Исследование сочетаний гласных в казахском, русском и английском языках : Сопоставительный анализ

• Автор: Екибаева, Нинель Амантурлиевна
• Шифр специальности: 10.02.02, 10.02.20
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2002
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 224 с.

Оглавление
Введение

Глава I. Сочетания гласных казахского языка

1.1. Анализ результатов выборки двухбуквенных сочетаний из романа . начальные

срединные конечные

1.2. Анализ результатов выборки двухбуквенных сочетаний из словаря начальные

срединные
конечные

1.3. Анализ результатов выборки трехбуквенных сочетаний из романа . начальные

срединные

1.4. Анализ результатов выборки трехбуквенных сочетаний из словаря начальные

срединные
конечные
1.5. Анализ результатов выборки четырехбуквенных сочетаний из словаря
Общие выводы но главе.
Глава 2. Сочетания гласных русского языка.
2.1. Анализ результатов выборки двухбуквенных сочетаний из романа.
начальные
срединные
конечные
2.2. Анализ результатов выборки двухбуквенных сочетаний из словаря .
начальные
срединные
конечные
2.3. Анализ результатов выборки трехбуквенных сочетаний из словаря .
срединные
Общие выводы но главе.
Глава 3. Сочетания гласных английского языка
3.1. Анализ результатов выборки двухбуквенных сочетаний лз романа начальные
срединные
конечные
3.2. Анализ результатов выборки двухбуквенных сочетаний из словаря начальные
срединные
конечные
3.3. Анализ результатов выборки трехбуквенных сочетаний из романа . начальные
срединные
3.4. Анализ результатов выборки трехбуквенных сочетаний из словаря . начальные
срединные 8 конечные
3.5. Анализ результатов выборки четырехбуквенных сочетаний из словаря .
Общие выводы ио главе
Глава 4. Сопоставление сочетаний гласных казахского, русского и английского языков
4.1. Сопоставление двухбуквенных сочетаний казахского, русского и английского языков из романов.
4.2. Сопоставление двухбуквенных сочетаний казахского, русского и английского языков из словарей
4.3. Сопоставление трехбуквенных сочетаний казахского и английского языков из романов
4.4. Сопоставление трехбуквенных сочетаний казахского, русского и английского языков из словарей.
4.5. Сопоставление четырехбуквенных сочетаний казахского и английского языков
из словарей
4.6. Сопоставление фонетического чтения сочетаний гласных букв казахского, русского и английского языков.
Общие выводы по главе.
Заключение.
Список литературы


Односложные слова в английском языке самые распространенные, они составляют до неспециалыюго текста. Слоги вычленяются в речи в словах произношением, в частности толчками речевого выдоха. Количество слогов в любом слове может быть определено просто по слуху. Слоги вместе с ударением и звуками речи участвуют в звуковом, фонетическом оформлении слов. Л.А. Зализняк О понятии графемы. Васапса. Лингвистические исслотования. М., . В произносительном отношении слоги минимальные, далее нечленимые единицы. Как бы ни была замедлена речь, дальше, чем на слоги она не распадается. Как же при этом выделяются звуки речи, в существовании которых никто не сомневается Они выделяются уже не произносительно, а функционально на основе их роли в языке. Но звуки речи всетаки вычленяются, поэтому слоги стоят между словами и звуками речи они являются частями слов, а сами состоят из звуков. Здесь следует упомянуть, что слова могут состоять и из одного слога, а слоги из одного звука, но это, конечно, не уравнивает звук со слогом и слог со словом, и в этих случаях слоги состоят из звуков и входят в состав слов. В настоящее время имеется немало работ, в которых исследуются в сопоставительном плане отдельные звуки неродственных языков экспериментальнофонетические исследования А. А.Исенгельдиной Спектральнорентгенологическое исследование сонорных согласных казахского и английского языков, А. А.Одекова Сравнение гласных туркменского и английского языков, А. А.Хачатрян Сравнительный анализ гласных армянского и английского языков, и много других. Среди всех звуков речи наиболее трудными для освоения являются сочетания гласных букв, так как их артикуляция не является строго локализованной, к тому же, настройка органов артикуляции не поддается точному описанию и самоконтролю. Поэтому при изучении сочетаний гласных иностранного языка необходимо сравнивать и сопоставлять фонемы родного и иностранного языков, проследить их сходство и различие, а также выработать те приемы, с помощью которых можно добиться правильных акустических эффектов. Так, П. Маккарти справедливо пишет Гласные должны изучаться и преподаваться путем сравнения акустического качества изучаемых гласных с гласными родного языка. .. i ii, i, , 3 . Когда известно, что такието сочетания гласных русского и английского языков занимают по какомуто признаку среднее положение между двумя гласными родного языка, то следует видоизменить изучаемое сочетание гласных до тех пор, пока мы не получим нужное качество, напоминающее сочетание гласных родного языка. В лингвистических исследованиях последних лет прослеживается все возрастающий интерес к проблемам изучения гласных тюркских языков. К ним относятся исследования длительности гласных в казахском языке М. А.Раимбековой, У. Ш.Байчуры и других. У.Ш. Дифтонги и двугласные сочетания явление, почти не представленное в русской орфоэпии. Во многих иностранных языках может употребляться подряд несколько гласных. Для казахского языка это типично. Сочетание двух гласных букв, если оно не находится на стыке префикса и корня или корня и суффикса или грамматического окончания, как правило, представляет собой гласный диграф. Диграф читается как один простой монофтонг или сложный дифтонг звук и образует один слог. При заимствовании иностранных слов была тенденция устранить зияние. Зиянием, или встречей гласных, называется последовательность двух гласных звуков, относящихся к различным слогам. При таком стыке двух гласных рот остается открытым на всем протяжении артикуляции этих звуков, то есть как бы зияет4 . Артикуляция сочетаний гласных звуков начинается с устойчивого гласного, образующего слог. М.А. Раимбекова Длительность гласных в казахском языке экспериментальнофонетическое исследование. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата филологических наук. ААта, . У.Ш. Байчура. Звуковой строй татарского языка. Казань, , ч. I.. i . М., .