Аккультурация как объект социально-философского исследования

• Автор: Ушканова, Раиса Дмитриевна
• Шифр специальности: 09.00.11
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2011
• Место защиты: Якутск
• Количество страниц: 174 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ

ГЛАВА I. ОСОБЕННОСТИ СОЦИАЛЬНОФИЛОСОФСКОГО

ИЗУЧЕНИЯ АККУЛЬТУРАЦИИ

1. Методология исследования аккультурации

2. Категориальное содержание понятия

аккул ьтурации.

3. Концептуальные основы социальнофилософского изучения аккультурации

ГЛАВА И. АККУЛЬТУРАЦИЯ КАК СОЦИАЛЬНОИСТОРИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС 1. Интерпретация аккультурации как исторического
процесса
2. Тенденции аккультурации в условиях глобализации. 3. Исторический опыт аккультурации в российской
действительности
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
ЛИТЕРАТУРА


Это дает основание предполагать, что в условиях глобализации ведущей тенденцией может стать панкультурализм, основанный на культуросообразности и обеспечиваемый согласием. Наиболее оптимальной для изучения аккультурации как социальноисторического процесса является социальнофилософская методология, использующая научный аппарат всех социальногуманитарных и естественных наук. Определение субстанционального признака, предполагающего наличие модусов и экспликация выделение родового смысла межкультурного взаимодействия, имеющего разные виды, придают понятию аккультурации статус категории социальнофилософского исследования. Выделение концептуальной схемы модели, типы, стратегии, модусы и виды аккультурации предоставляет универсальный и эффективный методологический инструментарий для дальнейшего изучения аккультурации. Практическая значимость заключается во внедрении результатов исследования аккультурации в качестве серьезного подспорья в разработке политики устойчивого развития, что особенно важно для поликультурной среды. Фактологический материал может быть пригодным в подготовке учебнометодической документации. Апробация диссертационной работы. Ушканова Р. Д. Опыт феноменологического анализа социальной философии Вестник ЯГУ. Том 5. С. 25. Ушканова Р. Д. Осмысление аккультурации в контексте циклической парадигмы истории Международный издательский центр Этносоциум и межнациональная культура. Москва, . С. 85. Ушканова Р. Д. Логикосемантический анализ аккультурации Якутск Вестник ЯГУ, . Основные положения диссертации были апробированы на следующих конференциях республиканская научнометодическая конференция Особенности обучения детей Севера игре на западноевропейских музыкальных инструментах Якутск, V межвузовская научнотеоретическая конференция Логос. Культура. Цивилизация Якутск, всероссийская научнопрактическая конференция Художественное образование и духовное развитие личности Якутск, международная научнопрактическая конференция Социальнопедагогическое сопровождение личности в современном обществе, посвященная юбилею и научнопедагогической деятельности членакорреспондента РАО, д. В. Г. Бочаровой Якутск, г. Якутск, международная научнопрактическая конференция Философские проблемы этнонационального развития современного общества, посвященная 0летию А. Международная заочная научнопрактическая конференция Социальногуманитарные и юридические науки современные тренды в изменяющемся мире Краснодар, . Структура диссертации состоит из введения, двух глав по три параграфа, заключения и списка литературы. ГЛАВА 1. В качестве прелюдии к данному параграфу уместно привести точку зрения В. I. Буданова, который пишет Лидирующее место в культуре нашей эпохи, бесспорно, занимает наука. Научный метод, рожденный естествознанием, последние сто лет доминирует в духовном мире, формируя даже дисциплины о человеке и обществе. Сегодня мы должны признать существование двух культур, обладающих разными языками, критериями и ценностями культуры естествознания с доминантой научного метода, включающей науки о природе, технику и т. Связующим звеном, как и в былые времена, должна была бы стать современная философия. Эти слова отражают скрытое противостояние, неприятие друг друга между физиками и лириками, которое продолжается до сих пор. Однако, в контексте смены мыслительных парадигм, обусловливающих смену типов научной рациональности это уже вчерашний день. Б настоящее время происходит процесс не только глобализации, но и деглобализации, что будет видно из нижеизложенного. Данная диссертация рассматривается нами как попытка разобраться в том, в каком плане происходит межкультурное взаимодействие в условиях новой социальной реальности и какую современную методологию для его изучения лучше всего применить. В дальнейшем межкультурное взаимодействие с его многообразием аспектов, подходов будет представлено нами понятием аккультурация. Буданов В. Г. Синергетика в диалоге культур в естественнонаучном образовании гуманитариев. Режим доступа vv.