеристики связаны между собой и требуют пристального внимания, так как играют важную роль в понимании эмоционального содержания речи. Необходимо подчеркнуть, что эмоциональное содержание речи независимо от текстового. В подтверждение этой мысли обратимся к трудам русского философа и литературоведа М. Бахтина. Исследуя природу экспрессивности речи, ученый делает вывод, что значение слова само по себе внеэмоционально. Эмоция, оценка, экспрессия рождаются в процессе его живого употребления в конкрегном высказывании. Скажем, фраза Какая радость в лексическом содержании включает экспрессию, но эмоциональную окраску она получает только в высказывании в процессе общения. Причем в звучащей речи эмоциональное содержание может быть прямо противоположно словарному значению. И данное высказывание может приобрести иронический или горькосаркастический тон1. Бахтин М. М. Эстетика словесного творчества. М., Искусство, . С1. В.Вилюнас, автор исследования Психология эмоциональных явлений, подчеркивает, что выраженный в значениях смысл представляет собой всего лишь пустую оболочку. Эмоциональное содержание эта оболочка обретает лишь в речевом общении при непосредственном переживании коммуникантами. Действительно, в живой диалогической речи всегда присутствует эмоциональный контекст, который определяется отношением говорящего либо к личности собеседника, либо к предмету разговора. Именно эмоция определяет наше восприятие и отношение к окружающему миру. Поэтому одни и те же предметы, люди, явления и события в различных эмоциональных состояниях воспринимаются поразному. По определению известного американского психолога Кэррола Изарда, эмоция это нечто, что переживается как чувство i, которое мотивирует, организует и направляет восприятие, мышление и действия2. Другими словами, мотивация того или иного поступка мобилизует энергию человека и побуждает его к действию. Наша физическая и мыслительная активность направляется эмоцией. Так, человек, охваченный гневом, ведет себя иначе, чем испытывающий страх или горе. Эмоции многообразны и пронизывают всю жизнь человека. Они могут быть кратковременными, а могут длиться часами. Но какой бы ни была эмоция более или менее интенсивной она всегда вызывает физиологические изменения в организме. Доказано3, что у человека, переживающего эмоцию, наблюдаются изменения в электрической активности мышц лица, мозга, а также в функционировании кровеносной и дыхательной систем. Вияюиас В. К. Психология эмоциональных явлении. М., , с. К. Изард. Психология эмоций. СПб. Питер, . Фетисова Е. В. К вопросу о восприятии и определении эмоционального состояния по выразительным движениям. Психологический жури. С. . Симонов П. В. Метод К. С.Стаииславского и физиология эмоций. М., . Русапов В. М. Биологические основы индивидуальнопсихологических различий. М., . Русалова М. Н. Экспериментальное исследование эмоциональных реакций человека. М., . Эти изменения связаны с тем, что в этом процессе задействованы практически все нейрофизиологические и соматические системы организма. Когда человек испытывает страх, у него бешено колотится сердце, прерывается дыхание, дрожат руки, становятся ватными ноги. Каждый из памяти может извлечь подобные моменты. Вспоминания о пережитых мгновениях гнева вызовут в нашей памяти удары гулко бьющегося сердца, прилив крови к лицу, мышечное напряжение и готовность к действию. Или, скажем, воспоминания о переполняющей нас радости тело словно заряжено электричеством, кровь пульсирует в висках, в кончиках пальцев, в каждой клетке нашего тела. Сторонний наблюдатель, замечает К. Изард, если будет внимателен, по одной позе, по нескольким характерным движениям человека может определить, какую эмоцию тот переживает в настоящий момент1. Эмоция, безусловно, проявляется и в речи человека, наполняя ее содержанием. Темп речи также может многое сказать об эмоциональном состоянии человека. Как правило, скорость речи возрастает, когда говорящий взволнован, возбужден или обеспокоен. Быстро говорит и тот, кто пытается убедить своего собеседника. К.Изард. Психология эмоций. СПб.