Мировоззрение как фактор деятельной сущности человека

• Автор: Курбатова, Лидия Анатольевна
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1999
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 130 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение

ГЛАВА I. Научнофилософское мировоззрение, его основные формы и типы

. Мировоззрение его сущность и структура

. Методологические основы форм и типов мировоззрения

ГЛАВА П. Роль мировоззренческих идеалов и установок в деятельности человека

. Мировоззренческие идеалы и жизненная позиция личности.

. Мировоззренческие установки личности

ГЛАВА Ш. Личностное мировоззрение и пути его

формирования

. Формирование научного мировоззрения в процессе преподавания философии

в высших учебных заведениях.
. Философские основы профессионального мышления и деятельность человека
Заключение П
Библиографический список
использованной литературы
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Все более настоятельной оказывается задача изучения проблемы самовоспитания, определения места мировоззрения в реальной структуре индивидуального сознания, проблема, касающаяся роли жизненного опыта личности в развитии мировоззрения. Неудовлетворительный характер в разработке проблем теории мировоззрений порождает зачастую необоснованные суждения не только по вопросам сущности мировоззрения и исторической типологии мировоззрений, но и препятствуют нахождению путей к определению характера личностных мировоззрений и выбору средств, ведущих к устранению из личностного мировоззрения антинаучных и антигуманистических установок, к формированию научной, гуманистической мировоззренческой ориентации личности. Нуждается в дальнейшем исследовании феномен мировоззрения, его структура, функции, формы. Мало исследованным остается вопрос о соотношении мировоззрения философия и науки, о специфике философского мировоззрения, вопрос о соотношении общественного и личностного мировоззрения. Требуют своей систематизации и обобщения материалы, касающиеся процесса формирования личностного мировоззрения студенческой молодежи. Все это обусловило выбор темы данной диссертации, цель и задачи данного диссертационного исследования. Целью диссертационного исследования является комплексный анализ проблемы мировоззрение как фактор деятельной сущности человека. Дать анализ структуры мировоззрения. Рассмотреть активную жизненную позицию личности как один из содержательных аспектов мировоззрения. Проанализировать ведущую мировоззренческую установку личности в плане ее активной жизнедеятельности. Раскрыть общие условия формирования личностного мировоззрения. Показать некоторые аспекты формирования личностного мировоззрения вузовской молодежи. Теоретической и методологической основой диссертации являются принципы научной диалектикоматериалистической философии. В качестве базовой модели философского знания берется диалектикоматериалистическая философия и основнс внимание уделяется ее общемировоззренческим принципам. Анализ мировоззренческих проблем даст основание выделить в структуре мировоззрения духовнопрактическую праксиологическую сторону, в содержание которой входят убеждения и регулятивные принципы. К духовнопрактическим элементам относятся также методы, нормативные правила, связанные с обеспечением практики и осуществлением новых циклов познания. В составе мировоззренческих форм следует выделять сциентистское мировоззрение. Под сциентистским мировоззрением предлагается понимать такое мировоззрение, которое базируется на частных науках и ограничивается ими как средством решения мировоззренческих проблем. Сюда можно отнести натуралистское мировоззрение, распространенное в наше время в естественных науках западных стран, технократическое мировоззрение и т. Выявлено, что в мировоззренческое основание включается система личных и общественных идеалов. Идеалы гсо не просто компонент убеждений наряду со знанием, эмоциями, верой, взглядами, волевой готовностью к действиям. Выявлено, что в комплексе мировоззренческих установок ведущей является установка личности на активную деятельность. При определении общих условий формирования мировоззренческих установок личности было использовано понятие человеческих фактор как одно из необходимых условий проявления деятельной сущности, это позволит выйти на общий социокультурный и социологический уровень деятельности человека. Показано, что если исследование сознания и жизненной позиции личности замкнуты только личностным мировоззрением, то можно прийти к излишне упрощенному взгляду на это же мировоззрение и на способ его формирования. На основе анализа личностного мировоззрения показана необходимость выделять в жизненной позиции личности ее мировоззренческий срез, или, что то же самое, мировоззренческое основание. Полученные в диссертационном исследовании результаты имеют теоретическую и практическую значимость. Теоретиче ское и практическое значение исследования состоит, прежде всего, в разработке более адекватных представлений о мировоззрении по отношению к активности и к жизненной позиции личности.