Научное сообщество в контексте социокультурной динамики: социально-философский анализ

• Автор: Мазурина, Ольга Анатольевна
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Томск
• Количество страниц: 165 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

1. Научное сообщество как субъект научного познания.

1.1. Понятие научного сообщества, его структуры и функций в социальных исследованиях науки.
1.2. Специфика социокультурной обусловленности научного сообщества в естественных и социогуманитарных науках соотношение интерналистского и экстерналистского образа науки.

2. Научные сообщества в контексте социокультурной динамики.

2.1. Развитие знаний на этапе преднауки в Античности и Средневековье.

2.2. Научное сообщество в условиях развития техногенной цивилизации классическая и неклассическая наука.

2.3. Научное сообщество в информационном социуме.

Заключение
Литература


Разработана типология научного сообщества на основании специфики проявления коммуникации отраженной в экстерналистском и интерналистском факторах развитии науки выделены два основных типа научного сообщества закрытое и открытое, которые существенно отличаются рамками и содержанием научной коммуникации, от чего зависит характер и направленность функционирования научного сообщества. Осуществлен сравнительный анализ деятельности научного сообщества на различных этапах социальной и научной динамики социума. Выявлены следующие специфические черты научных сообществ созерцательность и дискурсивиость в условиях Античности, авторитаризм мышления и элементы теологической рациональности в Средневековье традиционное общество в условиях техногенной цивилизации, в классической науке, научное сообщество определяется через парадигму, а в неклассической науке спецификой4 научного сообщества является его интерпретативный характер в информационном обществе спецификой научного сообщества выступает виртуальность. Особый акцент сделан на анализе таких форм научного сообщества, как виртуальные сообщества. Это особые научные сообщества, которые формируются виртуальными командами. В условиях виртуализации значительно расширяются функции и рамки научного сообщества, меняется его структура, в которой особую роль играют технологи и менеджеры, происходит изменение форм научных исследований, вызванное возрастающим значением науки и наукоемких технологий, как основного производительного фактора в трансформирующемся социуме. Анализ научного сообщества в контексте интерналистского и экстерналистского факторов развития науки позволил установить различие форм научных коммуникаций, на основании чего выявлены два основных типа научного сообщества закрытый и открытый. Закрытый тип научного сообщества предполагает ограниченную форму научной коммуникации. Ее содержанием выступают внутренние, когнитивные чисто гносеологические ресурсы науки. Для данного типа научного сообщества характерны установка па сциентизм, монодисциплинарность,. Открытый тип научного сообщества предполагает качественно новую форму коммуникации внутри и между научными сообществами, которую отличает расширение диапазона коммуникативных сетей, изменение содержания и множественность полисубъектносгь их носителей. Научное сообщество открытого типа создает новые коммуникативноинтегрирующие установки и ориентации когнитивной деятельности междисциплинарность, открытость и толерантность в отношении к вненаучным, внерациональным формам мировоззрений. Сравнительный анализ деятельности научных сообществ на разных этапах его эволюции в социокультурной динамике позволил выявить следующие специфические черты, характерные для него в разные периоды развития науки. Это, прежде всего, философские школы, где развиваются научные знания, конституируется научный этос, осуществляется установка на истину сопряженную с благом. Выводы зарождающегося и развивающегося научного знания еще не востребованы обществом, отсутствует узкий прагматизм. В техногенном обществе развитие классической науки осуществляется через парадигмальность и имеет следующие специфические черты расширение коммуникативных связей за счет легитимизации, за счет новых задач коллективного субъекта появляется новый слой сообщество ученых, как коллективный субъект науки со свойственным ему этосом в научном сообществе доминирующими являются фундаментальные исследования. В основном это чистая наука, вес прикладных исследований еще низок коммуникации осуществляются посредством научных статей, монографий и т. На следующем этапе развития техногенного общества в условиях неклассического этапа науки проявляются изменения в структуре и социальных функциях, научного сообщества, в социальнопрофессиональном составе научного сообщества, включение в него научных работников и инженеров наука превращается в орган и инструмент государственной политики значительно возрастает роль прикладных исследований, их крупномасштабность. В информационном обществе, в постнсклассической науке происходит сдвиг в сторону развития научного сообщества открытого типа максимально расширяются научные коммуникации научного сообщества на базе доминирования проектного, проблемноориентированного характера научной деятельности, новых форм связи науки и практики, развития компьютерных технологий.