Оценка экологических последствий чрезвычайных ситуаций на шахтах России и обоснование мер по их снижению

• Автор: Упатов, Александр Александрович
• Шифр специальности: 11.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 139 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ.

ГЛАВА I. ИСТОРИКОТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ПОДРОСТКОВОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ

1.1. Специфика дезадаптации в ряду других явлений трудного детства

1.2. Историкопедагогический анализ проблемы предупреждения

и преодоления дезадаптации подростков

Выводы.

ГЛАВА II. ПОДРОСТКОВАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ КАК ПСИХОЛОГОПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

2.1 Основные виды, подвиды и типы дезадаптации подростков

2.2. Психологические механизмы дезадаптации.

2.3. Уровни дезадаптации подростков и их проявление

ГЛАВА III. СОЦИАЛЬНОПЕДАГОГИЧЕСКИЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ПОЯВЛЕНИЮ ПОДРОСТКОВОЙ ДЕЗАДАПТАЦИИ
3.1. Социальнопедагогические факторы и их роль в появлении дезадаптации подростков.
3.2. Субъективные предпосылки развития подростковой дезадаптации .
3.3. Специфика подросткового возраста, его предрасположенность к дезадаптации
ГЛАВА IV. КОНЦЕПЦИЯ ПРЕДУПРЕЖДЕНИЯ И ПРЕОДОЛЕНИЯ ДЕЗАДАПТАЦИИ ПОДРОСТКОВ
4.1. Теоретическая модель системы работы по предупреждению
и преодолению дезадаптации подростков.
4.2. Учет специфики деятельности субъектов реализации теоретической модели.
Выводы.
ГЛАВА V. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ И ПРЕОДОЛЕНИЕ ДЕЗАДАПТАЦИИ ПОДРОСТКОВ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ
5.1. Подготовка социальных педагогов как условие успешности реализации моделей.
5.2. Выявление, предупреждение и преодоление дезадаптации
в группах
5.3. Индивидуальное предупреждение и преодоление дезадаптации подростков
5.4. Проверка результатов опытноэкспериментальной работы3 Выводы.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА