Оценка результативности социального инвестирования локальных территорий

• Автор: Пилюгин, Евгений Александрович
• Шифр специальности: 08.00.05
• Научная степень: Кандидатская
• Год защиты: 2008
• Место защиты: Екатеринбург
• Количество страниц: 186 с. : ил.

ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение

1 Теоретикометодологические вопросы социального инвестирования локальных территорий

1.1 Теоретические подходы к понятию социальные инвестиции

1.2 Методологические аспекты оценки социальных инвестиций

1.3 Уровень, качество и образ жизни населения локальной территории

1.3.1 Понятие Уровень жизни, его составляющие и их оценка

1.3.2 Понятие Качество жизни, его компоненты и их оценка

1.3.3 Понятие Образ жизни и его структурные особенности

2 Методическое обеспечение оценки социальных инвестиций

2.1 Институциональные особенности оценки социального инвестирования муниципальных территорий
2.2 Обзор существующих методик по оценке результативности инвестиций
2.3 Разработка методических положений по оценке результативности социальных инвестиций в экономику локальной территории
3 Комплексная оценка результатов социального инвестировании на примере углепромышленных территорий в период структурных преобразований национальной экономики
3.1 Анализ социального инвестирования в углепромышленных регионах России
3.2 Оценка результативности социальных инвестиций в Кизеловском, Губахинском и Гремячинском муниципальных районах
Пермского края РФ
3.3 Состояние и перспективы социального инвестирования
Кизеловского угольного бассейна
3.3.1 Анализ состояния реализации программ местного развития муниципальных образований КУБа
3.3.2 Оценка перспектив социального инвестирования
муниципальных районов КУБа
Заключение
Библиографический перечень используемой литературы
Приложения
Введение
Актуальность


Необходимо заметить, что если в краткосрочной перспективе социальные цели, эффективность, потребление и накопление находятся в определнном противоречии, то с позиций долгосрочной стратегии расходы на социальное развитие рассматриваются как высокоэффективные вложения в человеческий капитал, являющийся одним из ведущих факторов роста производства , С. Определение оптимальных соотношений расходов по этим направлениям одна из наиболее сложных и приоритетных проблем управления социальноэкономическим развитием. В нынешнем человекоцентричном экономическом развитии и теоретическая парадигма, и здравый экономический смысл требуют искать экономическую клеточку воспроизводства не в вещи и не на рынке, а в первичных воспроизводственных свойствах человека. В качестве таковых выступают способность ко всем видам материальной и духовной деятельности в многоукладном воспроизводственном процессе и наличие самого широкого спектра потребностей, которые не только соответствуют возможностям такой деятельности, но и обеспечивают стимулы е дальнейшего развития. Современная формула человек деятельность потребности коренным образом отличается от вещной формулы товар стоимость полезность 4, С. Чтобы осознать важность исследований человеческого потенциала и огромные масштабы этой задачи, стоит вспомнить, как долго и подробно изучалась в прошлом веке материальновещная составляющая экономики основные фонды и капиталовложения, их различные оценки, тенденции капиталовооружнности, мкости и отдачи. Для человеческого аспекта воспроизводственных сил подобную работу сделать тем нужнее, чем больше проявляется критическая зависимость социальноэкономического развития от качеств человеческого потенциала. Эта задача представляется более сложной не только ввиду необходимости учта активной и комплексной природы человеческого фактора, но также изза неравномерности развития и конфликтности современного сочетания различных цивилизаций в глобализирующемся мире 4, С. Представители классической школы, оценивая конкурентоспособность нации, основывались на теории факторов производства земля, труд, капитал. Экономисты двадцатого века выделяли иные ракурсы Й. Шумпетер ключевую роль в развитии отводил предпринимательству, Р. Солоу подчркивал фундаментальную важность технологических инноваций и увеличение роли ноухау в экономике. В последнее десятилетие вс больше учных в качестве важнейшего элемента, обеспечивающего рост конкурентоспособности, называют человеческий капитал. Способность экономики производить конкурентоспособные товары и услуги зависит от множества качественных характерис тик трудовых ресурсов. Человеческий капитал специалисты подразделяют на основной и продвинутый развитый. Ключевыми элементами первого являются здоровье важнейший, но мнению экспертов, поскольку производительность нездорового человека, естественно, ниже, чем его здорового коллеги и базовое образование общая грамотность населения. Вместе с тем сегодня в развитых экономиках хорошее здоровье и базовое образование уже не являются достаточным условием для граждан, стремящихся к более высокому уровню жизни. Пропуском к обеспеченности становится наличие продвинутого среднего специально и высшего образования и гибких профессиональных навыков, приобретаемых в элитных школах, вузах или на фирмах в рамках разветвлнной системы повышения квалификации. Качественная образовательная система, существующая в стране, обеспечивает подготовку высококвалифицированных специалистов учных и инженеров, развитие человеческого капитала , С. Самое исследованное направление инвестиций в человеческий капитал инвестиции в образование. По этой теме издан ряд публикаций. А именно, работы таких экономистов как Г. Беккер, У. Боуэн, В. Нордхаус Г. Псахаропулос, Л. Самуэльсон, Л. Туроу, М. Фишер, Т. А. И. Добрынина, С. А. Дятлова, И. В. Ильинского, И. А. Майбурова. В нормально функционирующей рыночной экономике более образованные люди получают более высокое вознаграждение за труд зарплату и социальный пакет. Подобную закономерность объясняют тем, что обучение повышает продуктивность работника, дат ему специальные навыки, знания и привычки к добросовестному труду, дисциплине и организованности, полезные в трудовой деятельности.