Качество трудового потенциала : На примере Вологодской области

• Автор: Леонидова, Галина Валентиновна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2004
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 227 с.

Содержание
Введение.

1. Теоретикометодологические аспекты анализа категории трудовой потенциал.

1.1. Эволюция взглядов зарубежных и отечественных экономистов на сущность категории трудовой потенциал .

1.2. Методологические подходы к измерению качества трудового потенциала.

2. Особенности формирования трудового потенциала на примере Вологодской области

2.1 Социальноэкономические условия формирования трудового потенциала.

2.2 Влияние демографических процессов на формирование трудового потенциала на примере Вологодской области.

2.3 Особенности рынка труда на примере Вологодской области.

3. Тенденции развития трудового потенциала региона на примере Вологодской области обоснование управленческих решений

3.1. Мониторинг как метод исследования качества трудового потенциала.

3.2. Динамика качественных показателей трудового потенциала на примере Вологодской области
3.3. Динамика количественных показателей трудового потенциала на примере Вологодской области
3.4. Основные направления социальной политики региона в области сохранения и повышения качества
трудового потенциала.
Заключение.
Список литературы


И трудовые ресурсы, и рабочая сила как экономические категории по своей сущности не могут свидетельствовать об уровне и силе человеческих способностей, о потенциальных возможностях, заложенных в человеке. Усиление внимания к проблемам реализации потенциальных возможностей производства, обусловленное особенностями современного этапа развития экономики, нарастающее влияние различных сфер жизни на формирование работника, возрастание роли личности в развитии производительных сил, усиление потребности комплексного подхода к выявлению резервов ускорения темпов экономического роста, лежащих на стороне недоиспользованных возможностей человека, привело к необходимости новых подходов к трактовке трудовых ресурсов. Эволюция категорий рабочая сила и трудовые ресурсы обусловила появление категории трудовой потенциал. Появление категории трудовой потенциал обусловлено также и общим развитием экономической науки, в которой появилось ключевое понятие потенциал. Потенциал в физике соотносится с работой, которая еще не выполнена, но может быть сделана. Таким образом, трудовой потенциал является некоторой прогнозной характеристикой возможностей или перспектив данного общества реализовать свои интересы, достигнуть своих целей. Стержнем понятия трудовой потенциал является человеческий фактор. В нем переплетаются требования производства к человеку и человека к производству. Будучи причиной, условием трудового процесса, человеческий фактор только объясняет сегодняшнее состояние эффективности труда, действий и взаимодействий людей, отражая объективно существующие связи, сам не являясь ни рабочей силой, ни трудовыми ресурсами, ни трудовым потенциалом. Как научный термин трудовой потенциал вошел в оборот в период перевода экономики на рельсы интенсивного развития . Это была своего рода реакция науки на потребность практики обеспечить качественное совершенствование всей системы формирования и использования совокупной способности людей к труду, выявить резервы и пути творческой активизации человека как субъекта производства и общественной жизни. В российской социальноэкономической литературе одна из первых попыток разграничения понятий трудовые ресурсы и трудовой потенциал принадлежит В. Г. Костакову , с. Введение в научный оборот понятия трудовой потенциал без должной методологической проработки способствовало появлению многообразия точек зрения на трактовку новой экономической категории. Одни исследователи использовали в своем определении ресурсный подход, рассматривая трудовой потенциал как соответствующие трудовые ресурсы в единстве их количественных и качественных сторон, где количественную основу составляет население в трудоспособном возрасте, а качественную половозрастная структура, уровень образования, профессиональная подготовка и мобильность , с. Такой подход мы видим в исследованиях ученых Г. В. Сергеевой и Л. С. Чижовой. Они полагают, что . При этом реальное значение трудового потенциала определяется, по их мнению, численностью трудоспособного населения и его качественными характеристиками полом, возрастом, образованием, профессиональной подготовкой и т. Б.М. Автором выделяются такие компоненты трудового потенциала, как здоровье, нравственность, умение работать в коллективе, творческий потенциал, активность, организованность, образование, профессионализм, ресурсы рабочего времени. Н.И. Шаталова выделяет понятие трудовой потенциал работника, определяя его как меру его работника наличных ресурсов и возможностей, непрерывно формируемых в процессе всей социализации, реализуемых в трудовом поведении и определяющих его реальную плодотворность 3, с. Экономический подход, по мнению Н. И. Шаталовой, состоит в том, что трудовой потенциал интересует экономиста с точки зрения различий создаваемой им стоимости, интенсивности и оплаты труда различного качества. Цель всего этого рационализация рабочих мест и оценка трудовых затрат. Социологический же подход, считает Н. И. Шаталова, заключается в определении типов поведения работника и системы взаимодействий, детерминированных социальными стереотипами 9. Н.И.