Личность в условиях общественного кризиса

• Автор: Кавтарадзе, Элгуджа Амиранович
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1998
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 128 с.

Объектом исследования выступает личность как субъект и объект общественных отношений. Предметом исследования является исследование тенденции изменения сознания, поведения личности в условиях общественного кризиса России х годов XX века. Цель исследования проанализировать состояние и развитие личности в условиях кризиса российского общества и на этой основе предложить стратегию оптимизации поведения личности в условиях переходного процесса. России и их отражение в сознании личности. Гипотеза исследования. В современных условиях общественного кризиса России х годов происходят изменения, выражающиеся в реформировании всех сторон жизнедеятельности общества и личности. Теоретической и методологической базой диссертации являются труды ученых отечественной и зарубежной философской, социальнопсихологической и социологической наук, отражающих проблемы общественного кризиса, а также сознание, интересы, ценности, нормы поведения, механизмы формирования и изменения сознания личности, неразрывно связанные с изменениями в обществе. В качес тве основы авторского подхода в данной диссертационной работе использован принцип взаимодополняемости и интегрированности подходов исследования личности в различных науках. Научная новизна диссертационного исследования. Определено, что российское общество х годов характеризуется как переходное от тоталитарного к демократическому. При этом переход к рыночным отношениям приобретает все более неопределенный характер превращающегося затяжного системного кризиса, обусловленного, с одной стороны, социальными причинами, лежащими в господствующих структурах прежнего общества, с другой, революционными изменениями тоталитарной системы и достаточно быстрыми темпами строи тельства нового общества. Установлено, что личность в условиях общественного кризиса находится в состоянии экстремальности. Это проявляется в маргинализации и кризисе сознания личности, дезинтеграции форм адаптации личности к новым условиям жизнедеятельности. Выявлено, что состояние кризисного сознания современной личности определяется проявлением состояния сознания по основным стадиям развития кризиса как социального процесса, включающего предконфликтное состояние дестабилизацию остроконфликтное состояние разрешения конфликта. Формы и пути развития кризисного сознания личности в период реформирования общества могут быть различны. Определена стратегия развития личности в обществе переходного периода, заключающаяся в адекватном изучении и раскрытии облика субъектов социального действия, где социальные типы понимаются нами как группы социального сознания. При этом социальный тип более точно, наглядно отражает социальный процесс в переломные периоды общественного развития. Выражение и осознание различных социальных групп происходит через социальные типы, что позволяет выявить определенный уровень и состояние сознания личности в условиях общественного кризиса. На основе социальной типологии личности разработаны предложения по стабилизации способов управляемого развития, процессов оптимизации интересов личности, социальных групп общества, государства. Практическая значимость работы состоит в том, что она открывает возможность изучения различных путей развития личности в у словиях общественного кризиса. Полученные результаты могут быть использованы политическими деятелями, специалистами, занимающимися вопросами социального управления, а также педагогами, психологами, социологами и философами. Материалы диссертации могут оказаться полезными при разработке учебных курсов по проблемам развития личности и связанных с ними интересов, ценностей, механизмов регуляции поведения личности в условиях изменения общественных отношений. Апробация диссертации. Основные положения диссертационного исследования изложены автором в научных публикациях, отдельные положения и выводы обсуждены на научной конференции и заседании кафедры социальной философии Института молодежи. Структура работы. Диссертация состоит из введения, трех разделов, заключения и списка использованных источников и литературы.