Коммуникативные способности личности : Социально-философский анализ

• Автор: Гаджикурбанов, Джабраил Магомедович
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Уфа
• Количество страниц: 141 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

1. КОММУНИКАТИВНЫЕ СПОСОБНОСТИ ЛИЧНОСТИ КАК ПРЕДМЕТ СОЦИАЛЬНОФИЛОСОФСКОГО АНАЛИЗА

1.1. Коммуникативные способности личности

как категориальная система.

1.2 Функциональная структура коммуникативных

способностей личности.

2. СОЦИО ДИНАМИК А КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ И ПРОБЛЕМА ИХ л

ФОРМИРОВАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ

2.1. Социальная среда как фактор развития

коммуникативных способностей личности .

2.2 Проблемы формирования коммуникативных способностей
личности в современных условиях.
2.3. Состояние развития коммуникативных способностей
современного специалиста менеджера
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


Данный метод позволяет установить также, что объективно структура коммуникативных способностей и функции межличностной коммуникации находятся в отношениях взаимообусловленности. Процессы объективирования и субъективирования есть формирование сущностных сил человека, его способностей. Управление коммуникативными знаниями и умениями, регулирование и планирование коммуникативных действий в различных коммуникативных ситуациях возможно только при наличии коммуникативных способностей. Коммуникативные способности личности гармонично воссоединяют ориентировочную и исполнительную части коммуникативной деятельности и таким образом влияют на успешность реализации помимо базовых функций коммуникации информационной, экспрессивной и прагматической, таких социально значимых функций как взаимодействие и воздействие. Вместе с тем структура коммуникативных способностей и ее элементы формируются в коммуникативной деятельности личности. Целью межличностной коммуникации в деловой сфере является актуализация функции воздействия. Коммуникативные способности определяют ее эффективность и сами при этом совершенствуются. Мы рассматриваем функции коммуникативных способностей как исходную данность, связывающую структуру коммуникативных способностей и коммуникационный процесс. Для коммуникативных способностей функциональные требования имеют следующее содержание формирование и развитие коммуникативных способностей как исходной данности и их актуализация целенаправленность регуляции коммуникативной деятельности в процессе межличностной коммуникации с целью достижения желаемого результата средствами информационного воздействия на объект. Эмпирическую базу нашего исследования составили результаты исследований проблем развития и формирования способностей межличностной коммуникации, исследований в области социологии социальных коммуникаций, педагогике, социальной психологии, опубликованные в работах отечественных и зарубежных авторов. Использованы также и результаты, проведенных автором социологических исследований среди управленческого персонала коммерческих и общественных организаций г. Ижевска и Удмуртской Республики с целью выяснения степени значимости деловой коммуникации при осуществлении ими их основной деятельности. Научнопрактическая значимость исследования. В ходе исследования впервые была рассмотрена проблема развития и формирования коммуникативных способностей личности в социальнофилософском аспекте и определены тенденции их формирования. Определена структура коммуникативных способностей и их основные функции. На теоретическом уровне изучена проблема межличностных деловых коммуникаций и определена их роль и значение в процессе социального управления развитием ряда сфер общественного производства. Практическая ценность работы обусловлена все возрастающей потребностью личности и общества в целом в эффективной реализации межличностных деловых коммуникаций в современных условиях. Коммуникативные способности, их высокий уровень, позволяют личности адекватно инфокоммуникационной среде в различных социальных организациях на предприятии, фирме и т. Успешная актуализация такой социальнозначимой функции межличностной коммуникации как воздействие при системном, межсубъектном, субъектнообъектном взаимодействии, может обусловить повышение качественного уровня реализации любого вида человеческой деятельности, т. Отдельные разделы работы могут использоваться и найти применение в вузовских курсах философии, в частности, при изложении таких тем как, Личность и общество, Проблемы формирования и развития личности, Культура общества и личности и некоторых других. Материалы диссертации могут быть положены в основу разработки спецкурсов для студентов, а также аспирантов, изучающих проблемы информационных взаимодействий. Апробация работы. Основные положения и выводы работы излагались автором на двенадцати научных конференциях, в том числе и с международным участием Гуманитарное знание на пороге XXI в Ижевск, г. Женщины и общество Вопросы теории, методологии и социальных исследований Ижевск,г.