Государственное регулирование финансирования высшего профессионального образования в рыночных условиях хозяйствования

• Автор: Астахова, Светлана Михайловна
• Шифр специальности: 08.00.10
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 168 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКОМЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ БАЗИС ФИНАНСОВОГО МЕХАНИЗМА ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С РЫНКОМ ТРУДА ВЫПУСКНИКОВ И РЫНКОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ.
1.1. Основные категории и критерии, характеризующие механизм финансирования высшего образования во взаимодействии с рынком труда выпускников и рынком образовательных услуг.
1.2. Методологические подходы к формированию принципов эффективного финансового взаимодействия рынка труда и рынка образовательных услуг.
1.3. Особенности государственного регулирования процессов финансирования подготовки и трудоустройства кадров высшей квалификации в современных условиях.
ГЛАВА 2. КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ СОВРЕМЕННОГО СОСТОЯНИЯ И ИСТОЧНИКОВ ФИНАНСИРОВАНИЯ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ.
2.1. Состояние подготовки специалистов с высшим образованием и обеспечение их занятости в народном хозяйстве.
2.2. Оценка эффективности государственной политики бюджетного финансирования подготовки и обеспечения занятости выпускников.
2.3. Анализ методов финансового регулирования рынка труда и рынка образовательных услуг в рыночных условиях хозяйствования.
2.4. Анализ зарубежного опыта финансирования процессов подготовки и решения проблемы занятости профессиональных кадров.
ГЛАВА 3. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДОВ ГОСУДАРСТВЕННОГО РЕГУЛИРОВАНИЯ ФИНАНСИРОВАНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ.
3.1. Основные направления совершенствования финансовых методов регулирования взаимосвязей государственных и негосударственных вузов с работодателями.
3.2. Совершенствование инфраструктуры рынка труда в целях увеличения финансовой доступности образования и обеспечения занятости молодых специалистов.
3.3. Эффективность государственного регулирования высшего профессионального образования.
ОБЩИЕ ВЫВОДЫ
ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА
ПРИЛОЖЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность


Логическая сущность и методология проектирования процессов государственного регулирования финансирования высшего образования как сложной системы, включающей высшее профессиональное образование, рынок образовательных услуг и рынок труда специалистов с высшим образованием. Применение моделей позволяет совершенствовать используемые методы финансирования с учетом особенностей взаимодействия образовательного процесса с рынками образовательных услуг и труда выпускников вузов. Обоснование необходимости поиска и вовлечения дополнительных источников финансирования образовательных учреждений в связи с постоянным ростом платы за обучение и увеличением количества студентов, обучающихся на платной основе в государственных вузах, что значительно снижает доступность высшего образования для низкодоходных групп населения. Результаты диссертационной работы применимы в Министерстве образования и науки Российской Федерации, в Министерстве финансов РФ, в Федеральном агентстве по образованию, в ведущих высших учебных заведениях государственного и негосударственного сектора образования, научных организациях, занятых исследованием проблем развития и финансирования высшего профессионального образования в России. Апробация н использование результатов диссертационной работы. Результаты диссертационного исследования докладывались автором и были предметом обсуждения на УШ Всероссийском социальнопедагогическом конгрессе Социальное образование и кадровое обеспечение социальной сферы, проводившейся в Российском государственном социальном университете в году, на Международной научнопрактической конференции Глобализация и предпринимательство национальногосударственные стратегии практики, проводившейся в Российском государственном гуманитарном университете в году, и на Международной научнопрактической конференции Образование, экономика, право традиции и инновации, проводившейся в Московском экономико лингвистическом институте в году. Публикации автора по теме диссертации. Основные научные результаты диссертационного исследования опубликованы в 6 статьях в разных научных журналах, в том числе 2 из них в журнале Вестник университета, издаваемом Государственным университетом управления, и одна в журнале Сегодня и завтра российской экономики издательства Экономическое образование, оба журнала относятся к числу изданий, рекомендованных Высшей аттестационной комиссией. Общий объем авторского текста в публикациях составляет 2,4 печатных листов. ГЛАВА 1. РЕГУЛИРОВАНИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СИСТЕМЫ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ С РЫНКОМ ТРУДА ВЫПУСКНИКОВ И РЫНКОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УСЛУГ. Основные категории и критерии, характеризующие механизм финансирования высшего образования во взаимодействии с рынком труда выпускников и рынком образовательных услуг. В результате сложившихся диспропорций между спросом со стороны рынка труда и предложением образовательных услуг по структуре направлений, специальностей, профессий многие выпускники российских вузов вынуждены устраиваться на работу не по полученным специальностям или становиться безработными. Очевидно, что система подготовки кадров по структуре специальностей и квалификации должна отвечать потребностям рынка труда. Достижение такого соответствия главная задача государственного регулирования рынка труда и образовательных услуг. В данном контексте рынок труда выступает в качестве интегрального показателя эффективности финансирования образовательного процесса. Если на рынке труда имеют место существенные диспропорции между спросом и предложением, то вряд ли можно считать эффективными вложенные в образовательный процесс финансовые ресурсы. Поэтому, решая вопросы государственного регулирования финансирования и планирования высшего образования, необходимо опираться на ожидаемый результат, который проявляется на рынке труда. Решение обозначенных проблем может быть достигнуто в результате теоретических и методологических исследований механизма взаимодействия образовательного процесса, рынка труда и рынка образовательных услуг в условиях развития и трансформации рыночных отношений, наблюдаемых, складывающихся в России. III. Грударственные вузг . VII. VIII. Рис. Модель функционирования и взаимодействия рынка образовательных услуг, рынка труда и системы высшего профессионального образования.