Стратегия развития профессорско-преподавательских ресурсов в маркетинговой политике вуза

• Автор: Ласковец, Светлана Викторовна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2007
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 159 с. : ил.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение

Глава 1. Современные тенденции развития российской высшей школы маркетинговый аспект

1.1. Проблемы развития российской системы образования в условиях информационного общества и международной интеграции
1.2. Маркетинговая среда и факторы развития современного вуза в условиях смены образовательной парадигмы.
1.3. Маркетинговая деятельность вуза в системе управления качеством образовательных продуктов и услуг
Глава 2. Роль и место человеческих ресурсов в реализации маркетинговой стратегии современного вуза
2.1. Проблемы человеческого потенциала вуза в условиях информационного общества и международной интеграции

2.2. Маркетинговые принципы формирования человеческих ресурсов вуза.

2.3. Профессорскопреподавательский состав как ключевой элемент системы человеческих ресурсов вуза стратегия развития.
Глава 3. Условия и маркетинговые инструменты внедрения и реализации стратегии развития профессорскопреподавательских ресурсов вуза
3.1. Анализ мотивационных ориентиров и факторов развития трудового потенциала профессорскопреподавательского состава на
примере Международного образовательного консорциума МЭСИ.
3.2. Процесс обучения преподавателей как фактор внедрения принципов и технологий инновационного образования, повышения качества образования и удовлетворенности потребителей
3.3. Анализ опыта реализации и современных маркетинговых принципов развития преподавательских ресурсов вуза на примере Международного образовательного консорциума МЭСИ.
Заключение.
Список литературы


Содержание диссертации согласно паспорту специальности соответствует области исследования п. Направления и формы организации маркетинга и их адаптация к изменяющимся условиям экономики России, 3. Внутриорганизационный маркетинг и его влияние на конечные цели организации. Научная новизна диссертационной работы состоит в разработке и научном обосновании направлений и принципов стратегического развития профессорскопреподавательских ресурсов в рамках реализации маркетинговой стратегии вуза в условиях изменения образовательной парадигмы. В модели учтены такие факторы макросреды как ускорение темпов устаревания и обновления знаний и информации, увеличение инвестиций в человеческие ресурсы, повышение престижа образования в обществе и на рынке труда использование инновационных технологий электронных, мобильных и других, а также факторы таких блоков микросреды как потребности рынка труда и тенденции рынка образовательных услуг. Определена роль человеческих ресурсов в реализации маркетинговой стратегии вуза и разработана модель их формирования на основе маркетинговых подходов. В основе модели лежит принцип устойчивого развития человеческих ресурсов, учтены современные цели вуза и инновационные факторы маркетинговой среды. ППС с учетом их потребностей в обучении, формирование системы управления компетенциями ППС, создание и поддержка внутриорганизационной среды обучения, планирование и организация обучения и развития, реализация аттестационных мероприятий. Отдельные положения могут быть использованы в управленческой и маркетинговой деятельности вузов, а также в учебном процессе вузов при преподавании дисциплин Маркетинг, Стратегический маркетинг, Управление маркетингом, Прикладной маркетинг. Апробация результатов работы. Результаты исследования были представлены на специальном заседании Учебнометодического объединения по менеджменту Реализация электронного обучения в образовательном процессе, на заседании Учебнометодического объединения по маркетингу в рамках работы секции Современные проблемы маркетинга, на международной конференции Инновации в высшем образовании. Некоторые положения используются в учебном процессе МЭСИ в рамках дисциплины Управление маркетингом. Основные публикации. Основные теоретические положения диссертационной работы отражены в научных статьях общим объемом 3, п. Структура работы обусловлена целями и задачами исследования, отражает его логику и состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы, приложений. Диссертация изложена на 0 страниц текста, включает таблиц, рисунков. Глава 1. Современные тенденции развития российской высшей школы маркетинговый аспект. Проблемы развития российской системы образования в условиях информационного общества и международной интеграции. Мировая экономика вступила в новый этап своего развития, который характеризуется ожесточением конкуренции, высокой скоростью происходящих перемен, в том числе внедрением новых технологий, быстрым устареванием технологий и знаний, проникновением Интернет во все сферы жизнедеятельности человека. Этот этап называется новой экономикой, или экономикой знаний , с. Многие российские и зарубежные специалисты отмечают особенности новой экономики. Так, А. П. Репьев, оценивая требования, предъявляемые новой экономикой к обществу, отмечает, что сегодня наибольший вес приобретают неосязаемые активы, обеспечивающие выживание и конкурентоспособность, учитывающиеся при капитализации компаний это такие качества сотрудников как предпринимательский дух, системное мышление, постоянная учеба, атмосфера творчества, нестандартность и скорость принятия решений, здоровый авантюризм, экспериментирование, командный дух, способность работать в условиях почти непрерывных изменений , с. Новой экономике присущи также процессы глобализации, а это глобальный обмен информацией и знаниями. Современные общемировые тенденции глобализации затронули все сферы жизни, при этом, наиболее высокими темпами глобализация идет в сфере услуг куда относится и образование. Как отмечает М. Гертман , с.