Философско-педагогические аспекты боевых искусств Востока

• Автор: Носова, Татьяна Евгеньевна
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2006
• Место защиты: Архангельск
• Количество страниц: 150 с.

Содержание
ВВЕДЕНИЕ

ФИЛОСОФСКИЕ ОСНОВАНИЯ БОЕВЫХ ИСКУССТВ ВОСТОКА

Феномен боевых искусств в культурах Востока и Запада

общее и особенное

Бытие как симвология антропокосма в боевых искусствах Анализ основных философских категорий практики

боевых искусств

Проблемы внутреннего и внешнего в практике

боевых искусств

ОСОБЕННОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ АСПЕКТОВ

БОЕВЫХ ИСКУССТВ ВОСТОКА

Проблемы классификации и систематизации школ боевых
искусств
Универсальные средства развития личности в системе
освоения боевых искусств
Самосовершенствование как модель жизненного
существования личности в боевых искусствах
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ


За многие века, на основе взаимодействия различных факторов, таких как специфические природноклиматические условия, виды и способы ведения хозяйственной деятельности, особенности религиозного культа, у каждого народа сложилась собственная традиционная культура. С древнейших времен неотъемлемой частью любой традиционной культуры являются системы воинского воспитания и боевой подготовки. В процессе расширения культурных и экономических контактов между странами человеку стали доступны практически любые направления боевых искусств. В самом общем виде такие искусства представляют собой совокупность самобытных форм, методов, принципов и средств боевого единоборства, существовавших в виде различных игр, физических упражнений и состязаний. Вначале боевые искусства представляли собой способы убийства. Мандзяк . . Воинские искусства народов Евразии, под общей редакцией А. Е. Тараса. Минск Харвсст, М. АСТ, . Боевые искусства. С. 4. Во все времена люди оказывались способны разрабатывать орудия и методы ведения войны. Нет ни одной примитивной человеческой расы, которой было бы неизвестно оружие. Средства и методы ведения боя возникли раньше, чем появились нации, а вскоре после формирования наций военные действия стали использоваться как средства национальной политики. Каждый народ предпочитает те или иные стили или направления борьбы. История каждого вида единоборств имеет прямую связь с военной историей народа. Так, кочевые народы, большая часть жизни которых проходит в пути, с древних времен строили борьбу на захватах, так как сбитый с коня воин, как правило, падал на противника. Оседлые же вынуждены были действовать в пешем строю и использовать больше ударной техники. Жители горных территорий использовали техники, связанные с применением камней и других, связанных с особенностью той или иной местности, атрибутов. Часто воинским традициям даются такие определения как боевые или воинские искусства, кулачное искусство, восточные единоборства или восточные виды самозащиты. Каждое из понятий, с одной стороны, семантически отражает одну и ту же деятельность определенный набор практических действий, связанных с ведением боя с применением или без применения оружия. С другой стороны, каждое из них показывает исторические корни восточный и специфику конкретных боевых техник самозащита, единоборства. Кроме того, для характеристики данного вида занятий были выделены и собственные названия. Исторически понятие воинское искусство яп. Коваль С. Н. Холин Ю. Е. Дух воина. Серия Путь мастера Ростов нД Феникс, . С. 7. Донн Ф. Дрэгер. Классическое будзюцу. Е. Гупало. М. ФАИРПРЕСС, . С. . Чтобы охватить историкокультурное содержание традиции и соотнести его с современным состоянием боевых искусств, необходимо учитывать множество факторов и разные классификационные критерии. Каждое направление имеет свои историю, профиль, специфику, свои проблемы и перспективы. Восточные виды спортивных единоборств интересны тем, что именно через них на Западе происходило широкое знакомство с традицией в ее изначальной историкокультурной целостности. В. Линдер, И. Фомин систематизируют боевые искусства по национальному, видовому и универсальному признакам. Национальной принадлежность являет собой китайские ушу, корейское таэквондо, обширное семейство японских будзюцу. Их можно разграничивать по видам на основе преобладания определенной техники. Ушу, таэквондо, каратэ в этом случае образуют одну группу, поскольку базируются главным образом на ударной технике и органично включают на этой базе использование разных видов оружия. Другую группу образуют китайские, корейские и японские разновидности джиуджитсу, японские дзюдо, айкидо, где преобладают захваты, броски, удержания, болевые приемы, удушения и т. Конечно, между разными видами нет непроходимой стены обычно используются и те и другие технические элементы, но техникотактическая специализация присутствует. Самостоятельную группу боевых искусств составляют виды, использующие стрелковое или метательное оружие. Долин, . . Кэмпо. Традиция воинских искусств. М. РИПОЛ, . С. 6. Линдер, И. Б. Боевые искусства Востока. М. ТОО Каисса, . С .