Формирование научного мировоззрения у всех трудящихся - закономерность социализма

• Автор: Ашманис, Микелис Георгиевич
• Шифр специальности: 09.00.02
• Научная степень: Докторская
• Год защиты: 1983
• Место защиты: Рига
• Количество страниц: 444 c. : ил

СОДЕРЖАНИЕ стр

Введение .
ГЛАВА I. Методологические проблемы изучения формирования научного мировоззрения как закономерности общественного развития

1Л. Понятие мировоззрения

1.2. Субъект мировоззрения .

1.3. Типы мировоззрения.

1.4. Объективные исторические условия формирования мировоззрения

ГЛАВА 2. Уровень развития производительных сил социалистического общества как объективная основа формирования научного мировоззрения .

2.1. Знания и уровень мышления участников производства

2.2. Постижение человеком своих потребностей

2.3. Освоение общенародной производственной кооперации 0 ГЛАВА 3. Обусловленность формирования научного мировоззрения социалистическими общественными отношениями
3.1. Производственные отношения .
3.2. Политические отношения .
3.3. Духовные отношения.
ГЛАВА 4. Закономерный характер формирования научного мировоззрения в процессе социалистической общественной практики.
4.1. Связь практики и мировоззрения.
4.2. Уровень развития мировоззрения, определяемый общественной практикой классов капиталистического общества
4.3. Социалистическая общественная практика решающее условие формирования научного мировоззрения
Заключение
Список использованной литературы


Принимая во внимание, что только своей активной преобразующей мир деятельностью человек преобразует и себя, необходимо признать, что при общеопределяющем значении для формирования мировоззрения уровня развития производительных сил и основных общественных отношений, решающую роль в том, как именно, с каких конкретных позиций воспринимаются людьми различных общественных групп общие условия их общественного существования имеет общественная практика этих людей во всей ее специфичности. Поэтому для раскрытия процесса формирования мировоззрения недостаточно понять сущность того или иного общественного строя и найти соответствующий этой сущности качественный тип отражения ее в сознании людей. Совершенно необходимо изучить, как сущность наличествующих совокупных общественных отношений постигается с различных позиций конкретных видов общественной практики членов общества. См. Маркс К. Энгельс Ф. Немецкая идеология. Соч. З, с. Маркс К. Экономические рукописи годов. Там же, т. Л, с. Чтобы говорить о необходимости нового, более высокого уровня мировоззрения недостаточно увидеть в нем какието преимущества перед распространенным. Необходимо доказать, что нынешний уровень практики в целом уже освоен существующим мировоззрением, и что если прежняя, а ныне уходящая в прошлое практика могла быть осуществлена при постижении ее прежним, а ныне устаревающим методом мышления, то новая, нарождающаяся практика в силу определенно установленных своих качеств прежним методом мышления не может быть достаточно постигнута, и новый метод осознания соответственно новым качествам практики сам должен обладать новыми методологическими качествами. Если обойти вопрос о соответствии исторических уровней развития мировоззрения историческим уровням развития общественной практики, то рассуждения о необходимости смены одного типа мировоззрения другим неизбежно выливаются в голое критиканство, непонятное прожектерство, иными словами, в зряшное отрицание вместо диалектической критики. К тот,ту же утрачивается необходимый в закономерном развитии момент преемственности,т. Поэтому внимание к проблемам развития мировоззрения неизбежно порождает интерес к проблемам соответствия определенных исторических типов мировоззрения конкретным видам общественной практики. В.К. Ленин, подчеркивая строгую научность метода Маркса, указывал У Маркса нет и капельки утопизма в том смысле, чтооы он сочинял, сфантазировал новое общество. Лишь этот метод дает ключ к пониманию неизбежности социализма и коммунизма, их исторических преимуществ и той ограниченности, противоречивости, которые свойственны социализму как первой фазе коммунизма, а также к пониманию характера развития мировоззрения от одного исторического уровня к следующему в историческом движении общества. Поскольку для достижения цели настоящего исследования необходимо выяснение объективных социальноисторических условий, определяющих закономерный характер формирования научного мировоззрения, то за рассмотрением в качестве таковых основных общественных отношений следует анализ различных видов практики членов социалистического общества с тем, чтобы в сравнительном анализе установить, какие именно конкретные социальноисторические условия деятельности людей делают необходимым и возможным формирование научного мировоззрения. Здесь не случайно в обусловленности формирования мировоззрения необходимое отделено от возможного. Если в общем свершении объективно детерминированного явления эти две стороны совпадают, то в настоящий исторический период строительства коммунистического общества, когда формирование научного мировоззрения установлено в качестве главной задачи всей работы по формированию нового человека, раздельное рассмотрение этих двух взаимосвязанных сторон детерминации имеет определенный смысл. С одной стороны, формирование научного мировоззрения и как сторона общественной деятельности и как процесс саморазвития человека требуют значительных целенаправленных и систематических усилий. Ленин В. И. Государство и революция. Поли.