Идейно-воспитательная работа по месту жительства в современных условиях и пути ее совершенствования

• Автор: Шилова, Галина Федоровна
• Шифр специальности: 09.00.02
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 1984
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 365 c. : ил

СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ ИДЕЙНОВОСШТАТЕйЬНОй

РАБОТЫ С НАСЕЛЕНИЕМ, ПУТИ ИХ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ

I. Направления идейновоспитательной работы по

месту жительства.

2. Формы и методы воспитательной работы Советов народных депутатов, трудовых коллективов, комсомола среди населения

Глава 1У. ПАРТИЙНОЕ РУКОВОДСТВО ИДЕЙНОВОСПИТАТЕЛЬНОЙ

РАБОТОЙ ПО МЕСТУ ЖИТЕЛЬСТВА.

I. Системный анализ воспитательной работы по. . .

месту жительства .

2. Единство идейновоспитательной и организационнопартийной работы.

3. Районный комитет партии руководитель идейно .

воспитательной работы по месту жительства . . .
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Приложения
Библиография


Так, качество возводимого жилья для рабочих, экологическая среда в городах капиталистического мира таковы, что люди действительно не могут не опуститься до низшей ступени человечества, не стать на путь преступления и пьянства. Они оказывают деморализующее влияние на человека. Впервые в своих трудах К. Маркс и Ф. Энгельс комплексно рассмотрели такие проблемы городского образа жизни, как город и человек семья архитектурный и планировочный облик города экологическая среда, быт и поведение лвдей централизация населения и вопросы преступности городская среда и здоровье лвдей, их физическое и нравственное развитие. Резкой критике они подвергли буржуазные теории, направленные на затушевывание социальной сущности капитализма и объяснявшие социальные пороки буржуазного общества существованием больших городов, их так называемым развращающим влиянием. Большие города,отмечали классики марксизма, лишь создают условия для более быстрого и полного развития зла, которое существовало уже раньше и которое вытекает из капиталистического способа производства. Подвергая критике прудонистские проекты разрешения жилищного вопроса, Ф. Энгельс в работе К жилищному вопросу доказал невозможность решения его при капитализме. Только победивший пролетариат в ходе строительства социалистического общества может разрешить жилищный вопрос. Важное значение для исследования постановки воспитательной работы среди населения имеют мысли о социалистическом преобразовании деревни, об уничтожении противоположности между городом и деревней, которое станет возможным только в условиях коммунистического общества. См. Маркс К. Энгельс Ф. Соч. См. Там же, т. Коренное решение всех проблем образа жизни, расселения лвдей, централизации населения Маркс и Энгельс связывали с завоеванием пролетариатом политической власти. Но, конечно, указать конкретные пути решения рассматриваемого вопроса в будущем они не могли. Это сделали В. И.Ленин и созданная им Коммунистическая партия. В трудах В. И.Ленина, документах КПСС сформулированы теоретические и методологические основы идейновоспитательной работы среди населения по месту жительства. На разных этапах деятельности партии уточнялось содержание, конкретизировались формы и методы этой работы. В ходе практической деятельности парт складывалась система агитационнопропагандистской работы в массах, совершенствовался ее механизм. Уне в первые годы своего существования партия выработала подход к различным слоям и группам населения России, обосновала необходимость использования в каддой конкретной ситуация тех или иных средств и методов работы. Идейновоспитательная работа в массах направлялась на решение ближайшей политической задачи РСДРП низвержение царского оамодержавия. РСДШ рассматривала работу в массах как важнейший участок всей революционной деятельности. См. Марко К. Энгельс ф. Соч. См. КПСС в резолюциях и решениях съездов, конференций и Пленумов ЦК, т. См. КПСС в резолюциях, т. В.И. Ленин придавал большое значение использованию всех легальных возможностей работы в массах. На использование этой области следует обратить больше внимания, писал он. Большевики обобщали практику политического воспитания,поддерживали и пропагандировали новые формы работы. ТУ съезд РСДРП, определив Советы рабочих депутатов как зачатки революционной власти,поставил задачу образования в них возможно более сильных групп членов партии. После поражения первой русской революции В. И.Ленин, большевистская партия глубоко проанализировали его причины и уроки. На очередь дня выдвигается прежде всего длительная работа воспитания,организации и спло чения сознательных масс пролетариата, констатирует пятая конференция РСДШ г. Партия приходит к выводу о том, что недостаточно использовались легальные возможности. На использование этой области, подчеркивалось на совещании расширенной редакции Пролетария г. Использованию легальных возможностей надо учиться я учиться так же настойчиво, как учились и учимся мы приемам нелегальной деятельноети. Работа партии сред ХСм. ШЮС в резолюциях, т. Ленин В. И. Поля. II. См. КПСС в резолюциях, т. Там же, с. Там же, с.