Алиса Коонен: начало пути

• Автор: Коган, Анна Владимировна
• Шифр специальности: 17.00.01
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 188 с.

Введение

Глава I Алиса Коонен в школе Художественного театра

2.

Глава II Алиса Коонен актриса Художественного театра

2.
4.
5. Гамлет
Заключение

Библиография

Но, скорее всего, эта история относится к августусентябрю года, когда в театре возобновляли Чайку и когда Коонен толькотолько поступила в школу МХТ. Радищева . Станиславский и НемировичДанченко История театральных отношений. С. 4. К.С. Станиславский и М. П.Лнлина, которых никто не знал Из переписки ранних лет. Публикация Н. ЛеонтьевскогоТеатр. С. 6. Коонен А. Г. Страницы жизни. С. . Осенью года на работу Художественного театра все большее влияние стали оказывать политические события. Сборы театра отчаянно падали. Товарищество МХТ оказывается на грани банкротства. Когда шли уличные бои, в фойе Художественного театра открыли лазарет, где круглосуточно дежурили артистки и ученицы школы МХТ. Алиса Георгиевна не пишет об этом в своих воспоминаниях, по, судя по тому, какое активное участие в это время она старалась принимать в жизни театра, как, вслед за братомсгудеитом, увлечена была романтикой революции, можно смело предположить, что Алиса была в лазарете одной из сестер милосердия. Интересно, что в эти трагические дни Алиса получает в подарок от актрисы М. Ф.Андреевой фотографию с дарственной надписью Красота и искусство религия будущего. Это можно называть девизом всей жизни Коонсн. Но российские реалии осени года всетаки были несовместимы ни с красотой, ни с искусством. Введенное в Москве чрезвычайное положение вынудило театр прекратить спектакли. По и после снятия чрезвычайного положения казалось невозможным говорить со сцены о чемлибо, кроме кровавых событий. Театру необходимо было принимать какието экстренные меры. Выло решено поехать на гастроли за границу. Ученики школы МХТ попросили НемировичаДанченко взять их с собой с тем условием, чтобы дорогу до Берлина мы оплачивали сами, а театр платил бы нам за участие в спектаклях столько же, сколько немецким статистам, которые, как нам стало известно, должны были принимать участие в массовых сценах. На гастроли взяли четверых студентов, в том числе и Коопсн. Москвы, он повез в Германию Царя Федора Иоанновича, Дядю Ваню, Три сестры, На дне и Доктора Штокмана. Это была первая поездка Алисы Коонен за границу. Фотография Андреевой Марин Федоровны с дарственной надписью РГАЛИ. Коонсн А. Г. Ф. Он. I. Ел. Коопсн А. Г. Страницы жизни. С. . Л РогачсвскиП М. Л. Трагедия трагика. С. 1. Висбадене и Варшаве. Студенты не только жадно осматривали достопримечательности, музеи, художественные галереи, они вместе с другими актерами театра, знакомились с европейским знаменитостями, горячо приветствовавшими МХТ, крупнейшими европейскими актерами, режиссерами, драматургами Л. Барнаем, Э. Дузе, Ф. Гаазе, М. Рейигардтом, И. Кайнцем, Я. Квапилом, Г. Гауптманом, А. Шинцлером, Г. Зудсрманом и другими. Москву, где к этому времени социальная обстановка стабилизировалась. Актеры разъехались в отпуска. Алиса Коонен с семьей переселилась в Серебряный бор, на дачу. На первом собрании труппы в августе года Немирович сообщил ученикам школы, что скоро с ними начнут ставить отрывки из пьес. О.А. Радищева пишет Школа Художественного театра, или, как се еще называли, сценический класс, была созданием НемировичаДанченко. Она заменила ему оставленное преподавание в Филармоническом училище п позволила продолжить педагогическую деятельность, которую он любил. Нельзя назвать день и час, когда Станиславский, сначала державшийся от школы в стороне, проявил к ней интерес больший, нежели почетное присутствие на конкурсах и экзаменах. По словам НемировичаДанченко, что он объявлял ученикам как большую радость приход Станиславского для занятий, можно судить бывало это не часто. Бывало это действительно нечасто, но, если судить по воспоминаниям Коонен, и Немирович редко занимался с учениками. На нем, скорее, лежали организационные обязанности, впрочем, как и на Станиславском. Оми оба выбирали для школы учителей, читали отчеты об их работе. Некоторые из этих материалов, дающих довольно подробные сведения о школе, хранятся в Театральном музее им. Бахрушина. Строева М. Н. Режиссерские искания Станиславского. I9. С. 2. Радищева . Станиславский и НемировичДанченко История театральных отношений, . С. 6.