Методологические аспекты оценки влияния высшего образования на конкурентоспособность региона : На примере Калининградской области

• Автор: Зыкова, Елена Николаевна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2001
• Место защиты: Калининград
• Количество страниц: 161 с.

СОДЕРЖАНИЕ
Глава 1. Теоретические аспекты влияния высшего образования на экономическое развитие региона
1.1.Экономическое развитие региона цели и факторы
1.2.Роль образования в современном экономическом развитии
1.3. Аналитический обзор подходов к оценке влияния высшего образования на экономическое развитие
1.3.1. Специфика образовательной деятельности
1.3.2. Обзор подходов к оценке влияния образования на экономическое развитие.
1.4. Конкурентоспособность региона как объект влияния высшего образования
Глава 2. Исследование тенденций экономического развития и
системы высшего образования Калининградской области
2.1. Современное состояние и тенденции социальноэкономического развития области.
2.2. Анализ системы высшего образования области как фактора формирования се кон курс нтоспособности
2.3.Стратегии экономического развития как ориентиры в развитии образования
2.4. Проблемы оценки влияния высшего образования на конкурентоспособность региона
Глава 3. Направления формирования методологии оценки влияния высшего образования на конкурентоспособность региона.
3.1. Концептуальный подход к оценке влияния высшего образования на
конкурентоспособность региона.
4 3.2. Методика оценки влияния высшего образования на
конкурентоспособность региона.
3.2.1. Проект методики интегральной оценки влияния
высшего образования на конкурентоспособность региона
3.2.2. Экспериментальная апробация методики на примере Калининградской области.
3.3. Разработка предложений по повышению конкурентоспособности
системы высшего образования региона.
3.3.1 .Методические предложения по осуществлению мониторинга
деятельности высшего образования
3.3.2.Исследование структуры спроса работодателей на
высококвалифицированных специалистов на примере экономических специальностей
Заключение и выводы.
1 Список использованной литературы
Приложения
ВВЕДЕНИЕ
Современный этап экономического ростга большинства развитых стран мира характеризуется усилением позиций наукоемких отраслей. Это обеспечивает им технологические прорывы в экономике и повышение
конкурентоспособности продукции и услуг на мировом рынке. Одним из главных факторов такого развития выступает интеллектуальный потенциал этих стран, в основе качественного роега которого лежит совершенствование национальных систем высшего образования.
Начавшиеся социальноэкономические преобразования в России предоставляют возможность реального выбора и становления инновационного пути развития экономики страны. В подходах Правительства России к преодолению структурных проблем экономики провозглашена стратегия, направленная на опережающее развитие отраслей, ориентированных на экспорт наукоемкой продукции1. Развитие подобною производства возможно лишь в условиях высокой инновационной активности, где системе высшею образования отводится приоритетная роль.
В современных условиях разработка и внедрение высокоэффективных базовых технологических нововведений обеспечивает создание принципиально новых предпосылок для формирования конкурентоспособности страны как одного из важнейших факторов для интеграции России в современное мировое экономическое сообщество. В настоящее время на первое место выступают факторы, определяющие стабилизацию и создание предпосылок формирования конкурентоспособности на уровне государств и регионов, а также на уровне отдельных компаний и отраслей. Конкурентоспособность является достаточно актуальной характеристикой экономического развития регионов, и в этой связи встает проблема осмысления конкурентообразующих факгоров и активного управления их воздействием на региональное развитие. Для Калининградской области как проблемной окраинной територии страны эта задача приобретает особое значение.
ЗслгыньЛ С Структурная политика 1оссии на норою третьего тысячелетияЭКО2И I Л1 С
Актуальность


В условиях высокоразвитой экономики наилучшей целью экономического роста является увеличение национального дохода в расчете на душу населения, следовательно, увеличение благосостояния всех членов общества. Занятость трудоспособною населения, которая характеризуется степенью участия трудоспособного населения в общественном труде. Значительный резерв незанятой рабочей силы ведет к безработице, в связи с чем возникают потери от недоиспользованных производственных возможностей, т. С праве дли вое распределение доходов. Доходы, полученные в результате конкурентной борьбы, справедливы, при этом уравнительное распределение недопустимо. Сохранение окружающей среды. В последние годы данная целевая установка становится более актуальной и трудновыполнимой. Поддержание разумного соотношения экспорта и импорта, а также баланса международных финансовых сделок. Результаты осуществления данной цели характеризуются итоговыми показателями торгового и платежного балансов страны. Эффективность внешнеэкономической политики определяет конкурентоспособность отечественного производства и экономическую безопасность страны. Обеспечение экономической безопасности страны, региона. Общая экономическая теория политэкономия од ред. Полянина НИ. Журавлевой Г. П.М. ПромоМедиа, . Конкурентоспособность страны и или отдельных регионов1. Эта целевая установка, экономическое содержание которой подчеркивается в зарубежной и отечественной литературе особенно актуальна для окраинных территорий страны, ввиду вынужденной конкуренции с близлежащими государствами. Экологически устойчивое развитие. В этом случае предполагается режим социальноэкономического развития, осуществляющий самоконтроль при управлении природными ресурсами и окружающей средой. Основная цель при этом охрана окружающей среды и источников сырья. Необходимо заметить, что все вышеперечисленные целевые установки в той или иной мере создают условия для реализации основополагающей цели экономического развития общества эконом ическом роста. Экстенсивный экономический рост означает наращивание материальных благ за счет роста количества рабочей силы и капитала. В условиях устойчивою спроса экстенсивный рост не меняет прогрессивно структуру народнохозяйственных пропорций, а увеличивает масштабы уже сложившейся структуры. В этом случае значительно возрастают затраты всех ресурсов на единицу производимой продукции. Интенсивный экономический рост основан на применении прогрессивной ресурсосберегающей техники и технологии, достижений науки, росте квалификации работников. Данный путь экономического развития характеризуется степенью инновационной активности общества. Инновационная деятельность, прежде всего, направлена на повышение конкурентоспособности выпускаемых объектов продукции, услуг, новшеств в любой сфере и в этом процессе фактору подготовки высококвалифицированных кадров отводится приоритетная роль ,,П5 . Образование является важной составляющей социальноэкономического потенциала общества, одним из факторов экономического развития. Потенциал в широком смысле существующие возможности и средства на уровне государства или региона, которые могут быть использованы для решения социальных и экономических задач, то есть возможности и средства системы образования. В мировой экономике в последние десятилетия наблюдается усиление позиций непроизводственных отраслей, включая и производство образовательных услуг. Ряд американских экономистов,,0 трактуют образовательный потенциал как имеющийся у каждого и у всего населения запас знаний, способностей и мотиваций, которые влияют на рост производства и доходов. Этот фактор оказывает воздействие на производство опосредованно через приток научных, технических и других знаний и квалификацию работников. Это воздействие проявляется не в локализованной форме, а широко распространяется и обладает способностью к многократной мультипликации. Образовательный потенциал общества является одним из основных, если не решающим фактором экономического развития общества. В свою очередь уровень образовательного потенциала зависит от экономических возможностей государства по поддержке системы образования.