Особенности формирования общественно-политической активности студентов в вузе в условиях развитого социалистического общества

• Автор: Сокурянская, Людмила Георгиевна
• Шифр специальности: 09.00.09
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Харьков
• Количество страниц: 212 c. : ил

Содержание
Введение
Г л а в а I. Методологические и методические проблемы социологического анализа общественнополитической активности студентов.

I. Общественнополитическая активность как качество, ее место в структуре личности

2. Соотношение общественнополитической активности и иных видов социальной активности
Г л а в а 2. Механизм формирования общественнополитической активности как качества личности.
I. Особенности ценностных ориентаций и деятельности студентов и молодых специалистов в об

щественнополитической сфере.

2. Роль типологического анализа в управлении развитием общественнополитической активности студентов.
3. Общественнополитическая практика как система управления развитием общественнополитической активности будущих специалистов
Заключение.
Список использованной литературы


О дальнейшем развитии высшей школы и повышении качества подготовки специалистов Г9г. Г3г. Большое внимание проблемам обучения и воспитания советских студентов уделяется на всесоюзных и республиканских совещаниях идеологических работников. В работе использованы публикации советских философов, социологов, педагогов, психологов по проблемам формирования личности развития ее социальной активности, коммунистического воспитания молодежи и студенчества. Ванными источниками при подготовке работы явились материалы всесоюзных и республиканских научных конференций по проблемам социальной активности личности, общественнополитической активности будущих специалистов, эффективности системы общественнополитической практики студентов и т. См. Всесоюзное совещание работников высших учебных заведений в Москве 68 февраля г. Сокращенный стенографический отчет. М., . Г За высокое качество и действенность идеологической работы Материалы Всесоюзного семинарасовещания идеологических работников. Москва, апреля г. М., ХГ. ХХУТ съезд КПСС и задачи кафедр общественных наук Материалы Всесоюзного совещания заведующих кафедрами общественных наук высших учебных заведений. Москва, октября ГХг. М., . Авангардная роль вузовских коммунистов Семинар секретарей партийных организаций высших учебных заведений Украинской ССР. Киев, ХГ ноября Г1г. Киев, . Харьковского государственного университета в течение годов. В ходе поэтапного исследования эффективности системы ОНИ студентов различными методами опроса было охвачено около 7 тыс. Харьковского государственного университета. Исследование было проведено в течение Г8 гг. Украинской СССР опрошено около 6 тыс. Харьковского университета. Изучение проходило в вузах пяти профилей обучения технических, гуманитарных, сельскохозяйственных, медицинских и в университетах. В работе представлены такне результаты конкретносоциологического исследования, проведенного в Харьковском университете в Г6Г0гг. Развитие социальной активности молодых специалистоввыпускников университета Выборка исследования носила многоступенчатый характер, применялись районирование, случайный отбор. В инструментарий вошли анкета студента, анкетаинтервью руководителя академической группы, карточкахарактеристика учебной, научной и общественной работы студентов академических групп, попавших в выборку исследования такие карточки заполнены в 2 академических группах, специальная форма по сбору объективных данных относительно состояния общественнополитической практики студентов в каждом исследуемом вузе. Г Программа и методика исследования разработаны при участии автора кафедрой социологии и ЛНСИ Харьковского университета, а такне социологами Киевского и Львовского университетов. В выборку исследования, проведенного в Г1Г3гг. Украины опрошено около Г2 тыс. Эффективность воспитательного воздействия вузовской системы образования определялась, в том числе по уровню идейнополитической зрелости студентов, их политической культуры. Применялись различные методы сбора социологической информации опросы, наблюдение, экспертные оценки, изучение документов, статистических данных. Исследованием были охвачены выпускники Харьковского университета 10гг. Последнее имеет первостепенное значение для подтверждения гипотетических посылок настоящей диссертационной работы. Поскольку потребность в социально активном специалисте в условиях развитого социализма растет быстрее, чем она удовлетворяется, особое значение приобретает создание в вузе максимально благоприятных возможностей для формирования и развития общественнополитической активности будущих специалистов. Принимая за основу общую концептуальную модель процесса формирования личности, в которой различают факторы макрои микросреды т. На базовом объекте изучались условия их деятельности, собраны объективные данные относительно почти пяти тысяч специалистов, изучено около двух тысяч отзывовхарактеристик станероввыпускников Харьковского госуниверситета, использован метод экспертных оценок, проведено интервью со директорами школ и др.