Проектирование и управление государственной поддержкой инновационной деятельностью творческой молодёжи

• Автор: Митрофанова, Ирина Петровна
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Москва
• Количество страниц: 118 с. : ил.

Введение.
Глава 1. Анализ методов и форм привлечения учащейся молоджи к научнотехнической и инновационной деятельностям. Разработка и исследование организационнометодического обеспечения научнотехнической деятельности молоджи
1.1. Анализ образовательных технологий, отвечающих экономике знаний и инновационной культуре.

1.2. Исследование .методов привлечения учащейся молоджи к научно

I технической деятельности

1.3. Формы организации научнотехнической деятельности учащейся молоджи

1.4. Анализ научнотехнической и инновационной деятельностей студенческих творческих коллективов.

1.5. Выводы.

Глава 2. Анализ существующих методов и форм поддержки научнотехнической и инновационной деятельности творческой молоджи
2.1. Целевые федеральные программы программа Старт, программа Участник молоджного научноинновационного конкурса Умник, Ползуновские гранты.

2.2. Региональные и университетские программы.

2.3. Методы и формы поддержки инновационной деятельности творческой молоджи за рубежом.
, 2.4. Проблемы, сдерживающие инновационную деятельность СТК
2.5. Выводы.
2.6. Постановка задачи
Глава 3. Разработка информационного обеспечения формирования и управления федеральными целевыми программами
1 3.1. Математическая модель процесса формирования федеральной целевой
программой на примере поддержки инновационной деятельности.
3.2. Математическая модель процесса управления федеральной целевой программой
3.3. Алгоритмическая и программная реализация методики формирования федеральной целевой программой на примере поддержки инновационной деятельности
3.3.1. Исходные данные
3.3.2. Целевые индикаторы результатов программы.
3.3.3. Описание алгоритма функционирования системы формирования целевых инновационных программ.
3.3.4. Описание программы.
3.5. Выводы.
Глава 4. Разработка государственной программы поддержки инновационной деятельности творческой молоджи в научнотехнической сфере
4.1. Обоснование необходимости реализации государственной программы поддержки инновационной деятельности творческой молоджи в научнотехнической сфере
4.2. Методика формирования возможных мероприятий программы
4.3. Формирование этапов программы, выбор целевых индикаторов мероприятий и расчт необходимых объмов финансирования мероприятий программы
4.4. Разработка технологии финансирования программы.
4.5. Выводы.
Заключение
Литература


И наиболее главными критериями такой поддержки являются комплексность, адресность, достаточность, масштабность охвата регионов, удобство осваивания финансовых средств, результативность, наличие мотивация для молоджи все эти критерии позволяют оценить эффективность государственной поддержки инновационной деятельности и актуальность данной работы, подтверждается исследованиями, проведнными автором для повышения значений этих критериев. СТК за счт формирования и реализации индивидуальных траекторий развития СНТК на основе созданного в работе организационнометодического и информационного обеспечения. Методы исследования системный анализ, экономо математическое моделирование и регрессионный анализ. Научная новизна работы заключается в использование теоретикомножественного подхода для формирования содержания федеральных целевых программ ФЦП и регрессионного анализа при реализации ФЦП. Теоретическая значимость результатов заключается в разработке и реализации на основе информационных технологий новых принципов эффективного управления адресной государственной поддержкой различных важных для развития экономики страны видов деятельности предприятий, творческих коллективов, общественных организаций, что является существенным теоретическим вкладом в теорию управления экономическими системами. Прикладная ценность результатов заключается в инвариантности предлагаемого подхода к предметной области государственной поддержки и характеристикам поддерживаемой инфраструктуры, что открывает перспективу использования разработанных методик для управления государственной поддержкой в любой области народного хозяйства на любом инфраструктурном уровне. СТК. Глава 1. Анализ образовательных технологий, отвечающих экономике знаний и инновационной культуре. Начало зретьего тысячелетия характеризуется значительными переменами в развитии общественного бытия, новым этапом развития производительных сил наступлением эпохи господства технологий, основанных на использовании новых знаний, идущих на смену индустриальным. Развитие технологий, в основе которых лежит новое знание, обусловило современный кризис индустриальной парадигмы, рассматривающей индустриальные технологии, как основу развития общественного строя производства. Кризис индустриальной парадигмы, означает наступление нового технологического уклада общества, основанного на экономике новых знаний, получившей название инновационная экономика. ИННОВАЦИЯ нововведение реализованное новшество результат инновационного процесса цикла, представленный в виде конечного продукта товара, услуги, технологии. ИННОВАЦИОННЫЙ ПРОЦЕСС цикл превращение новшества в инновацию посредством последовательного или параллельного прохождения через его этапы. ИННОВАТИКА социология нововведений наука, изучающая структуру, содержание и процесс реализации новшеств, включая инновационный потенциал, этапы инновационного цикла, инновационную инфраструктуру в различных сферах общественной практики. Ещ один из основоположников научного менеджмента Ф. Тейлор . Ф. Тейлор предлагал рассматривать процесс производства новых знаний, как деятельность по формализации опыта и навыков рабочих, а процесс управления или использования знаний по сути введение инноваций, как деятельность менеджеров по классификации опыта и навыков рабочих и внедрения их в производственные процессы 2. Дальнейшее развитие научных исследований в области управления знаниями нашли отражение в работах зарубежных исследователей и ученых. Так, например, Ч. Барнард . I. в своих работах, придавал особое значение знаниям в процессах управления хозяйствующего субъекта 3. В результате проведенных исследований X. Саймон . Основная задача управления знаниями на предприятии это обработка существующей информации и знаний, считал X. Саймон что повышает роль новых знаний, а следовательно инноваций в производственном процессе 4. Дж. Куинн . В. i придерживается взглядов, что экономическая и производительная сила современных хозяйствующих субъектов сосредоточена, в большей степени, в интеллектуальной сфере, чем в материальных активах. В своих воззрениях Дж. Куинн утверждает, что стоимость большей части продуктов и услуг в первую очередь определяется уровнем развития инноваций, основанных на знаниях 5.